检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

巴黎高等师范学院对沙畹汉学研究的影响

国际汉学 2023年第4期 70-78,156页

作者：贺梦莹南开大学外国语学院

1885—1888年,法国汉学家沙畹就读于巴黎高等师范学院,主攻哲学专业,兼修有关考古学和历史学的课程。艺术史及考古学家佩罗和历史学家莫诺两位老师的研究思路与方法对沙畹汉学研究产生了深刻的影响,他们与沙畹亦师亦友的关系也对沙畹的... 详细信息

1885—1888年,法国汉学家沙畹就读于巴黎高等师范学院,主攻哲学专业,兼修有关考古学和历史学的课程。艺术史及考古学家佩罗和历史学家莫诺两位老师的研究思路与方法对沙畹汉学研究产生了深刻的影响,他们与沙畹亦师亦友的关系也对沙畹的学术生涯起到不小的推动作用。此外,两位老师的品格情操也在潜移默化中熏陶着沙畹。踏入汉学研究领域后的沙畹开启了法国汉学的新时代,被誉为法国现代汉学的奠基人。

关键词：沙畹佩罗莫诺巴黎高等师范学院法国汉学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巴黎高等师范学院办学特色研究

学园 2013年第13期6卷 54-54,56页

作者：田飞达兰州大学教育学院

本文分析了巴黎高等师范学院的办学特色,即注重文理融会贯通的学科设置;严格的入学选拔与自由的学习模式;活跃的、国际化的合作与交流模式;设备优良、管理先进、藏书丰富的图书馆等硬件资源;学识渊博、爱岗敬业的师资队伍。

关键词：巴黎高等师范学院办学特色

法国精英教育的典范——访巴黎高等师范学院院长马克·梅查德

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界教育信息 2015年第8期28卷 3-6,20页

作者：潘雅崔俊萍张丹教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志浙江大学教育学院华东师范大学国际与比较教育研究所邮政编码:200062

巴黎高等师范学院(école Normale Supérieure-Paris)创办于1795年,是一所主要培养教学和科研人才的高等专科学校。她有着200多年的建校历史,几乎与法兰西共和国同龄,为法国培养了无数杰出人才。据统计,从这所蜚声海内外的顶尖高校里... 详细信息

巴黎高等师范学院(école Normale Supérieure-Paris)创办于1795年,是一所主要培养教学和科研人才的高等专科学校。她有着200多年的建校历史,几乎与法兰西共和国同龄,为法国培养了无数杰出人才。据统计,从这所蜚声海内外的顶尖高校里走出了12位诺贝尔奖得主、10位菲尔兹奖得主、5位沃夫奖得主以及2位法国总统。为了解巴黎高等师范学院的办学特色﹑国际化战略及与中国的合作等问题,本刊对校长马克·梅查德(Marc MEZARD)进行了专访。在访谈中,马克·梅查德校长指出,巴黎高等师范学院的小规模办学促成了其高品质的教学质量;学生发展应该多样化,跨学科混合式思维可以促进师生科研能力进步;国际交流与合作要实现宽领域、深层次、新发展。

关键词：巴黎高等师范学院国际交流与合作精英教育

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巴黎高等师范学院合作机制研究

世界科技研究与发展 2018年第4期40卷 428-434页

作者：程曦石永宁刘伟种伟鹏汤书昆中国科学技术大学公共事务学院合肥230026 中国科学技术大学科学传播研究与发展中心合肥230026

巴黎高等师范学院是法国的顶尖高等学府,已培养出13名诺贝尔奖获得者。与法国其他众多高校广泛而深入的合作机制是其成功的秘诀,学生需从其他学校取得文凭是该校人才培养的重要特色之一。本文通过梳理该学院的合作机制,探析其背后原因... 详细信息

巴黎高等师范学院是法国的顶尖高等学府,已培养出13名诺贝尔奖获得者。与法国其他众多高校广泛而深入的合作机制是其成功的秘诀,学生需从其他学校取得文凭是该校人才培养的重要特色之一。本文通过梳理该学院的合作机制,探析其背后原因以及保障措施和促进环境,形成对我国高校和科研机构合作的启示案例。

关键词：巴黎高等师范学院合作机制人才培养策略

巴黎高等师范学院办学理念对我国高等师范教育的启示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2015年第54期 13-13页

作者：刘润娟兰州大学教育学院

法国巴黎高等师范学院的优秀办学理念是高等师范教育发展的典范。文章介绍通过实用知识训练学习教书艺术,培养一定数量的服务国家行政机关、社会团体的优秀人才、优秀生源的选拔先进理念,以及对我国高等师范教育在夯实师范教育、兼顾地... 详细信息

法国巴黎高等师范学院的优秀办学理念是高等师范教育发展的典范。文章介绍通过实用知识训练学习教书艺术,培养一定数量的服务国家行政机关、社会团体的优秀人才、优秀生源的选拔先进理念,以及对我国高等师范教育在夯实师范教育、兼顾地方发展需求,调整办学思想、改革招生考试制度等方面的启示。

关键词：巴黎高等师范学院办学理念教育启示

对死亡作为死亡的经验-关于《论精神》中动物难题的注释

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

世界哲学 2009年第3期 21-32页

作者：张小星巴黎高等师范学院

本文节选自《德里达〈论精神〉中"经验"一词的多重含义》,有改动。《德里达〈论精神〉中"经验"一词的多重含义》的主体部分是在北京大学"校长基金"项目的资助下完成的。文章对德里达在《论精神》中就海德格尔哲学提出的质疑与反思进行... 详细信息

本文节选自《德里达〈论精神〉中"经验"一词的多重含义》,有改动。《德里达〈论精神〉中"经验"一词的多重含义》的主体部分是在北京大学"校长基金"项目的资助下完成的。文章对德里达在《论精神》中就海德格尔哲学提出的质疑与反思进行了重构,并把德里达论证的核心(或破绽)定位在《论精神》第九节和第六节的两个注释中,"经验"的概念不仅在论证的表层起了至关重要的作用,对这一概念的深入分析,也将展示出德里达批评有效性的限度。

关键词：动物难题 “作为”结构死亡“自身”

一种对北宋翰林学士履职具体情形的个案考察——以徐铉入宋后直学士院期间的生活状态与精神世界为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南大学学报(社会科学版) 2025年第1期 87-93+155页

作者：张骁飞郑州师范学院文学院

徐铉是五代末北宋初的文坛宗师，是宋初两朝在院学士中三位有文集传世者之一，又身属贰臣，确可定为考察北宋翰林学士履职情形时的典型个案。综合徐铉直学士院期间的诗文创作及正史、笔记等相关记载可知：宋太宗欣赏徐铉的文才而不充分... 详细信息

徐铉是五代末北宋初的文坛宗师，是宋初两朝在院学士中三位有文集传世者之一，又身属贰臣，确可定为考察北宋翰林学士履职情形时的典型个案。综合徐铉直学士院期间的诗文创作及正史、笔记等相关记载可知：宋太宗欣赏徐铉的文才而不充分信任其人，决定了徐铉直院时政治生活处境的主色调，徐铉谦谨自抑的行事风格和擅草制诏的文学优长对这种困局有所化解；徐铉以直学士院的身份、深厚的学养和远播的文名被多位同僚引为师友，其旧时亲友因之得到关照，他们以铉为中心常有诗文互动，共同引领和推动了北宋翰苑与诗坛的酬唱之风；徐铉精神世界的底蕴是强烈的文化精英意识，因之他不愿彻底逢迎上意，能清醒对待仕途进退，能妥善处理家国情怀与个人志业，同时，倦仕思乡也是其萦绕心胸的情结；出学士院后，职位的清闲和酬唱的增多扩大了徐铉的影响力，也加剧了宋太宗对其的不信任，其被贬死邠州当与此有关。

关键词：徐铉北宋直学士院生活状态精神世界

微课堂背景下音乐教育本土化与新农村音乐文化建设研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国稻米 2025年第1期 124-125页

作者：孙新宇盐城师范学院

立足音乐教育信息化的场景分析，“微课堂”“小微课堂”不仅是一种教学组织方式，也是一种音乐资源整合方式，还可以视为“互联网+音乐教育”的一种具体表现方式。在现实维度下，“音乐微课堂”“小微课堂”不受传统教育时间、空间、...

立足音乐教育信息化的场景分析，“微课堂”“小微课堂”不仅是一种教学组织方式，也是一种音乐资源整合方式，还可以视为“互联网+音乐教育”的一种具体表现方式。在现实维度下，“音乐微课堂”“小微课堂”不受传统教育时间、空间、物料及人员等要素的束缚，能够构建出开放性的音乐教育生态，使得音乐教育素材不再局限于课本，而是能够与本土化音乐文化资源实现有效联动。从这个角度出发，音乐小微课堂教学模式具备了更为广泛的社会意义，通过音乐学科农村小微课堂对本土音乐艺术的传承与弘扬，可以对新农村音乐文化建设产生正向的推动作用。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

性别差异是可见的吗？

电影艺术 2015年第1期 97-102页

作者：阿兰·巴迪欧肖熹巴黎高等师范学院法国戴高乐大学

本文通过对《一个女人的身份证明》中三场性爱戏进行分析,说明性别身份在电影这种可见性的艺术中,并非像想象的那样容易,性别身份既不必然与身体器官相关,也不必然以有限的影像与具体的人物相关,这部电影展示了一个谜一样的似乎双性恋... 详细信息

本文通过对《一个女人的身份证明》中三场性爱戏进行分析,说明性别身份在电影这种可见性的艺术中,并非像想象的那样容易,性别身份既不必然与身体器官相关,也不必然以有限的影像与具体的人物相关,这部电影展示了一个谜一样的似乎双性恋的女性人物,女性的性别身份存在于男性的寻找和识别中。这篇论文为分析爱情电影和性别问题提供了哲学化的解读方式。

关键词：性别差异性别身份女性人物爱情电影身份证明身体器官解读方式性别问题