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高中生物学基因工程模块相关实验开展方案探析

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生物学教学 2024年第9期 55-58页

作者：李守德李颖于振兴山东省青岛第二中学

高中阶段基因工程模块的实验对应着现代分子生物学研究的基础手段，对学生的概念体系、操作技能和科学思维有独特的培育价值。但目前很多中学由于缺少相关经验而无法实际开展此类实验。基于长期的探索实践，总结了开设DNA提取与鉴定、PC... 详细信息

高中阶段基因工程模块的实验对应着现代分子生物学研究的基础手段，对学生的概念体系、操作技能和科学思维有独特的培育价值。但目前很多中学由于缺少相关经验而无法实际开展此类实验。基于长期的探索实践，总结了开设DNA提取与鉴定、PCR及电泳等实验的方案和技巧，为普通高中开设此类实验提供参考。

关键词：实验教学基因工程 DNA提取与鉴定 PCR

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课堂探究巧引导

思想政治课教学 2024年第5期 63-64页

作者：邢军杰山东省鄄城县第二中学

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指... 详细信息

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指导有力,使探究活动走深走实走活,更好地促进学生习得知识、提升能力、发展素养。

关键词：建构性学习课堂探究探究活动提升能力引领作用习得知识巧引导突出学生主体地位

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为有源头活水来

思想政治课教学 2024年第5期 93-94页

作者：张守标山东省日照市莒县第二中学

五千年绵延不断的中国传统文化,犹如一条奔腾不息的河流,源远流长,承载着博大精深的智慧和丰富多彩的价值观,为我们提供了建构新时代中国特色思政课的牢固根基。中国传统文化作为思政课的源泉,不仅为其提供了源源不断的活水,更让其源远... 详细信息

五千年绵延不断的中国传统文化,犹如一条奔腾不息的河流,源远流长,承载着博大精深的智慧和丰富多彩的价值观,为我们提供了建构新时代中国特色思政课的牢固根基。中国传统文化作为思政课的源泉,不仅为其提供了源源不断的活水,更让其源远流长走得更远。

关键词：为有源头活水来思政课中国传统文化奔腾不息活水源远流长价值观博大精深

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新时代视野下的高中通用技术教学模式探讨

高考 2024年第3期 70-72页

作者：刘宪柱山东省邹城市第二中学山东邹城273500

文章旨在探讨新时代背景下,高中通用技术教学模式的发展趋势和优化方向。文中通过文献综述和分析,总结了传统教学模式的局限性,并提出了基于现代教育理念的创新教学模式。通过实例分析,展示了这些模式在提高学生技术素养和综合能力方面... 详细信息

文章旨在探讨新时代背景下,高中通用技术教学模式的发展趋势和优化方向。文中通过文献综述和分析,总结了传统教学模式的局限性,并提出了基于现代教育理念的创新教学模式。通过实例分析,展示了这些模式在提高学生技术素养和综合能力方面的潜力。最后,强调了培养创新思维和实践能力的重要性,并提出了相关建议,以促进高中通用技术教育的发展。

关键词：高中通用技术教学模式新时代技术素养创新教育

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无机工艺流程题解题探讨

高中数理化 2024年第6期 55-56页

作者：郑中征山东省邹城市第二中学

无机工艺流程题以真实的工业生产过程为背景,体现能力立意的命题指导思想,是每年高考化学试题中的必考题型.本文以2023年新高考广东卷第18题为例,探讨无机工艺流程题的解题模型,进而提高解题的效率.

关键词：能力立意高考化学试题无机工艺流程题广东卷解题模型命题指导思想必考题型第18题

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寻找解题突破口的若干对策

高中数理化 2024年第7期 48-49页

作者：林慧山东省邹城市第二中学

在高考数学解题过程中,由于对题目的条件和结论分析不清、理解不透,可能会遇到解题受阻,此时需要进行深度审题,分析条件的各种用途,寻找满足待求结论的所需依据,然后再由点及面,逐步深入,积极寻找解题的突破口.本文举例介绍几个基本对策... 详细信息

在高考数学解题过程中,由于对题目的条件和结论分析不清、理解不透,可能会遇到解题受阻,此时需要进行深度审题,分析条件的各种用途,寻找满足待求结论的所需依据,然后再由点及面,逐步深入,积极寻找解题的突破口.本文举例介绍几个基本对策,供读者参考.1选择最近发展区寻突破在审题中,首先关注给出的已知条件能够推出什么结论,分析哪些结论与待求的问题能够拉上关系,然后寻找结论与其他已知条件的内在联系,从而探索出解题的路径.

关键词：已知条件最近发展区结论分析审题解题突破口基本对策若干对策高考

抓住意象，追寻灵魂——高中语文古诗词中的意象教学

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语文世界 2024年第9期 6-7页

作者：陈智媛山东省邹城市第二中学

古诗词是人类历史上宝贵的精神财富，是中国传统文化的精髓。它以凝练优美的语言，生动形象地表达了作者对生活的感受与思考。同时，古诗词也是高中语文教学的重要内容，以其丰富的情感内涵和文学价值，在培养学生人文素养方面发挥着积...

古诗词是人类历史上宝贵的精神财富，是中国传统文化的精髓。它以凝练优美的语言，生动形象地表达了作者对生活的感受与思考。同时，古诗词也是高中语文教学的重要内容，以其丰富的情感内涵和文学价值，在培养学生人文素养方面发挥着积极作用。意象是诗词的灵魂所在，通过特定的词语组合来表现思想与情感，体现诗人独特的审美情趣。在高中语文教学中，如何引导学生抓住意象，把握古诗词意境，追寻灵魂之美就显得尤为重要。

关键词：

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挖掘问题特点,活用放缩法解题

高中数理化 2024年第15期 69-70页

作者：吴康山东省邹城市第二中学

大多数导数的综合问题都涉及一些函数不等式的证明,而解决此类问题的常规思路是将其转化为一个新的函数问题.在解题时,如果能抓住题目的特点,挖掘隐含条件,灵活地运用放缩法,就有可能降低问题的难度,达到抓住问题本质、提高解题效率的目... 详细信息

大多数导数的综合问题都涉及一些函数不等式的证明,而解决此类问题的常规思路是将其转化为一个新的函数问题.在解题时,如果能抓住题目的特点,挖掘隐含条件,灵活地运用放缩法,就有可能降低问题的难度,达到抓住问题本质、提高解题效率的目的.本文对几道典型的例题进行分析,介绍放缩法在解决导数问题中的应用策略.

关键词：常规思路应用策略挖掘问题隐含条件放缩法解题效率导数问题不等式的证明

一题透,百题通——涉及“能量与动量”的计算大题透析

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高中数理化 2024年第8期 6-7页

作者：王振虎邹城市第二中学

能量与动量是高中物理知识的一个交汇点与高考物理考查重点,历年高考及各类测试中都有考查,题型也多集中在计算大题上,所占分值多,综合性强,难度相对较高,是学生学习的难点.能量与动量作为高中物理中两个核心概念,在解决各类问题中发挥... 详细信息

能量与动量是高中物理知识的一个交汇点与高考物理考查重点,历年高考及各类测试中都有考查,题型也多集中在计算大题上,所占分值多,综合性强,难度相对较高,是学生学习的难点.能量与动量作为高中物理中两个核心概念,在解决各类问题中发挥着关键作用.高考物理对于能量与动量的考查是全面且深入的,既涉及对基本概念掌握的考查,又注重对学生实际应用能力和逻辑分析能力的检验.

关键词：高考物理高中物理逻辑分析能力综合性强概念掌握实际应用能力考查重点动量