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从学习力的角度浅谈英语阅读的结构之美——以2023年高考新课标Ⅱ卷为例
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教学考试 2024年 第3期 27-31页
作者： 王进 山西省忻州市第一中学
2023年高考英语试题均有一定的难度,或文易题难,或文难题易。为解决这两类问题,提高英语学习力至关重要。2023新课标Ⅱ卷AB篇讲劳育,C篇以书籍为媒介将智育和美育融为一体,D篇讲体育,七选五讲美育,完形填空以助人为乐讲德育,语法填空讲... 详细信息
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探寻两道高考压轴题背后的命题逻辑
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物理教学 2024年 第2期46卷 62-65页
作者： 丁佐建 江苏省常州市第一中学 江苏213000
从两道高考压轴题入手,探寻其背后共同的命题逻辑题设条件重复设置,并分析这种命题逻辑的优点与隐患。
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阅读农业英语文本对提升高中学生英语综合素养作用分析
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中国稻米 2024年 第3期30卷 115-116页
作者： 王贲香 山东省五莲县第一中学
实施英语教育的目的不是应付升学考试,而是结合经济全球化发展趋势与我国对外开放政策作出的一项重要教育决策。要扎实培养一批具有较强综合英语素养,对全球化背景下国际经济文化交流发展趋势具有充分认识,能够深入参与国际社会经济科... 详细信息
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指向社会责任培育的“糖尿病防治”项目化学习实践
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生物学教学 2024年 第4期49卷 63-66页
作者： 杨琼 浙江省绍兴市第一中学 绍兴312000
以“糖尿病防治”为项目主题,基于驱动性问题“如何有效预防和治疗糖尿病呢”,通过创设真实情境、开展学习活动、参与社会实践等环节,从唤醒社会责任意识到提升社会责任能力再到外化社会责任行为,层层推进,实现对社会责任素养的“三阶... 详细信息
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从一道高考题谈利用雄性不育系生产杂交种子
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生物学教学 2024年 第2期49卷 87-88页
作者： 李海燕 山东省阳信县第一中学 滨州251800
以一道利用雄性不育系生产杂交种子的高考题引发的思考为切入点,阐明利用雄性不育系批量生产杂交种子的技术原理,提出利用转基因技术生产杂交种的技术要点仍是选育不育系、保持系和恢复系并年年留种,为生物学教学提供有价值的参考。
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基于气候因子的高中教材植物学问题释疑
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生物学教学 2024年 第5期49卷 86-88页
作者： 钱凤阳 河北省沧州市第一中学 沧州061000
绿色植物是生态系统中主要的生产者。本文基于气候因子对绿色植物的影响,解释高中生物学教材中有关植物的许多生命现象及其成因。
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教学环节:活动教学的内在逻辑——以复习课“走进经济全球化”为例
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思想政治课教学 2024年 第3期3卷 33-35页
作者： 袁明霞 赵可君 浙江省衢州求益中学 浙江省衢州第一中学
教学环节的外在形式指向“有哪些”活动环节以及环节之间的逻辑结构和逻辑演绎,是活动教学的结构分层,实质是活动教学内在逻辑的有序化及语言化。教学环节的内容指向的是教学活动“是什么”,即每个教学环节中活动教学的具体内容,实际上... 详细信息
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基于课堂观察的循证教研活动设计
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中小学英语教学与研究 2024年 第2期 77-80页
作者： 陈松 刘丹 江苏省江阴高级中学 江苏省宜兴第一中学
当前,学校教研活动存在教研目标虚化走样、教学实践主要基于教师经验、活动设计缺乏科学性和系统性等问题,导致教研效果不佳、教师专业成长受阻。本文基于循证教育理念,以课堂观察技术为主要抓手,并结合教研活动实例探讨如何遵循主题驱... 详细信息
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高中数学解题教学中学生反思能力的培养策略探究
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年 第5期 0086-0088页
作者： 刘晓娟 山西省怀仁市第一中学 山西朔州038300
随着新课程改革的推行,目前已经对教育教学提出了更高的要求。特别是在开展数学课程的教学时更是如此。高中阶段的学习对于每一位学生来说都是重中之重。教师应当注重教育教学方式的改善,这不仅有着十分积极的促进作用,而且也能够培养... 详细信息
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基于信息技术构建真实情境的深度学习实践——以“土壤”为例
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地理教学 2024年 第6期 60-64页
作者： 孙旭 林厚从 常州市第一中学 江苏常州213003
当前教育变革强调引导学生深度学习,这一过程中真实情境的构建显得尤为关键。利用信息技术创造真实情境,在提升教学深度、拓展传统教学模式的时空限制、培养学生的高阶思维等方面发挥重要作用。本文以人教版必修《地理1》“土壤”单元为... 详细信息
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