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检索条件"机构=巢湖学院发展规划处"
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基于改进Xception实现涡旋光束轨道角动量识别
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光子学报 2024年 第4期53卷 73-83页
作者: 陈永豪 刘晓云 蒋金洋 高思宇 刘颖 柴腾飞 姜月秋 沈阳理工大学理学院 沈阳110159 沈阳理工大学发展规划 沈阳110159
当光束在海洋中传输时,湍流的存在会严重影响光束的质量,导致接收端光场产生扭曲和退化现象。为解决该问题,提出一种基于改进深度可分离网络(IXception)的方法,用于实现通过海洋湍流传输的涡旋光束轨道角动量模态识别。采用分步相位屏... 详细信息
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六西格玛DMAIC方法在本科教学质量评价与持续改进中的应用
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科教文汇 2024年 第9期 14-18页
作者: 关鹏 张莉 黄钦 张秀娟 巢湖学院发展规划处 安徽合肥238000 巢湖学院马克思主义学院 安徽合肥238000
在OBE理念下,高校亟须构建本科教学质量持续改进体系,实现教学质量管理目标,促进人才培养质量的螺旋式上升。文章分析六西格玛DMAIC方法在本科教学质量持续改进应用的必要性和可行性,在此基础上,构建基于DMAIC方法的本科教学质量持续改... 详细信息
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中国院校研究的组织结构、运行模式与实践成效
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中国人民大学教育学刊 2024年 第1期 90-102页
作者: 张晓冬 重庆三峡学院发展规划 万州404120
我国高校发挥院校研究功能的机构主要有发展规划、高等教育研究所及院校研究所等,机构设置主要分为党政管理机构、行政管理机构和直属业务机构三种类型,具体归哪一类取决于部门的职责范畴和学校定位。院校研究机构的办公规模与学校办... 详细信息
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高校间医工交叉跨学科组织的组建机制——以哈佛-MIT健康科学与技术计划为例
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高等工程教育研究 2024年 第4期 172-177页
作者: 孙晶 宋亚峰 郄海霞 王世斌 天津大学发展规划 天津大学教育学院
健康中国战略引领下,医工交叉已成为高校学科布局重要方向。除自建医学院外,高校间合作是更直接也更高效的途径。哈佛-MIT健康科学与技术计划(HST)组织视角剖析发现,富有成效的组建机制,形成了卓越导向且上下同心的组织目标;多方... 详细信息
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加权平台直方图均衡化的低照图像增强
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光电子·激光 2024年 第8期 810-816页
作者: 邹群艳 孙小迎 南昌工学院信息与人工智能学院 南昌工学院发展规划
为了进一步有效地提升低照图像的亮度、对比度和清晰度,提出了加权平台直方图均衡化的低照图像增强方法。该方法充分利用HSV颜色空间中明度分量V与色调H和饱和度S的独立性,将图像转换到HSV颜色空间;用具有良好边缘保持能力的双边滤... 详细信息
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AgPO@WO/AC复合物的制备及其光催化降解罗丹明B的研究
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化工新型材料 2024年
作者: 王思佳 岳贤田 杨继亮 南京工业大学 巢湖学院 巢湖学院水环境研究中心
以二水钨酸钠、市售椰壳活性炭(AC)和硝酸银为原料,采用先高温煅烧获得WO3/AC、后共沉淀法制备Ag3PO4@WO3/AC复合材料,并以罗丹明B(RhB)为模拟污染物,考察WO3/AC掺杂量对复合材料光催化性能的影响。结果表明:Ag3PO4@WO3/AC光催... 详细信息
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以中华优秀传统文化滋养研究生理想信念——价值意蕴、现实挑战与实践路径
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研究生教育研究 2024年 第3期 83-89页
作者: 胡传双 简红江 张勇刚 巢湖学院教务 安徽巢湖238024 巢湖学院马克思主义学院 安徽巢湖238024 海南医学院马克思主义学院 海口571199
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,深刻反映中华文明刚健厚德与睿智果敢的品质,折射出与马克思主义理想信念的高度契合。中华优秀传统文化蕴含的刚健有为的责任感、天下大同的包容性、其命维新的创新观等有利于坚定研究生理想信念的... 详细信息
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化工专业教学考核评价体系的实践探究
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化学工程 2024年 第2期52卷 I0019-I0020页
作者: 王敏新 武汉商学院发展规划 湖北武汉431000
作为国民经济发展中的重要组成部分,化工行业是一个国家的基础产业与支柱产业。化工专业涵盖应用化学、材料化学、制药工程以及化学工程与工艺等等,是培养化工领域生产、加工、设计、研发等诸多方面科技人才的摇篮与襁褓。化工专业的一... 详细信息
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《诗探索》与1980年代初的“朦胧诗”论争
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当代文坛 2024年 第4期 159-166页
作者: 卢笑歌 四川大学文学与新闻学院 成都大学发展规划
《诗探索》是新时期诗学场域中不可忽略的一个理论刊物。在“朦胧诗”论争中,《诗探索》以其全面把握诗坛的宏观视角、坚定的诗学立场,对当时的诗坛保持了一定距离的审视、反思与纠偏,对论争中出现的二元对立思维、政治批判等不良倾向... 详细信息
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我国研究生教育教学改革的特征、重点与发展前瞻——基于首届研究生教育国家级教学成果奖的分析
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学位与研究生教育 2024年 第3期 7-16页
作者: 李永刚 王晓程 张立迁 天津大学教育学院 天津300350 天津大学发展规划 天津300350
通过对研究生教育国家级教学成果奖获奖项目完成主体、内容和方式的分析,发现我国研究生教育教学改革主要驱动力量为东部地区高校和“双一流”建设高校。研究生教育教学改革以国家战略和经济社会发展需求为导向,重视研究生培养模式与学... 详细信息
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