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检索条件"机构=山西省朔州市朔城气象局"
7047975 条 记 录,以下是101-110 订阅
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BIM技术在建筑给排水设计中的应用
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石材 2024年 第4期 138-140页
作者: 任小丽 山西省朔州市怀仁供水保障中心 山西怀仁038300
建筑给排水工程作为建筑工程的重要组成部分,其设计显得相当重要,不仅承担着主体建筑的功能效果,同时也影响着建筑的美观程度。而应用在建筑给排水设计中的BIM技术,相较于传统的CAD技术,具有明显的优势,诸如:可视化强、协同性好等。本... 详细信息
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襄垣县大豆生长期气候条件影响及对策研究
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新农民 2024年 第17期 13-15页
作者: 贺芳 山西省襄垣县气象局
在国家提出实施大豆产能提升工程背景下,襄垣县把扩大大豆种植面积,提高大豆产量作为未来几年农业发展目标。本文采用1958—2022年气象观测资料,结合大豆逐年产量数据,利用文献法、相关性分析法,研究襄垣县独特的气候条件对当地大... 详细信息
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大同地区一次短时强降水的多源资料融合分析
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中文科技期刊数据库(全文版)自然科学 2024年 第1期 0017-0020页
作者: 李腊平 杨淑华 李小强 山西省大同气象局 山西大同037010
利用常规探测资料、卫星云图、多普勒天气雷达等资料,对大同地区一次强对流天气过程进行诊断分析。结果表明,此次强对流天气发生在高空槽东移配合低层切变线的有利背景下,800hPa与700hPa系统陡直,是大同中南部地区对流天气的触发系统,... 详细信息
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高空间分辨率遥感影像地形校正方法比较
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测绘通报 2024年 第10期 91-97页
作者: 王岩 刘英杰 武晋雯 孙龙彧 刘婧楠 许常华 沈阳建筑大学交通与测绘工程学院 中国气象局沈阳大气环境研究所 辽宁农业气象灾害重点实验室 沈阳气象局 葫芦岛气象局 锦州气象局
在地形复杂的山区,地形阴影对遥感影像信息提取造成了极大的影响,因此应对遥感影像进行地形校正,从而消除地形效应,恢复地形阴影区域的地表反射率。本文以辽宁东部林区(辽东林区)为研究区域,采用空间分辨率为16 m的GF-1 WFV遥感... 详细信息
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襄垣县冬春两季气候变化特征及冬春气候变化对农业的影响分析
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棉花科学 2024年 第2期46卷 146-148页
作者: 贺芳 山西省襄垣县气象局
利用襄垣县气象局1991—2023年的3—5月、12月至翌年2月的平均气温、降水量和日照时数资料,采用线性倾向估计法和滑动平均法,分析全县冬季和春季气候变化特征,并探讨冬春两季气候变化对农业的影响。结果表明,襄垣县冬季和春季平均... 详细信息
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浅谈核心素养在高中化学课堂教学中的实施
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第3期 0055-0058页
作者: 张艳 山西省朔州市区第一中学校 山西朔州036000
当前,核心素养已经成为高中教学的重点,根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务意见》,学校必须将核心素养作为育人的重要目标,因此,在课程改革中,学校必须时刻围绕这一内容进行各项教学实践。新课标强调化学教师应以... 详细信息
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两种机器学习模型在甘肃小时气温预报中的应用
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大气科学学报 2024年
作者: 杨秀梅 黄武斌 李天江 王基鑫 王一丞 兰州中心气象 武威气象局
数值模式直接输出的预报结果常与观测存在偏差,对数值产品进行有效的本地化订正是提高预报准确率的重要手段。本文基于LightGBM和XGBoost两种机器学习算法,利用2020~2021年CMA-MESO模式产品和甘肃340个国家考核站的实况数据,构建... 详细信息
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赣南脐橙气候品质归一化指数构建
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农业工程学报 2024年 第7期40卷 335-342页
作者: 李翔翔 杨爱萍 金国花 丁美萍 杨军 江西农业气象中心 南昌330096 江西气象科学研究所 南昌330096 信丰县气象局 赣州341600
为建立赣南脐橙综合品质的气候评价方法,该研究基于2008—2011年和2021—2022年赣南脐橙单果质量、维生素C和固酸比等品质因子实测和气象资料,首先通过品质与气象要素的逐旬相关系数动态变化规律,找出关键气象要素及其影响时段;然后基... 详细信息
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高层建筑给水排水优化设计
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石材 2024年 第2期 30-32页
作者: 任小丽 山西省朔州市怀仁供水保障中心 山西怀仁038300
本文首先分析了高层建筑给水排水工程的特点,其次,阐述了几种高层建筑的供水方式。在此基础上,对于高层建筑在给水排水工程的方法,进行了优化设计,以提高高层建筑给水排水的功效。
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运用图片资源提高高中历史课堂有效性的策略分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第4期 0129-0132页
作者: 刘琦 山西省朔州市区第一中学校 山西朔州036000
历史图片具有直观性、形象性、真实性等特点。合理地呈现图片资源,有利于调动学生的学习兴趣和历史思维,提高教学质量。在新课改背景下,新教材在内容编排上以全新的时序体例、高远的编写立意,推动基础教育改革向纵深发展。特别是其中呈... 详细信息
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