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语言

  • 827 篇 中文
检索条件"机构=山东青岛莱西市南京路中学"
827 条 记 录,以下是11-20 订阅
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加强语言文字应用与提升学科核心素养——初中阅读与写作教学探析
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中学时代 2024年 第2期 36-38页
作者: 王晓梅 山东青岛莱西市南墅镇中心中学
随着新一轮课程改革的全面推行,初中语文教育的发展水平不断提高,各种教学准则的出台使传统的语文教学模式发生了重大变化,并在一定程度上得到了优化。其中,阅读内容的丰富是初中年级语文教学转型的一个主要特点,其内容的增加无疑...
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基于大单元教学构建小学语文高效课堂的策略探讨
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中华活页文选(教师版) 2024年 第16期 100-102页
作者: 陈潇 山东青岛莱西市香港路小学
笔者通过查阅文献、逻辑分析等方式,研究在小学语文教学中通过大单元教学构建高效课堂的策略。先分析了小学语文大单元教学的重要意义,指出大单元教学可以促进语文整体教学效率的提升以及学生语文核心素养的发展。再结合语文新《课标... 详细信息
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小学道德与法治课程教学中德育的融入途径探究
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考试周刊 2024年 第21期 145-148页
作者: 陈永红 山东青岛莱西市苏州路小学
小学介于学前教育和中学阶段之间,是一个关键的成长过渡阶段,这个时期的学生善恶观、是非观都处于塑形期,如果不加引导,任由其发展,可能会导致学生的世界观畸形化。为了帮助学生健康成长,德育尤为必要,但受限于德育在基础教育中... 详细信息
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指向核心素养的高中数学分层教学探究
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数理天地(高中版) 2024年 第15期 71-73页
作者: 曹啸海 山东青岛莱西市第一中学 266600
素质教育背景下,重视教学理念、教学模式和教学方法等方面的改革,要求教师遵循因材施教教学原则,关注学生在课堂、学习过程中体现出的个体差异性,推动学生的个性化发展.分层教学在落实素质教育、深入教育改革的背景下,依据自身对核心素... 详细信息
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2021—2023年青岛市小兽携带鼠传病原体监测分析
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中华卫生杀虫药械 2024年 第2期30卷 166-169页
作者: 孙庚晓 刘砚涛 葛安青 徐汉猛 赵晓波 马小芳 王伟 李炳辉 黄奕清 宋富成 青岛市疾病预防控制中心 山东青岛266033 青岛市预防医学研究院 山东青岛266033 青岛市西海岸新区疾病预防控制中心 山东青岛266500 莱西市疾病预防控制中心 山东莱西266600
目的调查青岛市小兽携带病原体基本情况,为鼠传疾病的防控工作提供理论依据。方法2021—2023年在青岛市西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市和莱西市采集小兽肝、脾、肾和肺组织的核酸样本,采用实时荧光定量PCR(Quantitative Real-time ... 详细信息
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从缄默知识理论角度重新审视初中语文教学
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最小说 2024年 第1期 58-60页
作者: 刘升东 莱西市南墅镇中心中学 山东青岛
在语文教学实践中,教师普遍面临相似的困境,即尽管自身讲授投入了大量心血,但学生学习效果不尽如人意,更不必说将所学应用于实际。随着新课改的深入推进,对学生学以致用能力的要求日益提高。要想解决学生知识结构和能力生成问题,缄默知... 详细信息
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核心素养背景下课程思政融入高中物理教学的策略探究
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教育信息化论坛 2024年 第4期 117-119页
作者: 马贵强 莱西市第一中学 山东青岛266600
课程思政教育需要形成有效联动,保持一以贯之的姿态,营造学科育人体系。课程思政在高中的应用具有现实价值与意义。基于此,分析高中物理课程思政存在的问题,即以单一评价体系培养学生、对课程思政的重视程度不够、课程思政开展形式单一... 详细信息
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县城博物馆,如何承载乡愁记忆?
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中学生博览 2024年 第23期 78-80页
作者: 刘伟 山东省平度市南京路小学
作为山东省面积最大的县级市和“青岛的后花园”,平度却一直鲜为人知。对于一座城市而言,博物馆不仅仅是一个用来收藏与陈列展品的空间,其本身也是一件展品、一段回忆、一个符号,这里寄托着当地百姓的乡愁情感,也阐释着一方文化的...
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小学数学教学中学生思考力培养策略分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第3期 0177-0179页
作者: 张春兰 青岛新昌路小学 山东青岛266000
小学生正处在思想启蒙和能力形成的关键时期,他们的个人成长、知识视野以及社会理解都在迅速地拓展。他们对未知的世界充满好奇,有着旺盛的求知欲和探索欲。在小学数学教育中,最核心的目标之一就是培养学生的“思维能力”。为了达成这... 详细信息
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浅析互动式教学在化学翻转课堂中的应用
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课堂内外(初中教研) 2021年 第8期 106-107页
作者: 郝朝霞 莱西市南京路中学 山东青岛266600
初中化学作为一个动手操作性极强、未知元素颇多的学科,在学生的学习生活中占据着十分重要的位置。如何转变传统的教学模式,使得课堂真正起到培养学生兴趣并提高学生主观能动性的效果,是初中化学教师始终在探索的问题。信息化背景下,翻... 详细信息
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