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导尿管相关性尿路感染的治疗

导尿管相关性尿路感染的治疗

第六届全国中西医结合肾脏病学术会议

作者：李力叶任高昆明医学院附属一院中山医科大学肾脏研究所

尿路感染(简称尿感),是从医院获得的细菌感染中最常见的一种.这种医源性的尿感,大多是由于使用导尿管不当而引起的.据不完全统计,在美国医院的急诊室里,每年发生与导尿管相关的尿感超过90万例,其中大约有3%左右发生革兰阴性杆菌性败血症,

关键词：

来源： cnki会议评论

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医学统计学位课程考试项目分析

中国卫生统计 2011年第1期28卷 84-86,88页

作者：徐琳张岩波郑建中山西医科大学公共卫生学院 030001

考试是学校教育中的一个重要的组成部分。对考试试卷进行科学有效的分析评价，不仅可以检验教学效果、评估教学质量，还可以提高命题及组卷水平，在教与学各方面都具有十分重要的意义。科学有效的试卷质量分析评价要运用教育测量与考试... 详细信息

考试是学校教育中的一个重要的组成部分。对考试试卷进行科学有效的分析评价，不仅可以检验教学效果、评估教学质量，还可以提高命题及组卷水平，在教与学各方面都具有十分重要的意义。科学有效的试卷质量分析评价要运用教育测量与考试有效性研究方面的专业知识。

关键词：课程考试医学统计项目分学位试卷质量分析学校教育考试试卷教学效果

基于ICH-E14的体表心电图QT/QTc间期测量、药物研究及临床应用的中国专家共识

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实用心电学杂志 2024年第3期33卷 217-224页

作者：中国药文化研究会医药科教分会全国医药技术市场协会远程心脏监护技术专业委员会曹春歌王红宇郝小梅卢喜烈不详山西医科大学第二医院解放军总医院第一医学中心

本共识介绍了体表心电图QT间期和QTc(QT/QTc间期)在临床工作、药物研究两种不同场景下对设备、人员的测量要求,以及人工和计算机不同的测量方法,QTc校正公式的适用条件和判别尺度,以及导致QT/QTc间期改变的常见药物种类与机制。

关键词：心电图 QT/QTc间期复极化抗心律失常药物非抗心律失常药物

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无抽搐电休克治疗180例精神障碍疗效分析

中国社区医师（医学专业） 2012年第34期14卷 200-201页

作者：孙刚张会堂山西省同煤集团三医院大同市037017

目的:观察无抽搐电休克(MECT)治疗精神障碍的疗效及不良反应。方法:对180例精神障碍患者进行MECT治疗的临床资料进行总结。结果:总有效率88.4%,抑郁症有效率100%,显效率86.4%,癔症有效率100%,显效率94.3%,躁狂症有效率80.3%,显效率66.7%... 详细信息

目的:观察无抽搐电休克(MECT)治疗精神障碍的疗效及不良反应。方法:对180例精神障碍患者进行MECT治疗的临床资料进行总结。结果:总有效率88.4%,抑郁症有效率100%,显效率86.4%,癔症有效率100%,显效率94.3%,躁狂症有效率80.3%,显效率66.7%,精神分裂症有效率78.0%,显效率40.19%,未出现严重不良反应。结论:MECT安全性高,起效快,疗效好。

关键词：无抽搐电休克治疗精神障碍疗效分析不良反应

基于国际视野的医学信息管理专业课程体系研究

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教育理论与实践 2015年第18期35卷 44-45页

作者：郭文秀贺培风李小霞何小峰吕艳华山西医科大学管理学院

目前,国外医学信息管理专业课程以信息技术在医学领域的应用为核心,紧密结合医疗改革的变化,逐步完善标准化课程体系,培养多层次的医学信息管理人才。我国医学信息管理专业以医学文献检索课程为起点。课程体系演变体现了交叉学科的特色... 详细信息

目前,国外医学信息管理专业课程以信息技术在医学领域的应用为核心,紧密结合医疗改革的变化,逐步完善标准化课程体系,培养多层次的医学信息管理人才。我国医学信息管理专业以医学文献检索课程为起点。课程体系演变体现了交叉学科的特色,课程设置也与培养目标有效对接,但还缺乏多层次医学信息管理专业教育的顸层设计。我国医学信息管理专业应明确培养目标和定位,依据IMIA国际化倡议,设置标准化培养模式要求的课程体系。

关键词：医学信息学医学信息管理专业课程体系

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大数据环境下医学信息管理专业人才培养研究

教育理论与实践 2019年第30期39卷 12-14页

作者：郭文秀袁永旭乔晓梅山西医科大学管理学院

当前,国内医学信息管理专业人才培养存在培养层次较全,专业特色不明显;专业归属类别较多,培养方向差异明显;课程体系各具特色,标准化程度不足的问题。与之相较,发达国家医学信息管理专业人才培养具有完善的行业标准和形式多样的专业教育... 详细信息

当前,国内医学信息管理专业人才培养存在培养层次较全,专业特色不明显;专业归属类别较多,培养方向差异明显;课程体系各具特色,标准化程度不足的问题。与之相较,发达国家医学信息管理专业人才培养具有完善的行业标准和形式多样的专业教育,拥有多种培养路径,侧重培养学生的综合能力。借鉴国际化医学信息管理专业人才培养的经验,国内各高校应该通过多种方式搭建大数据与医学有效结合的平台,提升培养层次,拓宽学科交叉融合的广度及范围,通过高校之间联合培养,扩大人才培养范围。

关键词：医学信息管理专业教育层次课程设置专业特色专业归属课程体系

社会认知理论指导下的活动型课堂教学模式在医患沟通课程中应用的效果评价

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教育理论与实践 2022年第36期42卷 57-60页

作者：葛文嘉徐婉斐侯苗苗赵海潮常佩雯山西白求恩医院(山西医科大学第三医院)教学部山西太原030032 山西白求恩医院(山西医科大学第三医院)血液科山西太原030032 山西白求恩医院(山西医科大学第三医院)神经内科山西太原030032 山西白求恩医院(山西医科大学第三医院)普外科山西太原030032

在社会认知理论的框架下通过活动型课堂教学模式对医患沟通课程进行改革,解决当前医学生医患沟通课程传统教学模式个体、环境以及个体环境互动性差的问题。在某医科大学五年制临床专业课程中开设了医患沟通课程,采用SEGUE量表进行教师... 详细信息

在社会认知理论的框架下通过活动型课堂教学模式对医患沟通课程进行改革,解决当前医学生医患沟通课程传统教学模式个体、环境以及个体环境互动性差的问题。在某医科大学五年制临床专业课程中开设了医患沟通课程,采用SEGUE量表进行教师评价、医学生自评、互评,并通过Mini-CEX测评以及满意度调查评价学生的医患沟通技能和培训效果,并对课程效果进行评价。结果显示,活动型课堂教学模式在医患沟通课程中具有优越性,更好的还原了医患沟通情境,调动了学生的学习主动性和自主探讨的能力,提高了学生的临床思维能力。

关键词：社会认知理论活动型课堂教学模式医患沟通课程学生学习主动性自主探讨能力临床思维能力

基层冠心病与缺血性脑卒中共患管理专家共识2022

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中国心血管病研究 2022年第9期20卷 772-793页

作者：北京高血压防治协会中国卒中学会高血压预防与管理分会中国老年保健协会养老与健康专业委员会中华预防医学会健康生活方式与社区卫生专业委员会王增武马志毅薛素芳李伟左惠娟吴娜琼李慧寿晓玲王爱红韩英曹磊李莉赵树梅赵力不详国家心血管病中心、中国医学科学院阜外医院清华大学附属北京清华长庚医院首都医科大学附属宣武医院北京医院首都医科大学附属北京安贞医院中国医学科学院阜外医院北京中医药大学东方医院浙江大学医学院附属浙江医院战略支援部队特色医学中心福建医科大学附属第一医院首都医科大学附属北京同仁医院首都医科大学附属北京友谊医院山西医科大学第一医院

心脑血管疾病是全球健康的主要威胁。2019年,全球冠心病、脑卒中等心血管疾病患病人数约5.23亿人,死亡人数约1860万人,导致的伤残调整寿命年为3.93亿,是1990年的1.40倍。在我国,心脑血管病为居民的首要死因,农村为45.91%,城市为43.56%... 详细信息

心脑血管疾病是全球健康的主要威胁。2019年,全球冠心病、脑卒中等心血管疾病患病人数约5.23亿人,死亡人数约1860万人,导致的伤残调整寿命年为3.93亿,是1990年的1.40倍。在我国,心脑血管病为居民的首要死因,农村为45.91%,城市为43.56%。而且死亡人数仍在上升,2020年接近450万。

关键词：共识冠心病缺血性脑卒中共患管理

猪传染性胃肠炎病毒黑龙江分离株S基因的分子生物学分析

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