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数字化转型背景下“妇产科护理学”课程思政教学模式构建

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教育教学论坛 2024年第30期 165-168页

作者：胡欢毕节医学高等专科学校护理系贵州毕节551700

课程思政建设是高等职业院校不断提高人才培养质量的重要途径之一。随着数字技术的发展,教育数字化在不断推动教育理念、教育方法及教育资源的全面变革,为师生创造更加高效、便捷、个性化的学习和工作环境。在数字化转型背景下,探讨“... 详细信息

课程思政建设是高等职业院校不断提高人才培养质量的重要途径之一。随着数字技术的发展,教育数字化在不断推动教育理念、教育方法及教育资源的全面变革,为师生创造更加高效、便捷、个性化的学习和工作环境。在数字化转型背景下,探讨“妇产科护理学”课程思政教学改革和质量提升路径。通过组建课程思政育人团队、提炼课程思政育人目标、优化数字化教育教学手段,构建“妇产科护理学”课程思政线上线下混合教学模式,完善课程思政教学评价体系,打造“妇产科护理学”全过程课程思政育人新生态。

关键词：数字化妇产科护理学课程思政教学模式

非物质文化遗产与乡村旅游深度融合发展研究——以铜仁市为例

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旅游纵览 2024年第14期 120-122页

作者：杨萍铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育系

在乡村振兴战略背景下，非物质文化遗产的保护和传承为乡村旅游的持续发展提供了强大的支持。随着文旅融合的不断深入，乡村旅游的发展必须更加重视对非物质文化遗产的保护、传承以及开发和利用。本文以贵州省铜仁市为研究对象，探讨非... 详细信息

在乡村振兴战略背景下，非物质文化遗产的保护和传承为乡村旅游的持续发展提供了强大的支持。随着文旅融合的不断深入，乡村旅游的发展必须更加重视对非物质文化遗产的保护、传承以及开发和利用。本文以贵州省铜仁市为研究对象，探讨非物质文化遗产保护与乡村旅游发展之间的关系，阐述铜仁市非物质文化遗产的主要特点，剖析铜仁市在非物质文化遗产与乡村旅游融合发展中存在的问题，最后提出促进铜仁市非物质文化遗产与乡村旅游深度融合发展的策略。

关键词：非物质文化遗产乡村旅游融合发展

正常分娩的护理课程教学设计与实验--以全国职业院校教师教学能力比赛二等奖作品为例

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大学（教学与教育） 2024年第6期 131-134页

作者：胡欢毕节医学高等专科学校护理系贵州毕节551700

基于2023年全国职业院校教学能力比赛二等奖的教学设计运用高职院校助产专业以赛促教的教学方式,将毕节医学高等专科学校2021级助产2班60名学生作为实验组,同级授课教师的3班60名学生作为对照组,对照组采用常规的授课模式,实验组采用全... 详细信息

基于2023年全国职业院校教学能力比赛二等奖的教学设计运用高职院校助产专业以赛促教的教学方式,将毕节医学高等专科学校2021级助产2班60名学生作为实验组,同级授课教师的3班60名学生作为对照组,对照组采用常规的授课模式,实验组采用全国教学能力大赛的教学设计实施教学。实验组的知识目标、能力目标、素质目标的达成均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。正常分娩的护理课程教学应依托理实一体化,实施信息化教学;融入思想政治教育,落实课程思政要求;培育创新意识,创新教学与实训模式;临床与教学相结合,校企合作与社区实践相结合等。

关键词：教学设计教学能力大赛职业技能大赛教学效果

高中体育特长生健康素养水平与运动伤害发生的关联

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中国学校卫生 2024年

作者：刘聪袁艳熊建萍朱君成刘薇郭志芳蒋竞卢金逵江西师范大学体育学院江西财经大学体育学院上饶师范学院体育学院赣州师范高等专科学校体育系上饶师范学院教育科学学院江西医学高等专科学校泊月科学中心

目的了解高中体育特长生健康素养水平与运动伤害发生的关联,为干预体育特长生运动伤害发生提供参考依据。方法于2023年3—4月采用方便抽样的方法抽取江西省上饶市、赣州市、南昌市城乡地区21所高中443名16～18岁体育专业生,并调查健... 详细信息

目的了解高中体育特长生健康素养水平与运动伤害发生的关联,为干预体育特长生运动伤害发生提供参考依据。方法于2023年3—4月采用方便抽样的方法抽取江西省上饶市、赣州市、南昌市城乡地区21所高中443名16～18岁体育专业生,并调查健康素养及运动伤害发生情况。运动伤害评估依据《儿童青少年伤害监测方法》,健康素养水平评估使用中国青少年互动性健康素养问卷。采用χ2检验比较体育特长生运动伤害报告率在人口学及运动训练特征组别间的差异及健康素养水平与运动伤害发生的关联。运用二元Logistic回归分析体育特长生健康素养水平与运动伤害发生的关联强度。结果高中体育特长生运动伤害发生率为49.4%。二元Logistic回归分析结果显示,高中体育特长生健康素养中低水平相较高水平运动伤害发生风险增加（中水平:OR=1.98,95%CI=1.12～3.51;低水平:OR=2.08,95%CI=1.18～3.68）,高中体育特长生健康意识中低水平运动伤害发生风险较其他维度健康素养水平更高（中水平:OR=2.77,95%CI=1.48～5.19;低水平:OR=2.01,95%CI=1.04～3.88）(P值均<0.05)。分层分析结果显示,体育特长男生及田径类特长生总体健康素养中/低水平（男生:低水平,OR=2.46,95%CI=1.15～5.28;田径类:中水平,OR=2.17,95%CI=1.06～4.43,低水平,OR=2.09,95%CI=1.02～4.30）相较高水平学生运动伤害发生风险更高（P值均<0.05）。结论高中体育特长生健康素养水平与运动伤害发生存在关联,提高学生健康意识有助于降低运动伤害发生风险。

关键词：健康教育运动损伤回归分析学生

丙烯酸-没食子酸基新型改性转锈剂乳液及耐高温涂料的合成研究

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长春师范大学学报 2024年第8期43卷 99-103,117页

作者：汪秀桐城师范高等专科学校小学教育系安徽桐城231400

转锈剂具有反应条件温和、高效等优点,因此被广泛应用于金属表面的防锈处理。为解决大型钢材建筑除锈难的问题,本研究以丙烯酸、没食子酸为原料,采用种子乳液聚合法制备了一种新型的转锈剂乳液,并以此为成膜物质。以环氧树脂、多异氰酸... 详细信息

转锈剂具有反应条件温和、高效等优点,因此被广泛应用于金属表面的防锈处理。为解决大型钢材建筑除锈难的问题,本研究以丙烯酸、没食子酸为原料,采用种子乳液聚合法制备了一种新型的转锈剂乳液,并以此为成膜物质。以环氧树脂、多异氰酸酯为主要原料,采用溶胶-凝胶法制备了一种耐高温涂料。结果表明,改性丙烯酸转锈乳液粒径相对均匀,涂覆锈转化涂料的样品腐蚀电位为-0.613 V,比裸钢及附着锈钢的腐蚀电位要低得多,对锈转化有一定的抑制作用。通过一系列单因素实验得出耐高温涂料的最佳制备条件为:研磨时间为50 min、分散时间为60 min、颜基比为3.0、漆膜厚度为300μm、固化剂用量为15%。研究制得的转锈剂乳液稳定性较好,耐腐蚀性能优异,可实现金属设备的防腐蚀要求。

关键词：丙烯酸没食子酸转锈剂乳液耐高温涂料耐蚀性

学生视域下高职医学专业课程思政建设的现状及对策

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中国继续医学教育 2024年第2期16卷 135-138页

作者：徐燕赵良财山东医学高等专科学校检验系山东临沂276000 山东医学高等专科学校学生处山东临沂276000

目的从学生的视角调查高职医学专业课程思政建设现状,以期为思政教育的顺利实施提供有效路径。方法2022年10月以高职医学2019级大三学生为研究对象,通过问卷星推送调查问卷,研究学生对高校育人体系和课程思政内涵的认知、开展现状的评... 详细信息

目的从学生的视角调查高职医学专业课程思政建设现状,以期为思政教育的顺利实施提供有效路径。方法2022年10月以高职医学2019级大三学生为研究对象,通过问卷星推送调查问卷,研究学生对高校育人体系和课程思政内涵的认知、开展现状的评价及建议。结果学生对课程思政的实施者、实施课程及思政内容认识偏颇,认为思政育人应由思政教师在思政课中开展(78.7%),对思政内容的认知也主要集中在社会主义核心价值观方面;同时学生对目前专业课中的思政教育给予了较高评价,认为融合程度非常高(44.4%),贴合专业(93.6%),教学效果更好(78.3%)。结论学校应加强宣传和引导,让学生充分认识课程思政,并整体推进思政课和专业课的协同育人,实现合力;加强专业课教师的思政意识和能力,构建多举措、多方位的思政育人体系。

关键词：学生视域高职医学专业课程课程思政建设现状调查

黄河流域重要地质遗迹空间格局及地质旅游开发潜力评价

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中国沙漠 2024年第3期44卷 128-139页

作者：解智涵刘敏闫旭纲任亚鹏太原师范学院地理科学学院山西晋中030619 中国建筑材料工业地质勘查中心山西总队山西太原030031 晋中师范高等专科学校文史系山西晋中030600

地质遗迹是黄河流域旅游资源供给体系的重要组成部分。运用平均最近邻、核密度估计和空间自相关等方法探究黄河流域1 481处重要地质遗迹的空间分布格局,建立黄河流域地质旅游开发潜力评价指标体系,借助熵权-TOPSIS模型深入探究黄河流域... 详细信息

地质遗迹是黄河流域旅游资源供给体系的重要组成部分。运用平均最近邻、核密度估计和空间自相关等方法探究黄河流域1 481处重要地质遗迹的空间分布格局,建立黄河流域地质旅游开发潜力评价指标体系,借助熵权-TOPSIS模型深入探究黄河流域各市州盟的地质旅游开发潜力。结果表明:(1)黄河流域重要地质遗迹为集聚型分布,但不同类型和等级的地质遗迹集聚程度差异显著;(2)黄河流域地质遗迹整体呈中游稠密、上下游稀疏,一主双副、带状延伸的格局,黄河中下游晋豫交界地带是绝对的地质遗迹核心分布区;(3)全局尺度上正相关的集聚分布态势明显,但局部空间上不同类型、等级的地质遗迹空间关联特征差异显著;(4)黄河流域地质旅游开发潜力的空间分异和极化分布趋势明显,潜力高和较高的市州盟数量较少,潜力低和较低的市州盟约占46.09%,空间上呈现由黄河下游向上游梯度递减的格局。

关键词：重要地质遗迹空间格局地质旅游潜力评价黄河流域

需要层次理论视域下师范类学生学习动机的激发

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西部学刊 2024年第4期 99-102页

作者：焦丽英阳泉师范高等专科学校特殊教育系阳泉045000

调查发现,师范类学生存在选择学习行为困难,容易被其他事情干扰、学习中投入深度和水平不高、学习过程难以坚持、获得感较低等问题,这些因素均会对学生的学习动机产生负面影响。运用马斯洛需要层次理论对激发学生学习动机具有重要的指... 详细信息

调查发现,师范类学生存在选择学习行为困难,容易被其他事情干扰、学习中投入深度和水平不高、学习过程难以坚持、获得感较低等问题,这些因素均会对学生的学习动机产生负面影响。运用马斯洛需要层次理论对激发学生学习动机具有重要的指导意义,教师了解学生的各种需要,可在满足学生需要的过程中激发学生的学习动机,具体策略包括:满足学生的生理和安全需要,防止学习被其他事情干扰;满足学生对爱与尊重的需要,培养良好的意志品质克服学习中的困难;满足学生自我实现的需要,使学生在学习中有获得感和成就感;引导学生深度学习,改善学习投入的深度和水平不高现象。

关键词：学习动机马斯洛需要层次理论师范类学生

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基于师德养成的高校师范生培养实践探索

大学（研究与管理） 2024年第8期 120-123页

作者：曹三岗晋中师范高等专科学校党政综合办公室山西晋中030600 晋中师范高等专科学校教育系山西晋中030600

高校基于师德养成培养师范生,应将以明大德铸师德之魂、以守公德固师德之本、以严私德夯师德之基作为目标导向,指导师范生在走上教师岗位后处理好国家、社会和个人的关系。当前这项工作还存在部分师范生职业认知偏差、职业理想不够坚定... 详细信息

高校基于师德养成培养师范生,应将以明大德铸师德之魂、以守公德固师德之本、以严私德夯师德之基作为目标导向,指导师范生在走上教师岗位后处理好国家、社会和个人的关系。当前这项工作还存在部分师范生职业认知偏差、职业理想不够坚定、缺乏职业情感、部分高校忽视师范生师德实践等问题。高校应进一步加强价值引领,在师范生培养的全过程贯穿师德教育,不断完善师德教育内容、方法及评价模式,并立足校园主阵地,深化师范生的师德情感体验,重视师德教育理论和实践的有机统一。

关键词：师德师风高校师范生培养师德养成