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新课标理念下的初中政治课堂研究性教学策略
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中学政史地（教学指导） 2009年 第12期 18-19页
作者： 夏立勇 江苏省盱眙县第八中学
所渭研究性教学是指学生在教师的指导下，创设一种类似研究性的情境或途径，以特定或具体的某一主题为载体，让学生发现问题、解决问题的一种教学模式。这种教学模式能使学生在研究中关注社会、关注人生，并在交往中学习、捕捉、筛选、... 详细信息
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巧用“作业纸” 讲练做结合
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新课程研究（上旬） 2012年 第4期 111-112页
作者： 高武红 浙江省兰溪市第八中学
作业纸以其便于操作的优势，在历史与社会课堂教学中凸显魅力。利用作业纸可以巩固学生的学习成果，检测学习的效率，帮助老师及时了解学生的学习情况，增强历史与社会课教学的针对性，从而提高历史与社会课教学的效率。
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浅谈数学课堂中教学语言的魅力
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初中数学教与学 2014年 第11X期 21-23页
作者： 谢燕 福建省龙岩市第八中学
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程.在这一过程中,学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、激励者、促进者.教师的角色扮演直接反映在教师的课堂语言上,所谓口为心声,语言是思维的外在形式,是课堂教学艺术的核心.在... 详细信息
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客观总结得失 科学应对高考——2010年高考生物备考指导
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中学生物教学 2010年 第5期 50-54页
作者： 郑小毛 贵州省兴义市第八中学
2009年高考已属过去，曾经的繁杂和喧嚣渐渐成为时间的回忆和人生的插曲。当我们平静下来，理性和客观地回顾过去，用一颗平常心去品读高考和高考试题，总会发现有许许多多的地方值得我们去总结。
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“双减”背景下初中物理有效课堂构建路径
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天津教育 2024年 第14期 119-121页
作者： 叶守强 福建省周宁县第八中学
“双减”是一项专门针对义务教育提出的教学改革策略,于2021年7月颁布,为之后的义务教育教学改革提供了方向上的指引。在“双减”政策下,教师需要将教学的关注点放在效率和效果的提升上,尽可能地为学生减轻课后作业负担,在课堂上就让学... 详细信息
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例谈在高中生物学教学中数据资料的处理与运用
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中学生物学 2012年 第12期28卷 12-14页
作者： 徐业华 安徽省合肥市第八中学
随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,＂资料分析＂式教学的价值已经得到了普遍的认同并正在被广泛的运用于课堂教学中。通过相关＂资料分析＂并结合相应的讨论题,让学生有目的地进行多角度、深层次的分析与讨论,独立或者合作完... 详细信息
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浅议高三英语书面表达训练
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校园英语(教研版) 2012年 第6期 75-76页
作者： 范明华 福建省漳州市第八中学
书面表达是英语高考试卷的重点,也是高中学生学习英语的难点。针对本年段学生英语基础薄弱的实际情况,在高三学年如何进行书面表达训练,提高学生书面表达成绩,成为我们这一年的教学中主要训练和讨论的课题之一。本文针对笔者所任教的班... 详细信息
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圆锥曲线离心率范围的四个性质
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中学数学研究 2014年 第7期 29-30页
作者： 邓春梅 魏欣 广东省雷州市第八中学
圆锥曲线的离心率，是描述曲线形状的重要参数，是圆锥曲线的重要性质之一，当然也是高考的一个重要知识点．本文对离心率的取值范围问题作一探讨，用性质的形式叙述并证明，并通过例题加以说明，以便掌握解题的规律．
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创作政治课件应遵循的几个原则
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政治教育 2000年 第2期 28-29页
作者： 刘祖元 湖南省株洲市第八中学
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借助开放题驱动 引领复习课教学
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中学数学教学参考 2017年 第23期 40-42页
作者： 潘楷佳 安徽省铜陵市第八中学
《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)指出:"数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要……课程内容的呈现应注意层次性和多样性"。基于此,课例《一图一课之二次函数》给出了一个有效的尝试:借助开放题驱动,引... 详细信息
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