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融入职业情境的跨学科项目式教学实践——我为汽车选能源

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化学教育(中英文) 2024年第21期 47-48页

作者：鲜宛玲刘云岳池县东湖学校四川省邻水中学

1 项目主题内容分析人教版九年级化学第七单元课题2围绕燃料的合理利用与开发，涉及跨学科大概念——物质与能量，发展了学生的“科学态度与社会责任”,展现了化学的科学应用价值。针对实际教学中存在“传统的教学模式难以发挥课程的育...

1 项目主题内容分析人教版九年级化学第七单元课题2围绕燃料的合理利用与开发，涉及跨学科大概念——物质与能量，发展了学生的“科学态度与社会责任”,展现了化学的科学应用价值。针对实际教学中存在“传统的教学模式难以发挥课程的育人价值”等问题，提出跨学科项目式教学。以“我为汽车选能源”为职业情境，基于化学科学视角，分析车用能源的发展，引导学生完善变化观念，构建化学反应认知模型，发展对化学反应的调控意识。

关键词：

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依托乡土资源涵养家国情怀

中学历史教学参考 2024年第6期 32-34页

作者：罗玉霞廖术华四川省岳池县第一中学 638300

家是人生开始的地方,国是理想的源泉;家国从久远的“诸侯建国,大夫立家”走来,家是最小国,国由家组成。情怀,是一种感情、一种寄托、一种希望;家国情怀,是个人对民族和国家的认同,并推动家国发展的思想和理念,它是中国优秀传统文化的重... 详细信息

家是人生开始的地方,国是理想的源泉;家国从久远的“诸侯建国,大夫立家”走来,家是最小国,国由家组成。情怀,是一种感情、一种寄托、一种希望;家国情怀,是个人对民族和国家的认同,并推动家国发展的思想和理念,它是中国优秀传统文化的重要组成部分。中国优秀传统文化、革命文化集中反映了中华民族的价值理念和精神追求,是新时代“以史育人、立德树人”的重要依托。我国是农耕文明高度发达的农业大国,乡土是承载中华传统文化.

关键词：中国优秀传统文化立德树人家国情怀农耕文明精神追求中华传统文化以史育人价值理念

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在数学教学中培养学生能力发展学生智力的几点体会——试教高中数学课本第三册的一些尝试和体会

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数学教学通讯 1981年第4期 8-12页

作者：岳池县数学联合教研组付光国王明康陈文立母开志岳池中学岳池中学岳池教师进修校岳池一中

《全日制十年制学校中学数学教学大纲》提出的中学数学教学目的规定,“应使学生……具有正确迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力。”我们认为,正确地理解、掌握数学基础知识,是培养基本能力的前提和手段,提高基本... 详细信息

《全日制十年制学校中学数学教学大纲》提出的中学数学教学目的规定,“应使学生……具有正确迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力。”我们认为,正确地理解、掌握数学基础知识,是培养基本能力的前提和手段,提高基本能力则是教学的目的。因此,要把更多的精力放在培养基本能力上。下面就最近试教新编高中数学课本第三册(以下简称《课本》)前几章的过程中所遇到的问题,谈谈我们采取的培养学生能力,发展学生智力的一些作法。一、正确处理巩固和发展的关系

关键词：数学课本学生智力培养学生能力数学教学几点体会三线共点平行六面体

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关于动能定理的论证

四川教育 1982年第5期 34-35页

作者：蒋汝清岳池中学

高中物理上册关于动能定理的导出,所用的数学表述,是一种粗略的推证,并不适用于质点的一般运动情况。因为,质点所受的合外力的方向与运动方向成一角度时,质点将沿曲线运动。一般,只能先算出合外力在每一微小位移(?)上所做的元功。因在... 详细信息

高中物理上册关于动能定理的导出,所用的数学表述,是一种粗略的推证,并不适用于质点的一般运动情况。因为,质点所受的合外力的方向与运动方向成一角度时,质点将沿曲线运动。一般,只能先算出合外力在每一微小位移(?)上所做的元功。因在这一微小位移

关键词：合外力代数和动能定理

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极坐标复习刍见

四川教育 1981年第5期 44-46页

作者：傅光国陈文立岳池中学校岳池教师进修校

复习这一单元,要求学生更深刻地理解有关极坐标的一些基本慨念,熟悉一些常见曲线的极坐标方程;会求曲线的极坐标方程;会进行两种坐标的互化。复习要点如下。 1.极坐标系。参阅高中数学课本第二册(以下简称“课本”)P174～176。注意: (1... 详细信息

复习这一单元,要求学生更深刻地理解有关极坐标的一些基本慨念,熟悉一些常见曲线的极坐标方程;会求曲线的极坐标方程;会进行两种坐标的互化。复习要点如下。 1.极坐标系。参阅高中数学课本第二册(以下简称“课本”)P174～176。注意: (1)在直角坐标系内,平面内的点M可与其坐标(x,y)建立起一一对应关系;而在极坐标系中,平面内的点与其坐标间却是一多对应的,这是极坐标系与直角坐标系的根本区别之一。如果

关键词：极坐标平面内极坐标方程直角坐标方程极坐标系