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中小企业物流的模式与战略对策

中国商贸 2012年第5Z期 156-157页

作者：胡继承武汉船舶职业技术学院校企合作交流处

随着我国经济快速发展,中小企业在我国国民经济之中发挥了重要作用。其战略决策的正确与否在一定程度上都会对我国的经济发展产生一定影响。伴随着中小企业地位的提升,以企业经营为核心的物流活动越来越重要,中小企业物流模式的选择与... 详细信息

随着我国经济快速发展,中小企业在我国国民经济之中发挥了重要作用。其战略决策的正确与否在一定程度上都会对我国的经济发展产生一定影响。伴随着中小企业地位的提升,以企业经营为核心的物流活动越来越重要,中小企业物流模式的选择与战略对策亦逐渐受到重视。本文在对中小企业物流活动进行简要概述的的基础上,详细罗列分析了当前中小企业物流模式的现状及特点,侧重对我国中小企业物流的模式以及战略对策进行探讨。

关键词：中小企业物流模式战略对策

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加强中小微企业知识产权管理的研究

企业改革与管理 2014年第4期 22-23页

作者：周勤玲中山职业技术学院校企合作处广东中山528404

加强知识产权管理,已经成为发展高科技、实现产业化,增强国家综合竞争能力的战略选择。中小微企业若要在竞争日益激烈的知识经济时代求得生存和发展,必须依靠知识产权制度。本文在分析中小微企业知识产权存在问题的基础上,建议政府给予... 详细信息

加强知识产权管理,已经成为发展高科技、实现产业化,增强国家综合竞争能力的战略选择。中小微企业若要在竞争日益激烈的知识经济时代求得生存和发展,必须依靠知识产权制度。本文在分析中小微企业知识产权存在问题的基础上,建议政府给予特别的重视,中小微企业自身尽自己的财力完善知识产权管理,切实提升自主创新能力和市场竞争能力。

关键词：中小微企业知识产权专利

高水平高职校视阈下高水平专业建设探究——以苏州工业职业技术学院“同程旅游学院”为例

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职业技术教育 2019年第8期40卷 40-42页

作者：唐祥金成秀萍苏州工业职业技术学院对外交流与校企合作处苏州215104 苏州工业职业技术学院建筑与艺术设计系

高水平高职院校与专业(群)建设,既重能力本位更重学生本位,既重教育能力更重服务能力的全面提升。其贯穿始终的主线是高质量发展,根本宗旨是立德树人,核心要义在于全面提升对地方和社会发展的贡献度,重点任务是高水平专业集群建设和高... 详细信息

高水平高职院校与专业(群)建设,既重能力本位更重学生本位,既重教育能力更重服务能力的全面提升。其贯穿始终的主线是高质量发展,根本宗旨是立德树人,核心要义在于全面提升对地方和社会发展的贡献度,重点任务是高水平专业集群建设和高端产教深度融合平台建设。其关键在于专业(群)的相关度、岗位的契合度、实习(训)的有效度,并发挥好企业重要主体作用。育人主渠道在课堂,育人主体在于校企协同、党政工团学与专业团队合力育人。

关键词：高水平高职院校建设高水平专业群产教融合协同育人技术技能积累

基于中原现代农业商学院为例的校企双主体办学探索

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产业与科技论坛 2016年第4期15卷 161-163页

作者：姜文清王勇徐洪祥聊城职业技术学院校企合作处办公室聊城职业技术学院

全面提升学生的技术技能和职业素养,推进职业教育体制机制创新,招生制度、管理制度、教学模式、人才培养模式制度改革,完善"政府主办、学校主导、企业主体"的多元合作办学体制,可以使职业教育人才培养模式由学校主导向校企双主体育人过... 详细信息

全面提升学生的技术技能和职业素养,推进职业教育体制机制创新,招生制度、管理制度、教学模式、人才培养模式制度改革,完善"政府主办、学校主导、企业主体"的多元合作办学体制,可以使职业教育人才培养模式由学校主导向校企双主体育人过渡,进一步提升职业教育服务产业转型升级、促进产教高度融合和学生全面发展的能力。

关键词：多元合作办学体制双主体育人产教融合

高校劳动教育的价值内核、逻辑主线与推进路径

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白城师范学院学报 2022年第1期36卷 67-71页

作者：陈彦晓济源职业技术学院校企合作与就业处河南济源459000

劳动是人类生存立足的基础,劳动教育则是人类文明薪火相传的保障。高校实施劳动教育的价值综合反映在人才的维度构建、院校的内涵发展、社会的前行动力以及民族复兴的责任担当上。明晰高校开展劳动教育的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑... 详细信息

劳动是人类生存立足的基础,劳动教育则是人类文明薪火相传的保障。高校实施劳动教育的价值综合反映在人才的维度构建、院校的内涵发展、社会的前行动力以及民族复兴的责任担当上。明晰高校开展劳动教育的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑和现实逻辑,有助于加深人们对劳动教育内容的理解。在此基础上,提出高校劳动教育的具体实施路径,即创新理念,明确教育内容;价值引导,打造文化支撑;渗透衔接,实现融合发展;拓展平台,丰富路径选择;完善机制,强化顶层设计。

关键词：高等学校劳动教育价值内核逻辑主线推进路径

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高校国防文化育人“鹰”形体系构建研究

岳阳职业技术学院学报 2023年第6期38卷 31-36页

作者：胡先鸿李美纯胡迪岳阳职业技术学院图书馆湖南岳阳414000 岳阳职业技术学院校企合作处湖南岳阳414000 岳阳职业技术学院公共基础部湖南岳阳414000

高校国防文化育人“鹰”形体系是通过提炼高校国防文化育人核心价值,将校园内各种国防文化项目,根据不同样态与功能,植入“鹰”形图案,注入“鹰”性元素,既隐喻“鹰”的品质,又包含育人的目的。针对高校国防文化育人的办学理念、教育意... 详细信息

高校国防文化育人“鹰”形体系是通过提炼高校国防文化育人核心价值,将校园内各种国防文化项目,根据不同样态与功能,植入“鹰”形图案,注入“鹰”性元素,既隐喻“鹰”的品质,又包含育人的目的。针对高校国防文化育人的办学理念、教育意识、育人资源等不足,国防文化育人“鹰”形体系的构建,应从顶层设计、过程评估和校园文化建设入手,全方位注入“鹰”性元素,使大学生成长为“有灵魂有血性”的社会主义合格建设者和接班人。

关键词：高校国防文化育人 “鹰”形体系

“双高计划”引领下校企双主体共建高水平专业群探究——以苏州工业职业技术学院为例

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职业技术教育 2020年第26期41卷 32-36页

作者：唐祥金成秀萍苏州工业职业技术学院对外交流与校企合作处苏州215104 苏州工业职业技术学院建筑与艺术设计系

“双高计划”从外部治理的视角给新时代中国特色高水平高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。唯有坚守“以人才培养为中心”这一初心,坚定把稳以产教深度融合为基本遵循的应用性“科学研究”这一方向,坚持践行以需求为导向的“... 详细信息

“双高计划”从外部治理的视角给新时代中国特色高水平高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。唯有坚守“以人才培养为中心”这一初心,坚定把稳以产教深度融合为基本遵循的应用性“科学研究”这一方向,坚持践行以需求为导向的“社会服务”这一使命,高水平专业群才能筑牢“校企主导、政府推动、行业指导、校企双主体实施”的命运共同体,才能更坚实地迈向“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的建设目标。

关键词： “双高计划” 高水平专业群建设校企“双主体”育人专业企业学院

“现代学徒制”培养成本的测算——以某职业学校的机械制造专业维修钳工为例

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中国设备工程 2018年第4期 190-191页

作者：张晓军安徽机电职业技术学院校企合作处安徽芜湖241002

我国教育在深化改革的过程中不断变换教学模式,旨在提升实际教学效用。"现代学徒制"是针对职业院校教学提出的一种新型教育模式,这种教学模式要求院校与企业进行深度合作,在对学生开展理论教学的同时,强化其实践操作能力,达到职业院校... 详细信息

我国教育在深化改革的过程中不断变换教学模式,旨在提升实际教学效用。"现代学徒制"是针对职业院校教学提出的一种新型教育模式,这种教学模式要求院校与企业进行深度合作,在对学生开展理论教学的同时,强化其实践操作能力,达到职业院校的最终教育目的。教育部自2015年就在部分省市推行首批"现代学徒制"试点,取得好的反响。在使用这种方式开展教学的过程中,需要对学生培养成本进行测算,使学生培养成本与实际的培养形式和效用相符。

关键词：现代学徒制学生培养成本测算

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以重点课程建设为突破口全面提高教学质量

办公自动化 2020年第24期25卷 31-32,55页

作者：李录锋江苏建筑职业技术学院校企合作处徐州221116

课程建设是高等院校教学改革的核心,是专业建设的基础和中心环节,对深化教育教学改革,提高教学质量,实现人才培养目标具有重要意义。而重点课程在人才培养的过程中又起到至关重要的作用。本文探讨了重点课程建设的目标、内容以及重点课... 详细信息

课程建设是高等院校教学改革的核心,是专业建设的基础和中心环节,对深化教育教学改革,提高教学质量,实现人才培养目标具有重要意义。而重点课程在人才培养的过程中又起到至关重要的作用。本文探讨了重点课程建设的目标、内容以及重点课程的评价问题,重点课程的建设是全面提高教学质量的重要途径。

关键词：重点课程教学质量课程评价