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“双减”背景下小学语文课堂教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0124-0127页

作者：常晓妮河津市第三小学山西运城043300

在“双减”政策背景下,小学语文教学不但要提高质量,缩短讲授时间,作业布置以及课后练习的设计也要更加科学合理,力求内容精练、数量适中。优化作业设计,让多类型的作业满足不同学生学习需求的同时,还不能让学生感受到压力,从而保证学... 详细信息

在“双减”政策背景下,小学语文教学不但要提高质量,缩短讲授时间,作业布置以及课后练习的设计也要更加科学合理,力求内容精练、数量适中。优化作业设计,让多类型的作业满足不同学生学习需求的同时,还不能让学生感受到压力,从而保证学生快乐学习,体验学习,享受学习。所以,作为“双减”政策下的小学语文教师,在具体的教学中就要结合“双减”政策的要求,充分考虑学生成长需求、学习需求、心理需求,尊重学生的成长规律,借助信息技术教学设备以及一些有趣、生动的教学手段,迎合小学生,设计更加适合小学生且能吸引小学生的教学内容,让学生参与教学过程,与教师一起学习、一起探索,从而达到教学相长、提升课堂教学效率的目的。

关键词： “双减” 小学语文教学策略

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小学音乐课堂提升合唱教学有效性的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0061-0064页

作者：吕明河津市第五小学山西运城043300

在小学音乐教学中,合唱一直都是极为重要的内容,借助合唱可以逐步提升学生在进行音乐学习时的整体学习水平及学习效果,不仅能在当前对学生进行培养,让学生拥有良好的音乐鉴赏能力及音乐表现能力,还可以对学生的创造能力、审美能力的发... 详细信息

在小学音乐教学中,合唱一直都是极为重要的内容,借助合唱可以逐步提升学生在进行音乐学习时的整体学习水平及学习效果,不仅能在当前对学生进行培养,让学生拥有良好的音乐鉴赏能力及音乐表现能力,还可以对学生的创造能力、审美能力的发展带来正面影响。但是在现阶段,很多音乐教师对合唱教学的重视程度相对较低,在开展合唱教学时采用的教学方法单一,合唱氛围枯燥,学生参与合唱的积极性较低,影响音乐课堂合唱教学的有效性,未能充分发挥合唱教学对学生核心素养培养的作用。因此,音乐教师要加大教学改革力度,研究提升合唱教学有效性的实践策略。

关键词：小学音乐合唱教学技巧训练

幼小衔接背景下小学语文低段阅读教学策略探析

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0130-0133页

作者：张会红河津市清涧中心校山西运城043300

在“幼升小”这一教学时期,幼小衔接更加注重衔接方式的转变和课程体系的调整,以及学习内容和方法上的同步变革。因此,在“幼升小”课程改革中,要以低年级阅读作为重点,通过有效提升学生阅读能力来适应小学生活、适应未来学习。但是,目... 详细信息

在“幼升小”这一教学时期,幼小衔接更加注重衔接方式的转变和课程体系的调整,以及学习内容和方法上的同步变革。因此,在“幼升小”课程改革中,要以低年级阅读作为重点,通过有效提升学生阅读能力来适应小学生活、适应未来学习。但是,目前小学生教育仍存在着许多不足之处,对此来讲,有必要对小学生进行科学有效的低年级阅读教学。本文基于幼升小相关领域研究成果,结合小学生阅读能力培养及低阶学习内容进行探讨和分析。

关键词：幼小衔接小学低段阅读教学策略

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小学语文课程与传统文化教育融合研究

小学语文课程与传统文化教育融合研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：梁补玲山西省吕梁市离石区东关小学

本研究旨在探讨如何将传统文化元素融入小学语文课程,并以人教版小学语文教材为例展开深入研究。通过对教材内容的分析,发现在语文教学中融入中国传统文化元素的空间和可能性。从教师教学方法和手段角度出发,提出了创新教学方式的思路,... 详细信息

本研究旨在探讨如何将传统文化元素融入小学语文课程,并以人教版小学语文教材为例展开深入研究。通过对教材内容的分析,发现在语文教学中融入中国传统文化元素的空间和可能性。从教师教学方法和手段角度出发,提出了创新教学方式的思路,例如古诗词赏析、古文解析和经典故事演绎等。探讨了课外拓展和活动设计的重要性,强调了实地体验传统文化的重要性针对评价体系,提出了相应的评价指标和评价方法,以便全面评估学生在传统文化融合下的语文学习表现。本研究期望能够为小学语文课程与传统文化教育融合提供理论支持与实践借鉴。

关键词：小学语文课程有效开展综合素养传统文化教育文化融合

来源： cnki会议评论

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网络时代学校德育工作存在的问题及对策研究

网络时代学校德育工作存在的问题及对策研究

2024年文化信息发展论坛

作者：商俊山西省晋城市沁水县东关小学

在网络时代背景下,教师德育工作中需要兼顾网络环境的影响,并探索网络德育工具和德育平台的开发,构建特色的德育指导体系,有效彰显学校德育工作效能。本文基于网络时代背景的影响,对当前网络德育工作中存在的问题进行了探究,并提出了合... 详细信息

在网络时代背景下,教师德育工作中需要兼顾网络环境的影响,并探索网络德育工具和德育平台的开发,构建特色的德育指导体系,有效彰显学校德育工作效能。本文基于网络时代背景的影响,对当前网络德育工作中存在的问题进行了探究,并提出了合理化的德育工作对策,希望能体现德育工作的综合效能,引导学生树立正确的思想道德,并在践行立德树人根本任务的基础上,有效促进学生身心健康发展。

关键词：网络时代德育工作学校教育

来源： cnki会议评论

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小学校长在校园文化建设中的角色与影响

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0021-0024页

作者：岳鸿兵山西省晋中市和顺县东关示范小学山西晋中032700

小学校长作为学校的领导者和管理者,在校园文化建设中扮演着举足轻重的角色。他们不仅是文化的传承者,更是文化的创新者和引领者。小学校长的每一个决策和行动,都直接影响着校园文化的发展方向和质量。他们通过制定和执行各项政策,引导... 详细信息

小学校长作为学校的领导者和管理者,在校园文化建设中扮演着举足轻重的角色。他们不仅是文化的传承者,更是文化的创新者和引领者。小学校长的每一个决策和行动,都直接影响着校园文化的发展方向和质量。他们通过制定和执行各项政策,引导学生树立正确的价值观,塑造积极向上的校园氛围。本文旨在探讨小学校长在校园文化建设中所扮演的角色及其产生的影响。通过对小学校长职责的分析,结合校园文化建设的理论和实践,阐述了小学校长在文化建设中的领导作用、推动作用及示范作用,并进一步探讨了这些作用对校园文化形成的深远影响。

关键词：小学校长校园文化领导作用推动作用示范作用

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小学语文教材“语文园地”板块教学策略研究

考试周刊 2024年第11期 36-41页

作者：王强甘肃省静宁县东关小学

本研究旨在探讨小学语文教材中的“语文园地”板块在统编版四年级上册中的教学策略。教学目标包括培养学生的阅读、写作和表达能力，以及思维和创新意识。为达到这些目标，采用多媒体教学法、合作学习法、情景教学法、案例教学法和游戏... 详细信息

本研究旨在探讨小学语文教材中的“语文园地”板块在统编版四年级上册中的教学策略。教学目标包括培养学生的阅读、写作和表达能力，以及思维和创新意识。为达到这些目标，采用多媒体教学法、合作学习法、情景教学法、案例教学法和游戏教学法等多种方法。通过评价，可以更好地理解这些策略的有效性和影响。对此，教师要灵活应用不同的教学策略，以提高课堂教学质量，进而全面培养学生的综合能力。

关键词：语文园地小学语文教学策略

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统编教材习作单元精读课文的教学认识与思考

华夏教师 2024年第21期 6-8页

作者：张文扬江苏省扬州市东关小学

统编教材三年级上册习作单元围绕“用心观察”主题,精心编排了两篇精读课文,这些课文旨在培养学生的观察力和表达能力。教师应树立单元整体意识,聚焦语文要素,深度研读教材,精准教学目标;聚焦方法习得,合理取舍内容,精练教学流程;聚焦... 详细信息

统编教材三年级上册习作单元围绕“用心观察”主题,精心编排了两篇精读课文,这些课文旨在培养学生的观察力和表达能力。教师应树立单元整体意识,聚焦语文要素,深度研读教材,精准教学目标;聚焦方法习得,合理取舍内容,精练教学流程;聚焦迁移运用,开展语文实践,精当随课微写,努力促进学生语言素养与习作能力双提升,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

关键词：统编教材习作单元精读课文整体教学

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小学语文批注式阅读教学模式的实践研究

小学生(下旬刊) 2024年第6期 7-9页

作者：唐新芳甘肃省临夏市东关小学

在小学语文阅读指导中，探索批注式阅读教学模式的构建和应用，能整合批注式教学资源，促进阅读指导方法的全面创新，从而提高学生的阅读探究能力。本文从语文阅读教学指导入手，探究了批注式阅读教学模式的创新应用，并结合多种批注教... 详细信息

在小学语文阅读指导中，探索批注式阅读教学模式的构建和应用，能整合批注式教学资源，促进阅读指导方法的全面创新，从而提高学生的阅读探究能力。本文从语文阅读教学指导入手，探究了批注式阅读教学模式的创新应用，并结合多种批注教学指导方法针对课程教学活动进行分析，希望有效引发学生对语文课程知识的深度思考。

关键词：小学教育语文教学批注式阅读教学模式