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农村小学低年级家校共育策略研究

考试周刊 2024年第6期 1-6页

作者：陈自玲永登县柳树镇中心学校

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其... 详细信息

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其教学观念进行改革，并在家校共育观念的引导下，推动农村小学生的全面成长，提升学生的整体素养。

关键词：农村小学低年级家校共育

基于学习者主体的小学习作项目化教学策略研究

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考试周刊 2024年第26期 15-18页

作者：孟兰侠濉溪县刘桥中心学校

伴随教育理念的不断更新与改革，教学策略也发生了很大的转变。基于学习者主体的小学习作项目化教学是一种新的教学模式，它以学生为主体，通过项目的方式开展教学活动，促使学生在实践中主动参与学习、探究问题、解决问题，并培养学生... 详细信息

伴随教育理念的不断更新与改革，教学策略也发生了很大的转变。基于学习者主体的小学习作项目化教学是一种新的教学模式，它以学生为主体，通过项目的方式开展教学活动，促使学生在实践中主动参与学习、探究问题、解决问题，并培养学生的创新能力与综合素质。文章阐述了基于学习者主体的教学与小学语文习作项目化教学的相关知识，分析了小学语文习作项目化教学中存在的问题，探讨了基于学习者主体的小学语文习作项目化教学实施策略。

关键词：学习者主体小学习作教学项目化教学策略

追问“美在哪里”——以《铺满金色巴掌的水泥道》教学为例

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小学教学(语文版) 2024年第4期 64-65页

作者：张文娟安徽当涂县太白中心学校

《铺满金色巴掌的水泥道》课后有一个小练笔，编者意在引导学生发现生活中的平凡事物之美。阅读是练笔的基础。《铺满金色巴掌的水泥道》是围绕一种景物进行细致描摹，“阅读链接”《自报家门》片段则是对多种事物进行简略描写。在让学...

《铺满金色巴掌的水泥道》课后有一个小练笔，编者意在引导学生发现生活中的平凡事物之美。阅读是练笔的基础。《铺满金色巴掌的水泥道》是围绕一种景物进行细致描摹，“阅读链接”《自报家门》片段则是对多种事物进行简略描写。在让学生动笔完成小练笔之前，可以引导学生对比两种写法的差异，懂得写文既可以详细写一种景物，也可以简略写很多种事物；可以写自然之景，也可以写生活场景，拓宽选材的思路。除此之外，

关键词：

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思辨性阅读与表达学习任务群实施路径

亚太教育 2024年第8期 186-189页

作者：钟仁祯长汀县濯田中心学校

思辨性阅读与表达学习任务群是义务教育阶段教师组织和呈现教学内容的一种基本形式。依托此类学习任务群，不仅有助于提升学生的阅读效度，而且能够培养学生的理性思维和理性精神。聚焦文本提炼思辨主题、变换角度设置思辨问题、着眼素... 详细信息

思辨性阅读与表达学习任务群是义务教育阶段教师组织和呈现教学内容的一种基本形式。依托此类学习任务群，不仅有助于提升学生的阅读效度，而且能够培养学生的理性思维和理性精神。聚焦文本提炼思辨主题、变换角度设置思辨问题、着眼素养开展思辨活动是小学语文教师实施思辨性阅读与表达学习任务群的有效路径，也是发展学生语文核心素养的一种有效途径。

关键词：思辨性阅读与表达学习任务群思辨概念思辨问题思辨活动

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论合作学习在数学教学中的应用

河南教育（基教版）（上） 2024年第1期 79-80页

作者：景松泌阳县郭集中心学校

初中课程承上启下,而学生的数学核心素养水平直接影响其未来的发展。要想把数学学好,需要对现实中的事物细致观察,从中学会思考和分析。初中是学生思想发展的关键时期,合作学习的模式应用于初中数学教学,可以充分体现学生的主体地位,培... 详细信息

初中课程承上启下,而学生的数学核心素养水平直接影响其未来的发展。要想把数学学好,需要对现实中的事物细致观察,从中学会思考和分析。初中是学生思想发展的关键时期,合作学习的模式应用于初中数学教学,可以充分体现学生的主体地位,培养学生的独立学习意识,进而提高教育教学质量。一、合作学习在初中数学教学中应用的重要性在传统的初中数学教学模式中,往往是教师怎样教学生怎样记,机械的教学模式导致部分学生并未真正理解知识。初中阶段的学生认知水平有限,数学自主学习能力不足,容易感到数学枯燥无味。

关键词：初中数学教学数学核心素养学生认知水平理解知识初中课程教学模式教学中的应用数学自主学习能力

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小学语文大单元教学的问题与对策

小学语文大单元教学的问题与对策

以提升阅读素养为导向的小学语文整本书阅读教学策略

素质教育创新发展研讨会

作者：陈娉婷枞阳县横埠中心学校

本期刊文章旨在深入研究小学语文大单元教学中的问题,并提出相应的对策。文章分为三个主要部分,每一部分都客观分析特定问题并提供解决方案,以提高教育质量。

关键词：小学语文大单元教学问题对策

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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福建教育研究 2024年第4期 17-18页

作者：朱晓平长汀县南山中心学校

新课标视域下,整本书阅读成为一种全新的教学形态,要求教师将整本书阅读纳入教学中,努力构建“教读一课内自读一课外阅读”三位一体的阅读教学体系。文章基于新课程标准要求,以统编版六年级上册《小英雄雨来》整本书阅读教学为例,旨在... 详细信息

新课标视域下,整本书阅读成为一种全新的教学形态,要求教师将整本书阅读纳入教学中,努力构建“教读一课内自读一课外阅读”三位一体的阅读教学体系。文章基于新课程标准要求,以统编版六年级上册《小英雄雨来》整本书阅读教学为例,旨在提升小学生的阅读素养,探究科学、高效的整本书阅读教学模式。

关键词：小学语文阅读素养整本书阅读

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坚持平凡,无悔初心

河南教育（教师教育）（下） 2024年第3期 26-27页

作者：张超延津县榆林乡中心学校

时间飞逝,当初怀揣三尺讲台梦想考特岗教师的我,转眼已在延津县榆林乡中心学校工作了14年。忆往昔,我激动亦感慨。还记得2010年9月,我通过各项考核和培训,被分配到延津县榆林乡中心学校,怀着无比激动的心情踏上了梦寐以求的讲台,开启了... 详细信息

时间飞逝,当初怀揣三尺讲台梦想考特岗教师的我,转眼已在延津县榆林乡中心学校工作了14年。忆往昔,我激动亦感慨。还记得2010年9月,我通过各项考核和培训,被分配到延津县榆林乡中心学校,怀着无比激动的心情踏上了梦寐以求的讲台,开启了为教育努力奋斗的新征程。我学的是音乐表演专业,从小学习唱歌、舞蹈和民族器乐。

关键词：特岗教师三尺讲台延津县民族器乐音乐表演专业新征程榆林

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“导学互动”在中学数学教学中的应用研究

河南教育（基教版）（上） 2024年第7期 114-115页

作者：景松泌阳县郭集中心学校

在新课标背景下,中学数学的教学模式需要与时俱进、积极变革,从原来的注重教师讲授转变为注重师生互动参与。“导学互动”作为一种新的教学模式,能够满足新课标下的教学要求,营造轻松、愉悦的教学氛围,借助多元的导课设计内容调动学生... 详细信息

在新课标背景下,中学数学的教学模式需要与时俱进、积极变革,从原来的注重教师讲授转变为注重师生互动参与。“导学互动”作为一种新的教学模式,能够满足新课标下的教学要求,营造轻松、愉悦的教学氛围,借助多元的导课设计内容调动学生的积极性,引导学生在思考和探究中理解数学理论知识,有效提升教学效果。作为数学教师,我们应认识到该模式的重要意义,积极优化导学课程设计,不断丰富课堂教学内容,追求更好的教学效果。

关键词：中学数学导学互动新课标下课堂教学内容导课设计教学效果课程设计师生互动