检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

借助整本书阅读提升学生的写作能力

语文世界 2024年第9期 56-57页

作者：冯燕山东省青岛台东六路小学

阅读是学生收集、整理信息资源的重要渠道。信息资源又是支撑学生行文创作，丰富作文内容的关键。阅读与写作关系密切。在以前的教学中，教师习惯于运用单篇课文阅读培养学生的写作能力，但单篇课文的内容和资源都是有限的。与单篇课文...

阅读是学生收集、整理信息资源的重要渠道。信息资源又是支撑学生行文创作，丰富作文内容的关键。阅读与写作关系密切。在以前的教学中，教师习惯于运用单篇课文阅读培养学生的写作能力，但单篇课文的内容和资源都是有限的。与单篇课文阅读相比，整本书阅读效果更优。首先，整本书阅读能锻炼学生的阅读内驱力，培养良好的阅读习惯，形成自己的写作风格。此外，整本书包含的知识也更全面，在行文语言和描写手法上也更系统，有利于拓展学生的写作经验。在教学中，教师可以尝试革新读写方式，运用整本书阅读助力学生写作。

关键词：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏化教学在小学语文课堂中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0120-0123页

作者：郇璐璐青岛市香港路小学山东青岛266000

语文教学游戏,不仅仅是单纯的娱乐活动,而是更具有教学效能的育人活动。丰富、有趣、巧妙的游戏主题以及形式,更加契合小学生的心理特点,往往能够全面激发学生的学习兴趣,让学生形成更加理想的状态,迈入到学习的过程中,由“苦学”转化... 详细信息

语文教学游戏,不仅仅是单纯的娱乐活动,而是更具有教学效能的育人活动。丰富、有趣、巧妙的游戏主题以及形式,更加契合小学生的心理特点,往往能够全面激发学生的学习兴趣,让学生形成更加理想的状态,迈入到学习的过程中,由“苦学”转化为“乐学”,由“被动”转变为“主动”等,充分彰显出学生在语文课堂中的主体地位,实现师生关系的转变,让学生在更加轻松巧妙的氛围之中,实现多项素质能力的发展等。因此,小学语文教师应展开不断的尝试及探索,开拓更多有价值游戏化教学形式,使整体的课堂充满乐趣,赋予孩子独特巧妙的感知,以助推他们的成长。

关键词：小学语文课堂教学游戏教学

小学数学课堂教学中进行数学文化渗透教育的策略研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0154-0157页

作者：崔文娜青岛市城阳区正阳路小学山东青岛266109

随着新课改的持续和稳步推进,全面地探索小学数学课堂教学中进行数学文化教育渗透的具体策略和基本方法,已然成为每一名小学数学教师全面贯彻素质教育理念和促进每个学生不断发展的主动选择。同时也是教师落实学科素养培养目标、提升学... 详细信息

随着新课改的持续和稳步推进,全面地探索小学数学课堂教学中进行数学文化教育渗透的具体策略和基本方法,已然成为每一名小学数学教师全面贯彻素质教育理念和促进每个学生不断发展的主动选择。同时也是教师落实学科素养培养目标、提升学生文化自信的基本实现路径。小学数学教师要进一步重视起课堂的数学文化教育渗透工作。本文将结合笔者的经验积累,在分析小学数学课堂教学中进行数学文化渗透教育意义的基础上,从强化思想认识、挖掘教材资源、营造良好氛围、展示丰富案例、注重活动引领、转变评价方式、构建线上空间等几个环节入手,就小学数学课堂教学中有效进行数学文化渗透的策略进行讨论。希望通过阐述可以促使教师同行重视起数学文化渗透教育工作,并全面把握高质量进行数学文化渗透教育的规律,为每个学生文化自信的培养奠定坚实的基础。

关键词：小学数学数学文化渗透策略

新媒体视域下青少年社会主义核心价值观培育路径

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育实践与研究 2024年第6期 30-31页

作者：徐凌青岛市南京路小学山东青岛266000

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年思想政治工作是学校工作的重中之重。在信息时代环境下,青少年已与新媒体同体发展,新媒体成为了青少年了解信息、表达自我的重要方式。在与青少年的访谈中发现,新媒体已成为青少年学习、表达... 详细信息

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年思想政治工作是学校工作的重中之重。在信息时代环境下,青少年已与新媒体同体发展,新媒体成为了青少年了解信息、表达自我的重要方式。在与青少年的访谈中发现,新媒体已成为青少年学习、表达、沟通、生活、价值观形成的主渠道。社会主义核心价值观可以借助新媒体在青少年中宣传教育。应从机制保障、活力保证、载体保证、人才保证和道德生态环境保障等方面着手,加强新媒体的载体作用,使社会主义核心价值观潜移默化地深植于青少年心中。

关键词：新媒体青少年核心价值观培育

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文习作中结构教学策略研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0144-0148页

作者：冷芸芸青岛市城阳区正阳路小学山东青岛266000

随着教育改革的深入推进,小学语文写作教学越来越受到重视。结构布局作为写作的基本要素之一,关乎文章的整体效果和表达力度。如何在小学语文写作教学中进行结构布局指导,使学生能够写出有深度、有新意的文章,成为当下教育工作者关注的... 详细信息

随着教育改革的深入推进,小学语文写作教学越来越受到重视。结构布局作为写作的基本要素之一,关乎文章的整体效果和表达力度。如何在小学语文写作教学中进行结构布局指导,使学生能够写出有深度、有新意的文章,成为当下教育工作者关注的焦点。本论文旨在探讨如何通过抓好文章结构指导,有效提升学生习作能力。通过深入分析学生写作中的常见问题,并提出相应的结构指导策略,我们可以更好地培养学生的写作技能,提高他们的表达能力和写作水平。本文从实际出发,结合相关理论,提出了几点结构指导策略,旨在为教育实践提供有益的参考。

关键词：小学语文习作指导结构探究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学班级管理中有效沟通的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0058-0061页

作者：王晓晨山东省青岛市李沧区青岛永和路小学山东青岛266011

随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,在此背景下班级管理中的有效沟通也越来越引起了广大小学班主任的重视,这对营造良好的班级氛围、助推班级管理工作的开展、培养学生独立人格等具有重要的促进作用。因此,本文... 详细信息

随着社会的发展与时代的进步,教育教学领域也在不断改革创新,在此背景下班级管理中的有效沟通也越来越引起了广大小学班主任的重视,这对营造良好的班级氛围、助推班级管理工作的开展、培养学生独立人格等具有重要的促进作用。因此,本文围绕着小学班级管理中有效沟通的价值简述、遵循的原则以及具体策略进行阐述,希望对相关参考者提供有益的借鉴。

关键词：小学班主任班级管理有效沟通尊重平等主题班会

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写融通,提升学生习作能力

小学语文教学 2024年第17期 48-49页

作者：毕吉伟山东青岛市崂山区松岭路小学

阅读是写作的基础,以读促写、读写融通是提升学生习作能力的重要途径。三至六年级的教材都单独设置了习作单元,充分表现了编者对阅读与习作融合教学的重视。在教学中,教师要避免传统阅读与写作割裂的现象,可以依据单元特点把阅读与写作... 详细信息

阅读是写作的基础,以读促写、读写融通是提升学生习作能力的重要途径。三至六年级的教材都单独设置了习作单元,充分表现了编者对阅读与习作融合教学的重视。在教学中,教师要避免传统阅读与写作割裂的现象,可以依据单元特点把阅读与写作结合起来教学,实现读写融通,使学生在读写互促的学习活动中真正提升习作能力。

关键词：习作能力以读促写融合教学阅读与写作结合阅读与习作读写互促融通单独设置

基于数学核心素养的小学数学单元整体教学研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0145-0148页

作者：苏翠丽青岛市燕儿岛路第一小学山东青岛266000

单元整体教学能够更好的将自身蕴含的核心素养以整体形式进行展示,与传统课程的课时教学相呼应。文章首先对基于数学核心素养的小学数学单元整体教学设计进行概述分析;其次,对教师在数学教学设计上存有的问题展开解析,例如单元目标并未... 详细信息

单元整体教学能够更好的将自身蕴含的核心素养以整体形式进行展示,与传统课程的课时教学相呼应。文章首先对基于数学核心素养的小学数学单元整体教学设计进行概述分析;其次,对教师在数学教学设计上存有的问题展开解析,例如单元目标并未有效显示学科核心素养、教学内容杂乱、教学过程没有展开深入的探讨与研究、单元评价并未从多重维度进行展开等问题;最后,以教师为主体,从其对学科核心素养的科学掌握、应用内容优化重组的诸多方式、平衡教学任务教学深度之间存在的冲突、建立多元评价机制等方面展开教学的可行性分析。

关键词：数学核心素养小学数学单元整体教学

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文任务群单元整体教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0001-0004页

作者：孙孟琦青岛市城阳区流亭街道赵红路小学山东青岛266100

在当前的教育领域,小学语文教学面临着诸多挑战。传统的教学方式已不能满足学生的多元需求,这就要求教师不断更新教学方法,提升教学效果。其中,任务群单元整体教学策略作为一种新兴的教学模式,逐渐受到教育工作者的关注。本文旨在探讨... 详细信息

在当前的教育领域,小学语文教学面临着诸多挑战。传统的教学方式已不能满足学生的多元需求,这就要求教师不断更新教学方法,提升教学效果。其中,任务群单元整体教学策略作为一种新兴的教学模式,逐渐受到教育工作者的关注。本文旨在探讨小学语文任务群单元整体教学策略的重要性及其具体应用,以期为小学语文教学的改革提供有益的参考。

关键词：小学语文任务群单元整体教学策略