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创设有效情境优化语文教学

语文世界（中旬刊） 2024年第8期 46-47页

作者：杨守梅山东省五莲县育才初级中学

教学方法的改革与创新已成为提升教学质量的重要途径。本文旨在探讨情境教学法在初中语文教学中的应用,以期为初中语文教学提供新的思路和方法。

关键词：情境教学初中语文教学探究

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新课标理念下初中数学深度学习的策略探讨

数理天地（初中版） 2024年第12期 80-82页

作者：朱巧红山东省成武县伯乐集镇初级中学 274200

在当前的新课程改革背景下,基于深度学习的初中数学教学模式被引入课堂教学之中.教师可以采用分层教学和分组合作等多种教学方式,提高课堂教学效果.教师既要重视对数学理念的教学,又要注意对知识点进行分析、归纳,使学生充分把握数学概... 详细信息

在当前的新课程改革背景下,基于深度学习的初中数学教学模式被引入课堂教学之中.教师可以采用分层教学和分组合作等多种教学方式,提高课堂教学效果.教师既要重视对数学理念的教学,又要注意对知识点进行分析、归纳,使学生充分把握数学概念的本质含义,并运用这些概念对相关数学题进行准确、迅速的,推断、验证、运算,从而使学生整体的数学素质得到进一步的发展.本文将深度学习运用到初中数学的课堂教学之中,重点在于有目的地转变学生的学习观念、改进学生的学习方法、增强数学的实用功能,提高学生的学习效率,促进学生逻辑思维能力的发展.

关键词：初中数学深度学习课堂教学

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浅谈诗词鉴赏与写作教学的结合

思维与智慧 2024年第14期 46-47页

作者：李悦颖山东省平邑县蒙阳实验初级中学

古诗词中富有优质的语言素材、深厚的文化底蕴、高远的思想主题，以及清晰的逻辑结构，它不仅为初中生的语文写作提供了丰富的材料，还具有极强的写作借鉴意义。现阶段，初中生在语文写作的过程中存在素材不足、立意不深、结构不清等问...

古诗词中富有优质的语言素材、深厚的文化底蕴、高远的思想主题，以及清晰的逻辑结构，它不仅为初中生的语文写作提供了丰富的材料，还具有极强的写作借鉴意义。现阶段，初中生在语文写作的过程中存在素材不足、立意不深、结构不清等问题，这些问题严重影响了他们的写作质量，若不能及时解决，很可能会限制学生的写作能力。

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会学、乐学、善学提升初中体育教学质量

山西教育(教学) 2024年第9期 87-88页

作者：王吉国山东省平邑县流峪镇初级中学

初中体育课程教学的初衷是让学生掌握各类体育项目的基础知识和基本技能，锻炼体能，提升身体素质。但在目前的教学中，教师以中考体育的应试要求设计教学内容，致使课堂枯燥无味、学生参与度低。为提高体育教学质量，多样化的教学方式...

初中体育课程教学的初衷是让学生掌握各类体育项目的基础知识和基本技能，锻炼体能，提升身体素质。但在目前的教学中，教师以中考体育的应试要求设计教学内容，致使课堂枯燥无味、学生参与度低。为提高体育教学质量，多样化的教学方式将成为必然趋势。教师可基于“会学、乐学、善学”的原则，辅助以情境、游戏、多媒体技术教学，激发学生的内驱力、挖掘自我学练的潜质，进而发展其学科核心素养。

关键词：

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初中数学教学中的差异化教学策略探究

数理天地（初中版） 2024年第15期 103-105页

作者：段俊玲山东省东明县第二初级中学 274500

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策... 详细信息

在当前教育多元化的背景下,初中数学教学面临着来自学生认知水平、学习习惯和兴趣差异等方面的挑战.为了促进每一位学生的全面发展,差异化教学应运而生,旨在满足不同学生的个性化学习需求.本文旨在探究初中数学教学中差异化教学的实施策略,通过分析当前教学现状和学生的多样性,提出具体的差异化教学方法.本文的研究不仅有助于提高教学效果,促进学生的均衡发展,也可为教育工作者提供实际操作的策略和方法.

关键词：初中数学差异化教学课堂教学

实用性阅读与交流学习任务群统摄下的大单元教学

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中学语文 2024年第24期 7-9页

作者：张海花山东潍坊市临朐县辛寨初级中学

实用性阅读与交流学习任务群具备整合连贯的语文知识体系、以实践应用推动学习的理念,以及以文育人的教学价值。实用性阅读与交流学习任务群统摄下的大单元教学,可以深化语文课程设计的三维模式,落实以阅读和表达交流为核心的学习目标,... 详细信息

实用性阅读与交流学习任务群具备整合连贯的语文知识体系、以实践应用推动学习的理念,以及以文育人的教学价值。实用性阅读与交流学习任务群统摄下的大单元教学,可以深化语文课程设计的三维模式,落实以阅读和表达交流为核心的学习目标,强化观念层面的深度学习,促进“协同思考”。在教学设计阶段,须深入剖析课程标准与教科书内容,建立单元链;确定素养教学目标,优化阅读与交流实践活动;确立评价准则,持续优化教学评价。

关键词：实用性阅读与交流学习任务群大单元设计策略

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高中物理圆周运动临界问题解题技巧

数理天地（高中版） 2024年第8期 36-37页

作者：韩宗齐山东省菏泽市郓城第二中学 274700

本文通过分析两个典型案例,深入剖析了高中物理中圆周运动临界问题的基本思路和解题技巧.水平面内圆周运动临界问题可分为与摩擦力和与弹力相关的两大类,需要分析物体间的受力情况和运动情况;竖直平面内圆周运动属典型的变速圆周运动,... 详细信息

本文通过分析两个典型案例,深入剖析了高中物理中圆周运动临界问题的基本思路和解题技巧.水平面内圆周运动临界问题可分为与摩擦力和与弹力相关的两大类,需要分析物体间的受力情况和运动情况;竖直平面内圆周运动属典型的变速圆周运动,解题需建立合适的物理模型并综合运用相关知识求解.

关键词：高中物理临界问题圆周运动

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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教师 2024年第17期 33-35页

作者：俞正才阳谷县第一初级中学山东聊城252300

初中数学教学不仅仅是简单的知识输出与定向式学习技能的教授,更是对学生数学思维、数学方法、数学能力的全方位培养,发展学生的数学核心素养。文章基于初中数学核心素养理念的内涵,探究了这一理念下的初中数学课堂教学方向,分析数学核... 详细信息

初中数学教学不仅仅是简单的知识输出与定向式学习技能的教授,更是对学生数学思维、数学方法、数学能力的全方位培养,发展学生的数学核心素养。文章基于初中数学核心素养理念的内涵,探究了这一理念下的初中数学课堂教学方向,分析数学核心素养理念下的初中数学课堂教学的实践策略,以期为初中数学课堂教学提供有益参考。

关键词：数学核心素养理念初中数学课堂教学实践探索

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初中英语课堂中阅读理解教学的开展方式

学苑教育 2024年第20期 16-18页

作者：穆城洪山东省无棣县第三初级中学山东无棣251900

在初中英语教学中,阅读理解是对学生综合能力进行考查的重要手段之一,由于其运用词汇、语法以及语意等获取信息,对初中生积累知识、提升素养具有非常关键的作用。所以,新课改教育背景下,教师在教学过程中要高度注重培养学生的综合能力... 详细信息

在初中英语教学中,阅读理解是对学生综合能力进行考查的重要手段之一,由于其运用词汇、语法以及语意等获取信息,对初中生积累知识、提升素养具有非常关键的作用。所以,新课改教育背景下,教师在教学过程中要高度注重培养学生的综合能力及素养,促使学生能够将所学知识内容更好地应用在英语阅读和交流当中,从而有效提升学生的英语阅读理解能力和应用能力。

关键词：初中英语阅读理解教学问题学习障碍教学策略