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例谈基于学生访谈进行教学评价的实效性——以中学数学学科为例

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内蒙古教育 2024年第1期 79-87页

作者：李海英山西省大同市第一中学校

教学的本质是一种学习活动，其根本任务是促进学生的发展。教师教学活动是否有效，取决于学生是否有效的学习。因此，学生学习活动的表现以及经过学习活动后得到的结果，势必会成为评价课堂教学优与劣、成功与失败的关键要素。学生访谈...

教学的本质是一种学习活动，其根本任务是促进学生的发展。教师教学活动是否有效，取决于学生是否有效的学习。因此，学生学习活动的表现以及经过学习活动后得到的结果，势必会成为评价课堂教学优与劣、成功与失败的关键要素。学生访谈是了解学生经过学习活动后取得学习效果的有效方式之一。学生访谈，就是力求站在关注学生、

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金华一中:探索高水平科技高中建设的制度保障体系

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人民教育 2024年第10期 33-35页

作者：方家鸿王洋平浙江金华第一中学党委浙江金华第一中学

作为一所百廿年名校,自创立伊始,浙江省金华第一中学就注重科技教育,开设地理、理化、博物等课程,重视实验教学,诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下,金中人接过历史... 详细信息

作为一所百廿年名校,自创立伊始,浙江省金华第一中学就注重科技教育,开设地理、理化、博物等课程,重视实验教学,诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下,金中人接过历史的接力棒,担起新时期培养创新人才的重任,成为首批科技高中试点。2022年4月12日,国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将一枚小行星命名为“金华一中星”,金华一中科技文化获得国际赞誉。长期以来,学校围绕科技高中制度建设深化研究和实践,以期在高中孵化一套以制度建设为保障的科技人才早期培养体系。

关键词：培养创新人才科技人才制度保障体系早期培养科学救国一所浙江省金华实验教学

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核心素养背景下高中地理生活化教学策略分析

新课程教学（电子版） 2024年第4期 111-113页

作者：郭文飞山西省忻州市第一中学校

在核心素养背景下,高中地理生活化教学,显得尤为重要。它通过将地理知识与学生日常生活结合,不仅能激发学生的学习兴趣,还能促进学生主动探索和实践,帮助学生理解和应用地理概念于实际生活。教学的主要方向包括提高知识的实用性,培养批... 详细信息

在核心素养背景下,高中地理生活化教学,显得尤为重要。它通过将地理知识与学生日常生活结合,不仅能激发学生的学习兴趣,还能促进学生主动探索和实践,帮助学生理解和应用地理概念于实际生活。教学的主要方向包括提高知识的实用性,培养批判性思维、提高问题解决能力和跨文化理解能力。然而,现行高中地理教学模式存在教学模式陈旧,学生学习过度依赖记忆、兴趣不高等问题。为了改进这些问题,教师在教学时需创设生活化情境,鼓励学生自主探究,利用GIS等多样化工具和技术提高教学效率。高中地理生活化教学实践途径包括组织课外考察活动和建设地理实验场所。此外,通过组建地理科学社团,学生可在教师指导下运用地理技能进行具体实践,深化对理论知识的理解,培养创新意识。

关键词：高中地理核心素养生活化教学策略分析

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高中语文阅读教学的难为与可为

新课程研究 2024年第11期 41-43页

作者：王静山西省阳泉市第一中学校

如何实现高中语文阅读高效教学，是科任教师非常关注的内容。阅读教学的效果不仅关系到语文学科整体教学的效果，更关系到学生的语文综合能力培养。因而，文章对当前高中语文阅读教学存在的问题进行分析，并结合教学实践提出相应的教学... 详细信息

如何实现高中语文阅读高效教学，是科任教师非常关注的内容。阅读教学的效果不仅关系到语文学科整体教学的效果，更关系到学生的语文综合能力培养。因而，文章对当前高中语文阅读教学存在的问题进行分析，并结合教学实践提出相应的教学对策。

关键词：高中语文阅读教学教学问题教学对策

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姚鼐的三次攀登——《登泰山记》解读

中学语文教学 2024年第3期 52-55页

作者：张维维云南省昆明市第一中学西山学校 650100

《登泰山记》是姚鼐的生命之作,也是给后世读者带来无尽思索的巅峰篇章。辞官的巨大遭际促使姚鼐向外寻求困境出口,向内重塑个人价值,这两方面化作血液流淌在这篇文章的字里行间。从俯瞰泰山大美、窥视心中镜像和求索生命超越三个层面... 详细信息

《登泰山记》是姚鼐的生命之作,也是给后世读者带来无尽思索的巅峰篇章。辞官的巨大遭际促使姚鼐向外寻求困境出口,向内重塑个人价值,这两方面化作血液流淌在这篇文章的字里行间。从俯瞰泰山大美、窥视心中镜像和求索生命超越三个层面可以更好地体悟他在人生低谷超越主客的物我相容之美。

关键词：泰山大美心中镜像生命超越《登泰山记》

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高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建

学周刊 2024年第12期12卷 154-157页

作者：焦红霞山西省洪洞县第一中学校山西洪洞041600

在高中英语教学体系中,读后续写具有重要地位,有利于提高学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达能力等,对于高中生英语学习和核心素养提升均具有重要作用。近年来,英语读后续写在高考中的出现概率也有一定的提升,基于此,高中英... 详细信息

在高中英语教学体系中,读后续写具有重要地位,有利于提高学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达能力等,对于高中生英语学习和核心素养提升均具有重要作用。近年来,英语读后续写在高考中的出现概率也有一定的提升,基于此,高中英语读后续写教学中需要注重写作支架的搭建,这一方面有助于教学质量的全面提升,另一方面有助于高中生的读后续写能力的提升,助力高中生在英语高考中取得良好成绩。

关键词：高中教育英语教学读后续写写作支架

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山区初中学校开展励志教育的有效途径

教育 2024年第7期 111-113页

作者：郑瑞军曹玉明山西省吕梁市石楼县第一中学校

励志教育作为素质教育的重要环节，对山区初中的素质教育推进具有深远意义。对此，山区初中可采取如下有效措施：通过积极构建校园文化，营造浓厚的励志教育氛围，以此强化学生的价值认同；教师在课堂教学中，应助力学生提升自我意识，...

励志教育作为素质教育的重要环节，对山区初中的素质教育推进具有深远意义。对此，山区初中可采取如下有效措施：通过积极构建校园文化，营造浓厚的励志教育氛围，以此强化学生的价值认同；教师在课堂教学中，应助力学生提升自我意识，引导他们树立正确的人生目标，激发他们追求远大理想的动力；通过组织丰富、多样、形式各异的主题活动、实践活动，发掘学生身上的闪光点，激发学生积极向上的进取精神；学校、家庭、社会三方需协同合作，形成家、校、社共育的良好体系。本文主要探讨山区初中开展励志教育的重大意义，并结合我校的实践阐述实施途径，旨在为山区初中的励志教育提供一些参考。

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以“融合机制”推动党组织领导的校长负责制走深走实

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中小学管理 2024年第1期 45-47页

作者：许邦兴成让德潘元魏二永甘肃省陇南市第一中学甘肃陇南746099

甘肃省陇南市第一中学探索构建党建工作与业务工作深度融合机制,有效落实党组织领导的校长负责制。首先,以党政组织架构融合和人员党政职责融合为基础,构建党政一体的学校治理体系和运行机制。其次,通过实施“双培养”工程和实行党小组... 详细信息

甘肃省陇南市第一中学探索构建党建工作与业务工作深度融合机制,有效落实党组织领导的校长负责制。首先,以党政组织架构融合和人员党政职责融合为基础,构建党政一体的学校治理体系和运行机制。其次,通过实施“双培养”工程和实行党小组与教研组融合运行,创新促进党政深度融合的工作举措。最后,建立融合评价体系,对学校工作及教职工进行综合评价,形成持续推进党组织领导的校长负责制的强力保障。

关键词：党组织领导的校长负责制党政融合 “双培养”工程融合评价

2023年山西省普通高中学业水平考试物理试题质量分析报告

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教育 2024年第1期 13-16页

作者：刘旭明王红江石雪茹山西省阳泉市第一中学校山西省繁峙县繁峙中学山西省太原市第五中学校

2023年学业水平考试物理试题以《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）为指导思想，依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和学业质量...

2023年学业水平考试物理试题以《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发[2019]29号）为指导思想，依据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和学业质量水平进行试题命制。试题基于物理学科核心素养水平划分和物理学科能力水平划分，在学业质量标准的映射层级命制试题内容。一、试题基本情况试题考查了物理学科核心素养中的“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面，涵盖了九个主题。

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