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基于问卷调查和课堂实践的《大学语文》教学改革初探——以某高职学院2022级学前教育专业为例

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才智 2024年第27期 94-97页

作者：王木祥朱琪万至凤江汉艺术职业学院

本文通过分析某高职学院学前教育专业学生《大学语文》课学习需求问卷情况，摸清学情，结合《大学语文》课堂实践情况开展教学改革。提出各高职院校大学语文教师应充分考虑各自办学理念、教学资源(包括师资配备、硬件设施)和学生语文基... 详细信息

本文通过分析某高职学院学前教育专业学生《大学语文》课学习需求问卷情况，摸清学情，结合《大学语文》课堂实践情况开展教学改革。提出各高职院校大学语文教师应充分考虑各自办学理念、教学资源(包括师资配备、硬件设施)和学生语文基础的差异，突出职业性特点，“以生为本”地持续探索教学改革。教师可从加强自身理论学习、引入游戏教学法、创新习作形式、科学合理设置互动环节等方面入手，改进课堂教学方式方法，提高教学质效。

关键词：《大学语文》学前教育学习需求教学改革

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高职院校视唱练耳课程数字化教学的实践策略

参花 2024年第18期 137-139页

作者：田颖陕西艺术职业学院

随着信息技术的快速发展，数字化教学已经成为现代教育的重要趋势。视唱练耳课程作为高职院校音乐专业的基础课程，对于培养学生的音乐素养和专业技能具有重要意义。然而，传统的教学方式往往存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，无...

随着信息技术的快速发展，数字化教学已经成为现代教育的重要趋势。视唱练耳课程作为高职院校音乐专业的基础课程，对于培养学生的音乐素养和专业技能具有重要意义。然而，传统的教学方式往往存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，无法满足现代学生的学习需求和期望。因此，探索高职视唱练耳课程的数字化教学实践策略便显得尤为重要。基于此，本文将从构建数字化教学环境、设计数字化教学内容、实施数字化教学方法以及优化数字化教学评价与反馈等方面出发，详细阐述高职院校视唱练耳课程数字化教学的实践策略，以期为高职院校音乐教育的改革与发展提供有益的参考和借鉴。

关键词：

五育并举视域下艺术类高职心理健康教育的实践探索

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三角洲 2024年第27期 215-217页

作者：张海莉陕西艺术职业学院

五育并举教育理念是我国教育家蔡元培提出的，其核心理念是通过德、智、体、美、劳五育并重全面培养学生，促进人的全面发展。在新时代背景下，五育并举教育理念具有重要价值，同时五育并举与心理健康之间也有密切的关系。两者并不是孤...

五育并举教育理念是我国教育家蔡元培提出的，其核心理念是通过德、智、体、美、劳五育并重全面培养学生，促进人的全面发展。在新时代背景下，五育并举教育理念具有重要价值，同时五育并举与心理健康之间也有密切的关系。两者并不是孤立存在，一方面，实施五育并举可以全面培养学生的素质和能力，为心理健康奠定基础；另一方面，关注学生的心理健康问题，及时发现和解决心理问题，可以为五育并举的实施提供良好的心理环境。尤其在教学实践中，二者需要结合起来，在培养学生的过程中相互促进。

关键词：

文化自信视域下高职院校音乐表演专业民族器乐教学研究

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戏剧之家 2024年第28期 181-183页

作者：胡锐陕西艺术职业学院

在文化自信的大背景下，高职院校音乐表演专业民族器乐教学面临新的机遇与挑战。民族器乐作为传承中华优秀传统文化的重要载体，其教学质量关系到高职音乐人才培养质量。当前，民族器乐教学在理念、课程、方法、资源、师资等方面均存在... 详细信息

在文化自信的大背景下，高职院校音乐表演专业民族器乐教学面临新的机遇与挑战。民族器乐作为传承中华优秀传统文化的重要载体，其教学质量关系到高职音乐人才培养质量。当前，民族器乐教学在理念、课程、方法、资源、师资等方面均存在问题。本文在分析现状的基础上，提出了更新理念、深化改革、共享资源、强化师资等推进民族器乐教学改革的思路。同时，通过校企合作构建教学平台、推进资源共享、强化实践锻炼、加大政策支持等，为民族器乐教学改革提供保障。全面提高高职院校音乐表演专业民族器乐教学质量对于培养高素质音乐表演人才、传承和创新中华音乐文化具有重要意义。

关键词：文化自信高职教育音乐表演专业民族器乐教学

数字经济背景下艺术类高职生就业新路径探究——基于协同育人理念

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时代报告(奔流) 2024年第8期 122-124页

作者：肖平平陕西艺术职业学院

在数字经济背景下，艺术类高职生的就业路径正发生深刻变化。文章将从协同育人的基本概念和基础理论出发，阐述在数字经济发展浪潮下，艺术类高职生就业存在的问题，分析影响艺术类高职生就业的因素。并针对性地提出提升艺术类高职生就... 详细信息

在数字经济背景下，艺术类高职生的就业路径正发生深刻变化。文章将从协同育人的基本概念和基础理论出发，阐述在数字经济发展浪潮下，艺术类高职生就业存在的问题，分析影响艺术类高职生就业的因素。并针对性地提出提升艺术类高职生就业质量的新路径，以期帮助艺术类高职生更好地适应时代的发展，为其提供更多的就业机会与多元化发展空间，强化其工作能力及就业竞争力，最终为艺术类高职教育的改革和发展提供可借鉴的指导方案。

关键词：协同育人数字经济艺术类高职生就业

高职院校舞蹈表演专业青年教师教学能力提升路径研究

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山西青年 2024年第2期 156-158页

作者：李梦瑶陕西艺术职业学院

本研究旨在探讨高职院校舞蹈表演专业青年教师教学能力提升的路径。首先，本文分析了提升青年教师教学能力的重要性，包括提高教育质量、促进专业发展以及培养创新人才。其次，探讨了青年教师教学能力存在的问题，如专业知识与技能不足... 详细信息

本研究旨在探讨高职院校舞蹈表演专业青年教师教学能力提升的路径。首先，本文分析了提升青年教师教学能力的重要性，包括提高教育质量、促进专业发展以及培养创新人才。其次，探讨了青年教师教学能力存在的问题，如专业知识与技能不足、教学设计能力较弱、艺术表现力有限以及教学管理水平有待提高。再次，提出了提升青年教师教学能力的策略，包括加强专业理论学习与技能训练、完善教学设计、提高课堂教学质量、拓展表演活动、培养艺术表达力以及合理安排教学任务，提高教学管理水平。最后，本文探讨了实施这些策略的可能路径。

关键词：高职院校舞蹈表演专业青年教师教学能力

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戏曲音乐教育中的传统与现代融合

中国音乐剧 2024年第4期 121-124页

作者：聂明斐陕西艺术职业学院

本文探讨了戏曲音乐教育中传统与现代融合的重要性及其实践方法。文章首先回顾了传统戏曲音乐教育的特点及其在文化传承中的价值,同时指出了传统教育模式的局限性。随后,文章分析了现代戏曲音乐教育的创新之处,包括新兴教育技术的应用... 详细信息

本文探讨了戏曲音乐教育中传统与现代融合的重要性及其实践方法。文章首先回顾了传统戏曲音乐教育的特点及其在文化传承中的价值,同时指出了传统教育模式的局限性。随后,文章分析了现代戏曲音乐教育的创新之处,包括新兴教育技术的应用以及多元文化背景下的创新。在此基础上,文章深入探讨了传统与现代融合的必要性和可能性,特别是在全球化背景下,如何通过融合策略实现戏曲音乐教育的现代化转型。文章还通过具体的融合教学方法、案例分析以及效果评估,展示了传统与现代融合在戏曲音乐教育中的实际应用与成效。最后,文章对戏曲音乐教育当前面临的问题和未来发展前景进行了深入探讨,提出了针对性的建议。总体而言,本文旨在推动戏曲音乐教育的现代化转型,为保护和传承中华优秀传统文化提供新的思路和方法。

关键词：戏曲音乐传统现代教育模式

基于计算机技术融通的高校思政教育课程教学研究

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陕西教育（高教版） 2024年第7期 17-19页

作者：宋雨露陕西艺术职业学院

计算机融合高校思政教育的课程改革研究是当今教育教学面临的一项新挑战。本文旨在探讨如何将计算机技术与思想政治教育相融合,使它们相互促进,实现高校思政教育的现代化和信息化。随着时代的发展,可以通过设计各种软件应用程序、开发... 详细信息

计算机融合高校思政教育的课程改革研究是当今教育教学面临的一项新挑战。本文旨在探讨如何将计算机技术与思想政治教育相融合,使它们相互促进,实现高校思政教育的现代化和信息化。随着时代的发展,可以通过设计各种软件应用程序、开发网络平台等方式,使计算机与思政教育高度融合,给学生提供不同形式的思政教育内容。此外,本文还提出了计算机技术与高校思政教育相融合的教学模式,并在此基础上对高校思政教育课程进行准确评价,以期为提高思政教育质量提供参考。

关键词：高校思政教育个性塑造道德培养计算机技术教学效果评价

高职应用钢琴课程教学中学生应用钢琴能力的培养

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大观（论坛） 2024年第2期 171-173页

作者：俞瑜信阳艺术职业学院

钢琴是高职院校艺术类专业课程的重要组成部分,学生应用钢琴的能力对于其钢琴技能和艺术修养的提升具有直接影响,所以高职教师不仅要关注、重视钢琴在课程中的应用,更要做好培养学生应用钢琴能力的规划、安排,这在立德树人背景下显得尤... 详细信息

钢琴是高职院校艺术类专业课程的重要组成部分,学生应用钢琴的能力对于其钢琴技能和艺术修养的提升具有直接影响,所以高职教师不仅要关注、重视钢琴在课程中的应用,更要做好培养学生应用钢琴能力的规划、安排,这在立德树人背景下显得尤为重要。分析应用钢琴课程的教学现状,在此基础上提出学生应用钢琴能力的培养策略,补充若干注意事项,以期助力高职教育的良好发展。

关键词：高职应用钢琴课程应用钢琴能力教学研究