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检索条件"机构=山西省高平市教育工委"
1204861 条 记 录,以下是11-20 订阅
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激活潜能 放飞天性——幼儿园自主游戏中师幼互动的实践创新与启示
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新智慧 2024年 第19期 97-99页
作者: 牛素芝 山西省高平市丹河幼儿园
幼儿阶段是儿童发展的重要时期,自主游戏作为幼儿教育的重要组成部分,在培养幼儿创造力、社交能力和问题解决能力等方面具有独特作用。师幼互动是自主游戏中的关键环节,它不仅能激发幼儿的学习兴趣和潜能,还能促进幼儿与教师的情感联系...
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立足幼儿学习动机的叙事性绘画教学策略
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智力 2024年 第19期 92-95页
作者: 赵旭芳 山西省高平市丹河幼儿园
叙事性绘画作为一种融合故事讲述与视觉艺术的教学方法,在幼儿教育领域中得到广泛认可与应用,其有效性在于能够激发幼儿的学习动机并促进幼儿全面发展。叙事性绘画通过结合故事的情节引导与视觉艺术的创作过程,丰富了幼儿的学习内容... 详细信息
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家园共育背景下幼儿园游戏化教学策略探讨
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智力 2024年 第12期 92-95页
作者: 牛海霞 山西省高平市南城办新苗幼儿园
目前,游戏化教学策略深受幼儿教师的重视,并将其广泛应用于幼儿园教育活动中,这一教学策略的应用旨在于借助游戏这一载体,为幼儿提供良好的成长环境。因此,幼儿教师应以游戏的形式组织教学活动,引导幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知... 详细信息
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马克思主义学院建设均衡发展的理论内涵与实践创新
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中国高等教育 2024年 第11期 41-45页
作者: 王树声 陕西教育工委 陕西教育
推动马克思主义学院建设均衡发展,在理论指导上坚持正确方向、配齐优良师资、建设大课程体系、形成共建效应。陕西以试验区建设、大练兵、三级领导听课与对口帮扶为依托,实现了马克思主义学院建设均衡发展的实践创新。面向未来,要进一... 详细信息
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中职哲学与人生课程的引导式教学分析
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成才 2024年 第14期 143-145页
作者: 陈红强 山西省高平市中等专业学校
为提升哲学与人生课程教学有效性,帮助学生树立正确三观,让思政教育真正“活”起来。本文将基于目标导向视角,以最优化提升哲学与人生课程教学有效性为前提,以全方位实现育人目的为目标,提出针对中职哲学与人生课程的引导式教学策略,包... 详细信息
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全链条、全流程、全覆盖实施阳光招生
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人民教育 2024年 第13期 97-99页
作者: 杜荣贞 中共北京海淀区委教育工委
义务教育阶段招生入学工作是保障基础教育公平、优化教育资源配置、维护社会安定和谐的重要一环。教育公平是社会公平的基础,中小学入学公平是教育公平的起点。2024年3月25日,教育部办公厅印发《关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024... 详细信息
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优质资源共享 城乡发展共进 以基础教育之力厚植入民群众幸福之本
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人民教育 2024年 第8期 39-40页
作者: 刘宴兵 重庆教育工委 重庆教委
近年来,重庆深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把基础教育放到中国式现代化的宏大场景中去谋划,置身现代化新重庆建设中去部署,立足大城、大农村、大山区、大库区情,坚持公益普惠、优质均衡方向,统筹高水平规范、高效... 详细信息
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为利益相关者创造价值——当前职业教育主要问题及其对策
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中国职业技术教育 2024年 第19期 3-13页
作者: 张春生 河北教育工委 河北教育
职业教育这一术语是综合、复杂甚至含混不清的,需要从理论、实践两个维度展开分析,使之更加容易理解。要将职业教育放在社会利益互动格局中,从利益相关者的视角来观察,系统地解决存在的问题。职业教育的利益相关者主要包括企业、地方政... 详细信息
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功能性练习对轻中度智力障碍儿童基本动作技能的影响研究
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北京体育大学学报 2024年 第4期47卷 68-79页
作者: 陈乐琴 吴依妮 贾文杰 山西师范大学体育学院 高平市第八中学
目的:探讨16周功能性练习对轻中度智力障碍儿童基本动作技能的影响。方法:选取33名特殊教育学校轻中度智力障碍儿童参与,年龄范围为7~10岁,平均年龄为(8.52±1.09)岁,其中男生21人,女生12人。被试者接受了为期16周的功能性练习,训练频... 详细信息
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双重移相控制下双有源桥变换器最小回流功率全局优化控制
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电网技术 2024年 第9期48卷 3921-3930,I0097,I0098页
作者: 王祺 张泽轲 刘彬 韩栋梁 赵慕欣 郭杰帅 李世翔 郭一甫 山西大学电力与建筑学院 山西省太原市030006 太原学院工程训练中心 山西省太原市030032
双有源桥(dual-active-bridge,DAB)DC-DC变换器通常用于能量转换。然而,传统的单移相控制使得变换器在输入电压和输出电压不匹配时产生较大的回流功率,特别是轻载情况下该现象更为严重。现有基于双重移相控制(dualphase-shift,DPS)的回... 详细信息
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