检索结果-南通市图书馆

西部素质教育 2024年第16期10卷 66-69页

作者：赵娟孙玉林李旭艳岭南师范学院广东湛江524048

文章以岭南师范学院生物科学专业为例,首先阐述了“普通动物学”课程思政目标,然后从绪论、原生动物门、扁形动物门、节肢动物门、脊椎动物亚门五个方面论述了“普通动物学”课程思政元素的挖掘与融入。

关键词： “普通动物学”课程思政元素生物科学专业

基于集成正交实验与CNN方法的微细电火花微孔加工精度

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工程科学与技术 2024年第4期56卷 261-272页

作者：莫远东王雅芝黄舒琦钟佳俊岭南师范学院机电工程学院广东湛江524048

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的... 详细信息

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的影响规律及其最优加工工艺参数。然后,采用基于PyTorch框架的卷积神经网络对试验结果进行预测。结果表明:对于微孔加工入口过切,各因素按影响程度由高到低依次为脉冲占空比、脉冲频率、进给速度和主轴转速;对于微孔加工出口过切,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率;对于微孔加工锥度,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、脉冲占空比、主轴转速和脉冲频率。综合考虑并分析各因素之间关系,通过验证实验得到微孔加工精度最优组合参数:进给速度为0.02mm/s、主轴转速为1000r/min、脉冲占空比为60%、脉冲频率为3000Hz。微孔加工入口过切、出口过切和锥度的预测值与试验真实值吻合程度较高,两者相对误差均小于12%。基于PyTorch框架的卷积神经网络(CNN)具有较高的预测准确性,满足实际生产加工需求,为微细电火花微孔加工精度预测研究提供了新方法,也为实际生产加工指导提供了依据。

关键词：微细电火花加工正交实验卷积神经网络 H62黄铜微孔

新时代强化高校学生机构工作效能及作风建设路径分析——以岭南师范学院商学院为例

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大学（研究与管理） 2024年第3期 47-50页

作者：周璇岭南师范学院商学院广东湛江524048

新时代提升高校学生机构工作效能及加强作风建设,对落实“立德树人”根本任务,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人具有重要意义。文章以岭南师范学院商学院为例,分析了当前学生机构存在的问题及原因,并从当前大学生的性格特征... 详细信息

新时代提升高校学生机构工作效能及加强作风建设,对落实“立德树人”根本任务,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人具有重要意义。文章以岭南师范学院商学院为例,分析了当前学生机构存在的问题及原因,并从当前大学生的性格特征和马斯洛需求层次理论中找到了破解问题的关键点,并提出了完善制度保障、提升教师参与度、严抓学生骨干队伍建设的工作建议,旨在从根源上促进学生机构工作效能和作风建设的提升。

关键词：学生机构工作效能作风建设

新工科背景下《创新创业实践与实务》课程教学改革与实践——以岭南师范学院为例

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源流 2024年第6期 92-96页

作者：肖水清谭大旺夏小群石旭东王琼岭南师范学院机电工程学院

本文以岭南师范学院机电工程学院的创业类课程为研究对象，通过总结教研团队在《创新创业实践与实务》教学过程中遇到的问题，深入分析其原因，建立一套适合于师范院校的创新创业教学生态体系，打造“教—学—评一体化”的实用性创新教... 详细信息

本文以岭南师范学院机电工程学院的创业类课程为研究对象，通过总结教研团队在《创新创业实践与实务》教学过程中遇到的问题，深入分析其原因，建立一套适合于师范院校的创新创业教学生态体系，打造“教—学—评一体化”的实用性创新教学平台、丰富教学能力培养体系和构建新型评价体系等，实施课程教学改革与实践。教学实践证明，通过一系列的教学改革措施，能够有效提高教学质量，增强学生的学习兴趣和创新创业能力，为工科类专业教育教学改革总结和提供可借鉴的宝贵经验。

关键词：新工科教学改革创新创业

应用高光谱技术及MLSPTSVM模型检测热损伤大豆

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中国粮油学报 2024年第4期39卷 158-164页

作者：李明刘瑶刘忠艳岭南师范学院电子与电气工程学院湛江524048 岭南师范学院计算机与智能教育学院湛江524048

进口大豆在运输过程中极易因储藏温度过高而造成热损伤,加剧大豆蛋白及油脂的品质恶化,对大豆质量造成影响。利用高光谱图像技术和多元最小二乘递归投影孪生支持向量机(MLSPTSVM)对大豆的热损伤进行检测。应用高光谱图像采集系统在400~1... 详细信息

进口大豆在运输过程中极易因储藏温度过高而造成热损伤,加剧大豆蛋白及油脂的品质恶化,对大豆质量造成影响。利用高光谱图像技术和多元最小二乘递归投影孪生支持向量机(MLSPTSVM)对大豆的热损伤进行检测。应用高光谱图像采集系统在400~1000 nm范围内获取正常大豆、轻度热损伤、重度热损伤大豆的光谱图像。采用多种预处理方法进行光谱预处理,对预处理方法提高模型检测性能的有效性进行分析。结果表明,多元散射校正预处理搭配线性核的MLSPTSVM模型、原始光谱数据搭配非线性核的MLSPTSVM模型均能达到100%检测准确率,相较于经典检测模型具有显著优势。在实验样本数量大幅减少的情况下,应用线性核的模型检测准确率仍能达到100%。因此,结合MLSPTSVM模型的高光谱图像检测方法可有效地提高热损伤大豆检测精度,且具有良好的鲁棒性。

关键词：高光谱图像热损伤大豆投影孪生支持向量机无损检测

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乡村振兴背景下教育缓解相对贫困的功能机制

贵州社会科学 2024年第3期 154-160页

作者：张国玲岭南师范学院广东湛江524048

2020年,中国现行标准下的绝对贫困问题得到解决,相对贫困成为贫困治理的重心。乡村振兴作为脱贫攻坚的接续战略构成了相对贫困治理的重要背景。贫困形态的变化、战略背景的转移赋予乡村教育反贫新功能。本文通过剖析相对贫困的“三要素... 详细信息

2020年,中国现行标准下的绝对贫困问题得到解决,相对贫困成为贫困治理的重心。乡村振兴作为脱贫攻坚的接续战略构成了相对贫困治理的重要背景。贫困形态的变化、战略背景的转移赋予乡村教育反贫新功能。本文通过剖析相对贫困的“三要素”,即生活、公平和能力,揭示了乡村教育缓解相对贫困的具体功能机制。在根本目的方面,将引领美好生活作为乡村教育缓解相对贫困的根本遵循;在社会层面,以教育公平夯实社会公平,为缓解相对贫困提供持久保障;在个体层面,把赋能个体作为乡村教育缓解相对贫困的长效机制。

关键词：相对贫困教育功能美好生活教育公平

“朦胧诗”的批评及其他——章明其人其文考论

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中国现代文学研究丛刊 2024年第3期 231-243页

作者：张德明岭南师范学院文学与传媒学院 524048

章明发表在《诗刊》1980年第8期上的《令人气闷的“朦胧”》,引起了新时期诗坛的“朦胧诗”论争,这场论争是不同的诗学观念的竞争,而以崛起的“朦胧诗”取胜为结局,堪称中国当代诗坛最重要的论争,意义非凡。论争的发起人章明长期受研究... 详细信息

章明发表在《诗刊》1980年第8期上的《令人气闷的“朦胧”》,引起了新时期诗坛的“朦胧诗”论争,这场论争是不同的诗学观念的竞争,而以崛起的“朦胧诗”取胜为结局,堪称中国当代诗坛最重要的论争,意义非凡。论争的发起人章明长期受研究界冷落。搜集相关文献,考察章明其人其文之大概,有助于对他关于“朦胧诗”的批评之得失做出分析。

关键词： “朦胧诗” 晦涩章明新时期

基于近红外光谱与协同表示方法的贻贝毒素快速检测

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食品与发酵工业 2024年第12期50卷 292-298页

作者：乔付刘忠艳刘瑶岭南师范学院计算机与智能教育学院广东湛江524048 岭南师范学院电子与电气工程学院广东湛江524048

该文应用近红外光谱和类别相关残差约束的非负表示分类(class-specific residual constraint non-negative representation base classification,CRNRC)方法快速识别被毒素污染的贻贝。受腹泻贝类毒素(diarrheal shellfish toxins,DST)污染的贻贝,其组织变化可通过近红外光谱曲线反映出来,可利用CRNRC模型对健康贻贝和受DST污染的贻贝进行分类。在CRNRC模型中引入类相关残差项和协同表示,将编码与分类联系起来。研究了CRNRC的编码向量,通过实验确定CRNRC模型的最优参数。实验结果表明,CRNRC模型在平均准确率、F-measure、1-specificity等评价指标上均优于协同表示和非负表示分类模型;近红外光谱与CRNRC相结合,能有效地鉴别被DST污染的贻贝,该检测方法具有智能、无损、准确、不需要化学试剂等优点。可将CRNRC模型的近红外光谱检测方法扩展到其他海鲜产品的检测(如检测海鲜产品核污染程度),以确保人类摄入健康的海鲜产品。

关键词：腹泻贝类毒素近红外光谱贻贝类别相关残差约束非负表示

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课程思政背景下地方院校课程建设的新思路——以岭南师范学院《工程制图与CAD》课程为例

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热带农业工程 2024年第2期48卷 140-144页

作者：张永飞惠永海王赟夏加亮高利军韩冰岭南师范学院化学化工学院广东湛江524048

本文从地方院校办学定位出发,将地区特色文化融入课程教育全过程,培养具有地区情怀、服务地区意识的优秀人才,为地方院校课程思政建设提供一种新思路。以岭南师范学院化学化工学院《工程制图与CAD》教学为例,以粤西文化和岭师文化教育... 详细信息

本文从地方院校办学定位出发,将地区特色文化融入课程教育全过程,培养具有地区情怀、服务地区意识的优秀人才,为地方院校课程思政建设提供一种新思路。以岭南师范学院化学化工学院《工程制图与CAD》教学为例,以粤西文化和岭师文化教育为特色,将价值塑造融入课程教育全过程,根据“目标-内容-教学-评价”一致原则,重构教学目标、教学内容、教学过程和教学评价,培养学生大国工匠精神以及爱党、爱国、爱粤西和爱校情怀,努力培育担当民族复兴大任的“岭师人”。

关键词：课程思政地方院校工程制图与CAD

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会话意义的真实性判断机制

外语教学 2024年第3期45卷 45-50页

作者：曹耀萍岭南师范学院外国语学院

真实性判断的主要依据是知识与信念,其证据基础来自真实性承诺。干扰真实性判断的情感因素会影响对命题内容的完全真实性承诺。真实性承诺是一种抽象的相信或知道命题内容为真的状态,它独立于行动。主观真实性是语言与世界的一种由内而... 详细信息

真实性判断的主要依据是知识与信念,其证据基础来自真实性承诺。干扰真实性判断的情感因素会影响对命题内容的完全真实性承诺。真实性承诺是一种抽象的相信或知道命题内容为真的状态,它独立于行动。主观真实性是语言与世界的一种由内而外的契合,而真值反映的是世界与语言的一种由外而内的契合。会话中虚拟语气与指示语气、知识与信念谓词以及情态表达对于真实性判断具有一定的影响作用,对其进行分析与研究有利于区分内生与外生证据、部分与完全承诺,了解承诺真实性的层级效应,促进真实性判断机制的提升。

关键词：会话意义情态表达外生证据真实性判断