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  • 1,372 篇 山东大学
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作者

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语言

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检索条件"机构=山西省阳城二中 化学教研员"
403463 条 记 录,以下是4981-4990 订阅
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如何让课堂提问更有效
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数理化学习(教研版) 2016年 第10期 35-36页
作者: 张干 安徽明光市第二中
新课程标准下,学生是数学学习的主体,在积极参与学习活动的过程不断得到发展.新的课堂模式强调学生对知识的主动探索,主动发现和对所学知识意义的主动建构.实现课堂教学的有效提问就成为提高课堂教学有效性的主渠道之一.
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浅谈守恒法在高化学解题的应用
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天津教育 2020年 第3期 153-154页
作者: 王玉芳 甘肃张掖市第二中
化学这一学科,守恒法是解题经常应用的方法,尽管学科内容千变万化,但是守恒法却是固定的定律。依靠守恒法来解决高多种多样的化学问题,其本质上就是利用化学反应物质守恒的这一规律。这种方法对于学生解决问题有很大的帮助,... 详细信息
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化学讨论型计算题常见类型及解法
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数理化解题研究(初版) 2000年 第7期 56-57页
作者: 田入欣 河北滦平县第二中
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刍议高化学教学学生学习兴趣的培养
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试题与研究 2021年 第36期 29-30页
作者: 吴国兴 江苏高邮市第二中
在我国教育事业不断发展,教育改革不断深入推进的背景下,我国高教育水平得到了显著的提高。在高教育,化学是一门重要的学科,对于学生全面发展有着重要影响与深远意义。但当前高化学教学存在着学生学习积极性不足的问题,阻碍... 详细信息
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新课程背景下微型化学实验在化学实验教学的应用
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都市家教(下半月) 2014年 第11期 152-153页
作者: 陆文宝 甘肃县第二中
化学是一门以实验为基础的科学,在以往传统的教学过程教师强调演示实验的重要性,学生在化学实验通过有目的、有计划、全面细致的观察,获得相关的化学信息,从而到达教师的教学目的。新一轮课程改革的帷幕已经拉开,实验又将扮演... 详细信息
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例谈滴定实验的“指示剂”与化学计算
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数理化 2018年 第5期 51-52页
作者: 徐军 江苏建湖县第二中
在计算题,常用滴定分析的方法测定溶液的离子.滴定分析,用“标准溶液”进行滴定,用“指示剂”指示滴定的终点.判断终点的方法:主要是观察溶液颜色发生的变化,也有时会出现浑浊或沉淀现象,以及有荧光现象等.根据指示剂的... 详细信息
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新高考背景下高化学作业分层设计与实施——以“铁、铜的获取及应用”为例
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化学教学参考 2016年 第1X期 42-43页
作者: 张珍 浙江余姚市第二中
一、问题的提出根据2017年浙江高考改革最新方案,考生将不分文理科,除语文、数学、英语外,考生可以根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目自主选择3门。因此,化学由原来的理科必考科目... 详细信息
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浅析在高物理教学培养学生高阶思维能力的策略
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数理化学习(教研版) 2021年 第5期 29-30页
作者: 应剑波 浙江余姚市第二中
教师运用有效的教学策略开展高物理知识教学,可以培养学生高阶思维能力,能提升学生的创新能力、学习能力和思维能力,同时能够促进学生物理核心素养的发展.但现在的高物理知识教学,却因为种种原因对培养学生高阶思维能力重视不足,这... 详细信息
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运用化学知识对档案资料进行有效保存
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国现代教育装备 2011年 第16期 17-18页
作者: 郭补儿 叶帆 甘肃西和县第二中
档案在人类社会发展进程发挥着不可估量的作用。因此,档案资料的保存就显得尤为重要。笔者谈谈运用化学知识保存档案资料的几种方法步骤。一、纸质档案的管理与保存1.档案材料要避免光照,避免和酸酶的接触纸张最主要的有机物是纤维... 详细信息
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农村高思政课堂师生互动现状及优化策略
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考试周刊 2021年 第42期 141-142页
作者: 李晓平 漳县第二中
思想政治理论实践教学的主要目的,是通过不断加强思想政治素质,从而能够有效培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的思想政治内涵,帮助学生提升思政学科知识,强化学习能力。运用思政学习的教学方法,创新设计思政互动课堂,为师生... 详细信息
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