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基于就业质量提升的第二课堂教学模式探索——以山西大学商务学院信息学院为例
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产业与科技论坛 2011年 第2期10卷 165-166页
作者： 裴领霞 山西大学商务学院信息学院
第二课堂是高校素质教育不可缺少的重要组成部分,第二课堂活动的开展水平直接影响着高校人才培养的质量,进而决定学生的就业质量。本文结合山西大学商务学院信息学院第二课堂教学活动的特色教育模式,以第二课堂对学生动手能力、创新能... 详细信息
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开展第二课堂活动 培养应用型人才——以山西大学商务学院信息学院为例
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中共山西省委党校学报 2010年 第5期33卷 124-125页
作者： 张海川 杨森 山西大学商务学院 山西太原030031
近年来,高校普遍开展了第二课堂活动,这既是对第一课堂的有益补充,又是培养新一代应用型人才的有效途径。山西大学商务学院信息学院通过加强制度创新、加强与第一课堂的衔接及实现资源整合,为第二课堂活动的开展提供了有力支撑、基本保... 详细信息
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基于SPOC理念的《会计信息化》课程教学改革与实践——以山西大学商务学院会计学专业为例
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中国农业会计 2020年 第9期 73-75页
作者： 弓亦婧 山西大学商务学院
本文以山西大学商务学院开设的《会计信息化》课程为例,探讨开发专属SPOC混合教学模式的会计实验实训课程的相关教学资源。课程按照教学理念设计、教学过程开展和实践教学评价的课程结构,依托超星学习通网络教学平台,以《会计信息化》... 详细信息
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高校信息化建设自建模式实践与探索——以山西大学商务学院为例
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现代信息科技 2019年 第18期3卷 88-90页
作者： 张海川 山西大学商务学院
教育信息化是推动教育改革发展的重要途径。如何进一步推进教育信息化,成为了教育改革的重点和难题。本文从山西大学商务学院信息化建设现状出发,梳理和归纳了信息化建设自建模式的策略和实施路径,提出了加强顶层设计、分步实施的推进... 详细信息
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信息化环境下高校应用型人才培养的特色研究——以山西大学商务学院为例
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农业网络信息 2017年 第10期 83-86页
作者： 白东蕊 山西大学商务学院
随着高等教育规模的扩大尤其是大众化和普及化的到来,高等教育从学术型和研究型转向应用型已是大势所趋。随着互联网的迅速发展,教育信息化成为"互联网+"时代下培养应用型人才的重要手段。本文以山西大学商务学院为例,提出在信息化环境... 详细信息
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信息化建设促进高校人才培养质量提高的思考——以山西大学商务学院为例
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中国教育信息化（高教职教） 2015年 第11期 26-29页
作者： 任平泉 山西大学商务学院信息中心 山西太原030006
本文以山西大学商务学院为例,在对教师对信息化建设的需求进行调研的基础上,对高等学校信息化建设促进人才培养质量提高方面存在的问题进行了初步的探讨,从信息化基础设施建设、信息化应用平台建设、信息化资源建设与共享、教师运用现... 详细信息
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山西大学商务学院图书馆读者信息需求调查及分析
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晋图学刊 2009年 第6期 68-70页
作者： 闫淑萍 山西大学商务学院图书馆 山西太原030031
本文通过对山西大学商务学院图书馆读者进行问卷式调查,了解掌握读者利用图书馆的情况和满意程度,希望为图书馆的文献资源建设、服务与管理的改进提供依据。
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网络环境下独立学院图书馆信息资源建设探析——以山西大学商务学院图书馆为例
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晋图学刊 2011年 第4期 37-39页
作者： 张爱萍 山西大学商务学院图书馆 山西太原030031
分析了独立学院图书馆的发展特点,阐述了信息资源建设存在的问题,并以山西大学商务学院图书馆为例,探讨了独立学院图书馆信息资源建设的策略。
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时空特征变分学习的交通流预测模型
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控制理论与应用 2025年 第1期42卷 158-166页
作者： 欧阳毅 汤文燕 邵泳博 黎晏伶 浙江工商大学管理工程与电子商务学院 浙江杭州310018
交通流量时空预测是智能交通系统的关键任务.针对城市交通流序列的非线性和多模态特性,本文提出了一种基于时空特征融合的变分学习模型(ST-FVAE),采用局部时空特征融合和全局特征融合两个阶段对具有图空间拓扑特性的交通流数据进行预测... 详细信息
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一类时滞系统的跟踪控制及在平面双摆的应用
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山西大学学报(自然科学版) 2025年
作者： 刘恩心 薛令荣 刘振国 山西大学自动化与软件学院 山西财经大学信息学院
本文研究了一类具有快时变时滞的二阶非线性系统的跟踪控制问题。通过构造适当的Lyapunov-Razumikhin函数并确立时滞非线性项合理的上界，灵活地设计了一种独立于时滞的状态反馈控制器。该控制器确保了系统输出可以跟踪给定的参考轨迹... 详细信息
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