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课程思政视域下初中英语阅读教学实践研究

教育理论与实践 2024年第17期44卷 58-61页

作者：吴丽红石丁宇山西省太原市教研科研中心山西省实验中学山西太原030002

课程思政视域下初中英语阅读教学是以立德树人为教育的根本目标,由教师进行文本的分析和解读,通过学习理解、应用实践和迁移创新的教学实践活动,引导学生深度探究语篇中蕴含的育人价值。在阅读教学过程中教师致力于传授知识、培养能力... 详细信息

课程思政视域下初中英语阅读教学是以立德树人为教育的根本目标,由教师进行文本的分析和解读,通过学习理解、应用实践和迁移创新的教学实践活动,引导学生深度探究语篇中蕴含的育人价值。在阅读教学过程中教师致力于传授知识、培养能力与引领价值,进而提升学生的英语核心素养,增强育人效果。教师应提升对课程思政的认识,整合教学内容,挖掘并利用课程中的思政元素,拓展多模态语篇阅读;采用创新的教学方法,提升课程育人效果;完善育人评价方式,提高课程育人的品质,推进初中英语阅读课程思政的有效落实。

关键词：课程思政初中英语阅读教学思政元素语篇阅读

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浅谈一元二次不等式的解法

数理天地（高中版） 2024年第9期 8-9页

作者：焦随强山西省运城市绛县职业中学 043600

在讲解一元二次不等式模块的内容时,很多学生反映虽然能够听懂课堂上教师所讲授的知识要点,但在具体解题过程中却存在问题,对难度较高的一元二次不等式习题感到无从下手.本文主要从该模块的简单解法入手,带领学生共同分析高次不等式、... 详细信息

在讲解一元二次不等式模块的内容时,很多学生反映虽然能够听懂课堂上教师所讲授的知识要点,但在具体解题过程中却存在问题,对难度较高的一元二次不等式习题感到无从下手.本文主要从该模块的简单解法入手,带领学生共同分析高次不等式、分式不等式以及绝对值不等式的常见解答方式,并对如何解答含参的一元二次不等式试题进行探究,以期能够提高职业院校学生的数学解题技能.

关键词：不等式二次函数一元二次方程

高中体育课堂教学中学生终身体育意识培养策略探究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0001-0004页

作者：靳永红山西省运城市绛县职业中学山西运城043600

在现代社会,随着人们生活水平的提升和健康观念的加强,终身体育意识的培养显得尤为重要。本文通过理论探讨的方式,阐述了在高中体育课堂中培养学生终身体育意识的必要性和策略。终身体育意识指的是个体意识到并积极参与体育活动对其一... 详细信息

在现代社会,随着人们生活水平的提升和健康观念的加强,终身体育意识的培养显得尤为重要。本文通过理论探讨的方式,阐述了在高中体育课堂中培养学生终身体育意识的必要性和策略。终身体育意识指的是个体意识到并积极参与体育活动对其一生健康和福祉的重要性。文章指出,高中阶段是培养学生终身体育意识的关键时期,并提出了具体的教学策略以提高教学效果。

关键词：终身体育意识高中体育课堂培养策略

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立德树人背景下高中班主任德育渗透路径研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0017-0020页

作者：靳永红山西省运城市绛县职业中学山西运城043600

班主任的日常管理工作能否取得成效,对高中生的学业和发展有着重要的影响,所以,在当前的教学管理工作中,高中班主任老师要在“立德”的基础上,为学生创造一个好的学习环境,以达到“树人”的目的。在高中班主任管理工作中,要注重对学生... 详细信息

班主任的日常管理工作能否取得成效,对高中生的学业和发展有着重要的影响,所以,在当前的教学管理工作中,高中班主任老师要在“立德”的基础上,为学生创造一个好的学习环境,以达到“树人”的目的。在高中班主任管理工作中,要注重对学生进行道德教育。本文正是在这样的背景下,从立德树人的角度出发,对高中班主任道德教育的渗透途径作了一些探讨和研究。

关键词：立德树人高中班主任德育渗透路径探析

应用问题导学法提升高中地理教学有效性的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0189-0192页

作者：郭香梅山西省吕梁市方山县职业中学校山西吕梁033100

问题导学法是一种以问题为核心的教学方法,旨在通过设计具有启发性的问题来激发学生的思考与探究。该方法具有明显的学生中心、互动性和过程导向等特点。在高中地理教学中运用问题导学法具有重要意义,它能够有效连接知识与实际,促进学... 详细信息

问题导学法是一种以问题为核心的教学方法,旨在通过设计具有启发性的问题来激发学生的思考与探究。该方法具有明显的学生中心、互动性和过程导向等特点。在高中地理教学中运用问题导学法具有重要意义,它能够有效连接知识与实际,促进学生主动学习,提升学生解决复杂地理问题的能力。当前高中地理教学面临知识与实际应用脱节、学生缺乏主动探究技巧等挑战。对此,可以采取包括精心设计问题、创设情景、优化教学互动和强化过程性评价在内的策略,以增强问题导学法的效果,提升整体教学效率和质量。

关键词：问题导学法高中地理教学有效性

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多维互动教学模式在中职语文教学中的应用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0101-0104页

作者：卜瑞琴山西省忻州市岢岚县职业中学校山西忻州036300

随着教育改革的不断深化,中职语文教学面临着新的要求与挑战。本文旨在探讨多维互动教学模式在中职语文教学中的具体应用,分析其如何凸显学生主体地位、构建和谐师生关系、提升学习效率,并详细阐述其实践策略,包括营造课堂氛围、促进师... 详细信息

随着教育改革的不断深化,中职语文教学面临着新的要求与挑战。本文旨在探讨多维互动教学模式在中职语文教学中的具体应用,分析其如何凸显学生主体地位、构建和谐师生关系、提升学习效率,并详细阐述其实践策略,包括营造课堂氛围、促进师生良性互动、科学选择导入环节及引入翻转课堂模式等。通过多维度、多层次的互动,本文力图揭示多维互动教学模式在提升学生语文素养、促进教学质量提升方面的独特优势。

关键词：中职语文多维互动应用

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“三三三”工作法开创思政教育新局面

山西教育（管理版） 2024年第8期 38-39页

作者：渠风宇山西省祁县职业高级中学校

山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生... 详细信息

山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生“四位一体”思政教工作法开创思政教育新局面育模式,创立了三进(进教材、进课堂、进头脑)、三立(立德、立身、立技)、三思政(思政课程+课程思政+管理思政)“三三三”工作法。

关键词：职业高级中学思政教育课程思政思政课程学生核心素养社会主义核心价值观立德四位一体

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分类讨论思想在高中数学解题中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0101-0104页

作者：杜毅山西省晋中市和顺县职业中学山西晋中032700

随着社会的不断发展,我国的素质教育受重视度越来越高,对教育事业也提出了新的要求,教师必须采取新型教学方式来进行授课,给学生提供一个更加优质的学习环境。高中数学课堂的任务繁重,各种知识点十分繁杂,学生学习起来很费经,运用陶行... 详细信息

随着社会的不断发展,我国的素质教育受重视度越来越高,对教育事业也提出了新的要求,教师必须采取新型教学方式来进行授课,给学生提供一个更加优质的学习环境。高中数学课堂的任务繁重,各种知识点十分繁杂,学生学习起来很费经,运用陶行知的教学思想,重点培养学生的数学素养,形成整体化的思想,对于数学的学习事半功倍。

关键词：数学解题分类讨论策略探讨

徐特立精神涵育中职学生社会主义核心价值观的策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0001-0004页

作者：郝元中刘敏姜赟马跃宇赵爱东山西徐特立高级职业中学山西吕梁032100

中等职业学校的学生会遇到许多的困惑与问题,合理的教育方法能够引导学生更好地认识自己、认识社会、树立自己的人生观和世界观。高中时期是对学生进行各类教育的关键时期。徐特立同志崇高的思想教育理论和从事教育事业的伟大实践所形... 详细信息

中等职业学校的学生会遇到许多的困惑与问题,合理的教育方法能够引导学生更好地认识自己、认识社会、树立自己的人生观和世界观。高中时期是对学生进行各类教育的关键时期。徐特立同志崇高的思想教育理论和从事教育事业的伟大实践所形成的精神,是当代学生学习的宝贵财富和灵魂动力,对推进教育改革与全面推行素质教育不断发展,坚定学生的理想信念、提升精神境界、锻造自立自强的理论品行、提升开拓创新精神,具有举足轻重的功能。

关键词：中职学生徐特立精神教育方法核心价值观