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检索条件"机构=山南市第二中等职业技术学校"
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西藏自治区中等职业教育实习实训探究--以山南市第二中等职业技术学校为例分析
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襄阳职业技术学院学报 2021年 第4期20卷 44-47页
作者: 白晓华 山南市第二中等职业技术学校 西藏山南856000
文章以山南市第二中等职业技术学校学生实习实训为研究对象,系统分析山南市第二中等职业技术学校实习实训现状及存在的问题,对西藏自治区中等职业教育的实习实训路径进行有力探索,在此基础上提出准确定位目标、创新职业教育理念;整体推... 详细信息
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高质量开展扩招工作全力服务区域经济发展——西藏拉萨市第二中等职业技术学校职扩招工作纪实
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西藏教育 2020年 第8期 12-14页
作者: 龚晓堂 余正忠 祁浩权 西藏拉萨市第二中等职业技术学校
为全面贯彻党央、国务院及区党委、政府关于扩招工作的决策部署,深入落实《国家职业教育改革实施方案》和“西藏职业教育‘3050’攻坚计划”,进一步拓宽职毕业生升学(就业)通道,缓解就业压力,畅通技术技能人才成长渠道,推进职业教... 详细信息
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中等职业技术学校英语教学互动教学模式探究
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校园英语 2020年 第48期 100-101页
作者: 卓嘎 西藏山南市第二中等职业技术学校
随着新课程教育理念的逐步深入,英语作为一门语言学科如何更好地适应中等职业技术教育是值得我们深思的问题。英语教师除了要在课堂教学将课堂效率放在首要位置,还要在教学促进学生整体化发展。互动教学模式作为一种行之有效的教学... 详细信息
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西藏山南中等职业技术学校学生社团建设工作路径研究
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文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第7期 171-174页
作者: 王振亚 山南市第二中等职业技术学校 西藏山南856000
学生社团活动是学校学生第二课堂和生活的重要组成部分,一般是由志趣相投的学生共同组成的群体,社团建设与发展能够有效增强学生的凝聚力和实践能力,促进优良学风的建设,丰富学生的课外生活,扩展学生的知识结构,提高学生的综合素质... 详细信息
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荣威i5发动机启动困难分析
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汽车实用技术 2025年 第1期50卷 109-112页
作者: 马铖 王芳成 艾力夏提·阿不力孜 周燕燕 赵晓龙 新疆职业大学 喀什市中等职业技术学校
随着排放法规的日益严苛,发动机电控技术不断优化,越来越多的传感器和电控系统被应用于发动机上,因此对于发动机电路故障的诊断与排除提出了更高的要求。文章将以荣威i5发动机启动困难故障为例,深入解析其曲轴位置传感器的结构、工... 详细信息
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学校促进重点建设专业课程改革的研究——以北海市中等职业技术学校旅游专业建设为例
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国成人教育 2008年 第6期 71-72页
作者: 包建明 徐广辉 邱亿 北海市中等职业技术学校 广西536000
本文从目前中等职业学校课程改革的现状出发,以北海市中等职业技术学校重点建设专业——旅游专业为例,提出了中等职业学校促进重点建设专业课程改革与实施的成功经验有五方面:1.转变观念,树立改革意识;2.开展调研,按市场需求改革课程体... 详细信息
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1+X证书制度下职电商专业课程体系的重构——以浙江省玉环市中等职业技术学校为例
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职业教育 2021年 第12期 65-72页
作者: 王彩芬 玉环市中等职业技术学校
课证融合背景下的课程重构是1+X证书制度实施过程的必然要求。在分析职电商专业课程设置及已有X证书的基础上,提出以《国家职业教育改革实施方案》为纲要,及时更新优化人才培养方案,凸显职业技能证书技术、新方法、新工艺在... 详细信息
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如何在高体育教学渗透德育
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冰雪体育创新研究 2025年 第01期 55-57页
作者: 薛治宏 广德科技职业技术学校
随着素质教育的持续发展,体育和德育在教学体系的地位不断提升。体育肩负着提高学生身体素质、培养学生终身体育意识的重任。在体育教学渗透德育,有助于身心健康成长,全面发展。所以,在素质教育环境日益成熟的情况下,体育教学... 详细信息
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职课堂“齿轮传动”协作学习模式构建与实证研究
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职业技术教育 2025年 第2期 35-39页
作者: 李浩君 赖琪琪 姚露霞 陈伟 浙江工业大学职业技术教育学院 余姚市第四职业技术学校
针对职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象,依托群体动力理论框架,聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素,构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动,... 详细信息
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职业学校启亮教育之思考——以山市第一中等职业技术学校为例
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广东教育(职教) 2018年 第9期 32-34页
作者: 龙卫平 山市第一中等职业技术学校
习近平总书记专门就加快职业教育发展作出重要指示,他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高... 详细信息
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