检索结果-南通市图书馆

高职高专院校图书馆红色文化服务实践与启示——以桂林师范高等专科学校为例

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桂林师范高等专科学校学报 2024年第4期38卷 7-13页

作者：吕新华陈晓菲肖海清桂林师范高等专科学校图书馆广西桂林541199 桂林师范高等专科学校教育系广西桂林541199

本文在阐释高职高专院校图书馆开展红色文化服务价值意涵的基础上,以桂林师范高等专科学校图书馆作为个案,对其开展的一系列红色文化服务实践活动进行归纳和提炼,具体包括红色文献资源服务、红色阅读推广服务、红色影视展播服务、红色... 详细信息

本文在阐释高职高专院校图书馆开展红色文化服务价值意涵的基础上,以桂林师范高等专科学校图书馆作为个案,对其开展的一系列红色文化服务实践活动进行归纳和提炼,具体包括红色文献资源服务、红色阅读推广服务、红色影视展播服务、红色空间资源服务、红色展览展示服务5个方面,进而构建了高职高专院校图书馆的红色文化“三融”服务体系。据此进一步探讨其服务成效与存在问题,即服务内容丰富,但智慧化服务质量有待提升;服务覆盖较广,但服务人群有待细分;服务形式多样,但服务场景化有待拓展。为此,可从用好数字技术、推进智慧服务,细分服务群体、采用分层服务,深化场景服务、拓展服务边界三个方面进一步提升高职高专院校图书馆红色文化服务水平。

关键词：高职高专院校图书馆红色文化服务智慧化服务数字技术

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《论语》中孔子的早期教育理论与当代探索

汉字文化 2024年第7期 196-198页

作者：冯淑瑞阳泉师范高等专科学校学前教育系

《论语》是我国古代儒家的经典著作之一，其中阐释了很多关于孔子的早期教育思想。以孔子的早期教育理论为基础，深入地进行探索，以期对当代教育有所启示和指导。经文本细读以及深度研读《论语》的周边资料，对《论语》中有关早期教育... 详细信息

《论语》是我国古代儒家的经典著作之一，其中阐释了很多关于孔子的早期教育思想。以孔子的早期教育理论为基础，深入地进行探索，以期对当代教育有所启示和指导。经文本细读以及深度研读《论语》的周边资料，对《论语》中有关早期教育的经典段落和言论进行研究，总结了孔子在早期教育作用、道德教育、幼儿全面发展以及多样化的教育方法等方面的诸多早期教育理论。据此对当代教育理念进行反思并提出指导性建议，探索孔子教育思想在当代教育领域的应用。

关键词：《论语》孔子早期教育理论当代探索

来源：博看期刊

互动仪式链视角下小学生网络玩梗情境的自我呈现——基于H小学的田野调查

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少年儿童研究 2024年第3期 4-11页

作者：周勇李诗薇李旭贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育系贵阳幼儿师范高等专科学校社会工作系贵州师范大学教育学院

本文基于对H小学的田野调查,聚焦小学生网络玩梗情境中的自我呈现问题,运用互动仪式链理论解析群体玩梗行为,发现网络玩梗是群体以网络梗元素为基础演绎、诠释并追求共鸣与认同的过程。技术具身的在场延续玩梗仪式并超脱于时空限制,玩... 详细信息

本文基于对H小学的田野调查,聚焦小学生网络玩梗情境中的自我呈现问题,运用互动仪式链理论解析群体玩梗行为,发现网络玩梗是群体以网络梗元素为基础演绎、诠释并追求共鸣与认同的过程。技术具身的在场延续玩梗仪式并超脱于时空限制,玩梗者的身份认同将他者排除在玩梗圈层之外,共知梗的关注焦点催生了共享符号,玩梗快感的情感能量加持使得玩梗仪式往来循环。玩梗并非简单的娱乐行为,其行为本身具有强烈的社交意义与文化隐喻。但在玩梗互动仪式中,一种非病理学的表达失语症在小学生群体中逐渐蔓延,主流价值观的消解风险已然显现。建议家庭、学校、网络平台、政府部门共同在场,主动融入小学生群体的梗文化圈层,坚持预防与治理并重,筑起网络烂梗过滤网,生成兼具形式与内容的共享梗符号,丰富网络玩梗的内涵与意蕴,重新汇聚情感能量,帮助小学生远离表达失语症并强化主流价值认同。

关键词：互动仪式链小学生网络玩梗群体行为

类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式证明

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桂林师范高等专科学校学报 2024年第4期38卷 86-92页

作者：黄波桂林师范高等专科学校教育系广西桂林541199

Cherednik-Macdonald常数项恒等式是根系理论、多项式理论和量子群理论交叉融合的重要成果之一。1982年,麦克唐纳受Zeilberger-Bressoud q-Dyson常数项恒等式的启发,提出了根系的常数项恒等式的猜想,并推出一个适用于各种根系的常数项... 详细信息

Cherednik-Macdonald常数项恒等式是根系理论、多项式理论和量子群理论交叉融合的重要成果之一。1982年,麦克唐纳受Zeilberger-Bressoud q-Dyson常数项恒等式的启发,提出了根系的常数项恒等式的猜想,并推出一个适用于各种根系的常数项恒等式。在此背景下,本文给出一个根系为类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式的简洁证明。

关键词： Cherednik-Macdonald 常数项恒等式根系证明

生态翻译视域下广西非物质文化遗产外宣翻译研究

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桂林师范高等专科学校学报 2024年第2期38卷 42-47页

作者：陈环桂林师范高等专科学校外语与旅游系广西桂林541199

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西非物质文化遗产众多,但是对其宣传与推广的力度不足。文章从生态翻译学理论角度出发,将翻译生态平衡、“翻译群落”生态平衡和文本生态平衡三个原则运用于广西非物质文化遗产外宣... 详细信息

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西非物质文化遗产众多,但是对其宣传与推广的力度不足。文章从生态翻译学理论角度出发,将翻译生态平衡、“翻译群落”生态平衡和文本生态平衡三个原则运用于广西非物质文化遗产外宣翻译,以提升广西非物质文化遗产外宣的效果,助力推动中华优秀传统文化“走出去”。

关键词：生态翻译学理论广西非物质文化遗产外宣翻译

家校合作专业化背景下教师话语权的价值、缺失与重塑

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教学与管理 2024年第21期 16-21页

作者：王燕红董梁边玉芳淄博师范高等专科学校人文学院山东淄博255130 淄博师范高等专科学校创新创业系山东淄博255130 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875

教师的话语权有助于开启多方合作意愿、明确家校双方权责、制定完备的规章制度、开启有效家校沟通、达成家校合作目标,对于促进家校合作专业化发展具有重要的价值意蕴。教师话语权缺失表现为教师话语生产能力不高,教师话语资格权利减弱... 详细信息

教师的话语权有助于开启多方合作意愿、明确家校双方权责、制定完备的规章制度、开启有效家校沟通、达成家校合作目标,对于促进家校合作专业化发展具有重要的价值意蕴。教师话语权缺失表现为教师话语生产能力不高,教师话语资格权利减弱,教师话语影响力被消解。在探究教师话语缺失原因的基础上,未来可以从三个方面提升教师话语权,即以“善”的导向性、启发性、正确性、真实性、真诚性为标准提高教师话语生产能力;通过增强教师整体实力、厘清家校合作边界、完善法律法规,提升教师话语资格权利;增强教师感召力权威、开展家校网络沟通研究,增强教师话语影响力。

关键词：家校合作专业化教师话语权教师话语权价值教师话语权缺失教师话语权重塑

基于案例分析法的小学数学课程与教学法课程思政实践模式研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0033-0036页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校基础教育二系黑龙江齐齐哈尔161005

本文详尽地概述了小学数学课程和教学法课程的发展、特性以及其定义和主要内容。同时指出了思想政治教育在小学数学教学中的不可或缺的地位。本研究以实证分析为工具,对小学数学课程与教学法课程中的思政实践模式进行了深入研究,探究了... 详细信息

本文详尽地概述了小学数学课程和教学法课程的发展、特性以及其定义和主要内容。同时指出了思想政治教育在小学数学教学中的不可或缺的地位。本研究以实证分析为工具,对小学数学课程与教学法课程中的思政实践模式进行了深入研究,探究了其历程、现状、定义和构成,并通过案例分析法研究了这种实践模式,取得了一定的研究结果。本文实践并反思了小学数学课程和教学法课程中的思政教育实践模式。研究提供了理论和实际应用的依据,对小学数学教学和教学法课程的改进具有重要意义。

关键词：案例分析法小学数学课程教学法课程思想政治教育

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任务驱动法融入课程思政元素的有效途径研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0157-0160页

作者：张荣锋齐齐哈尔高等师范专科学校基础教育二系黑龙江齐齐哈尔161005

任务驱动法以任务设定为引导,引导学生主动去探求知识,从而激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。同时,课程思政在教学中的地位也日益重要,它不仅关乎到学生的价值观念和世界观的形成,还影响到他们的行为选择和人生道路。然而,如何... 详细信息

任务驱动法以任务设定为引导,引导学生主动去探求知识,从而激发他们的学习热情,提高他们的学习效率。同时,课程思政在教学中的地位也日益重要,它不仅关乎到学生的价值观念和世界观的形成,还影响到他们的行为选择和人生道路。然而,如何有效地将任务驱动法融入课程思政元素,是当前备受关注的问题。在实践中,发现存在许多阻碍因素,包括教学主体对于任务驱动法和课程思政结合的理解度不够、缺乏相应的实施策略等。因此,通过研究和探索,期待找到一种有效的途径,使任务驱动法可以更好的服务于课程思政,发挥其在教学中的作用。

关键词：任务驱动法课程思政元素教学影响有效途径教育效果

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国画艺术中纸张的艺术表现力

造纸信息 2024年第3期 86-88页

作者：欧键汶闽江师范高等专科学校

在国画创作中,纸张的质感、吸墨性能及其与水墨的相互作用,成为了影响和决定国画作品艺术表现力的关键因素。无论是宣纸、竹纸,还是各类手工纸,每一种纸张都有其独特的物理和化学属性。这些属性直接影响着墨色的渲染、扩散以及最终的视... 详细信息

在国画创作中,纸张的质感、吸墨性能及其与水墨的相互作用,成为了影响和决定国画作品艺术表现力的关键因素。无论是宣纸、竹纸,还是各类手工纸,每一种纸张都有其独特的物理和化学属性。这些属性直接影响着墨色的渲染、扩散以及最终的视觉效果。文章主要探讨纸张在国画艺术中的艺术表现力,从纸张的种类与特性出发,详细分析纸张是如何影响国画的艺术效果和情感表达的。

关键词：国画艺术纸张艺术表现力艺术创作