检索结果-南通市图书馆

数学之友 2024年第14期38卷 59-60,63页

作者：陈璐福建省泉州市实验小学福建泉州362000

跨学科教学是一种创新性的教学方法,旨在提高学生的综合实践能力和解决问题能力.本文以“圆柱和圆锥”为例,通过分析小学数学跨学科的理论框架、开发过程及实施过程,提出一系列教学策略,如情境教学策略、合作学习策略、科学全面评价策... 详细信息

跨学科教学是一种创新性的教学方法,旨在提高学生的综合实践能力和解决问题能力.本文以“圆柱和圆锥”为例,通过分析小学数学跨学科的理论框架、开发过程及实施过程,提出一系列教学策略,如情境教学策略、合作学习策略、科学全面评价策略等。

关键词：小学数学跨学科教学教学策略圆柱和圆锥

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冬日暖曲

快乐语文 2024年第1期 92-93页

作者：蔡玮祺翁静(指导) 福建省莆田市第二实验小学不详

一个冬日的夜晚,冷风在窗外咆哮,寒气透过窗户,一点一点浸入我们的身体。我虽然裹着大棉袄,仍然被冻得蜷缩在床上。“咚咚咚——”一阵敲门声打破了夜晚的宁静。“来了!”我有气无力地喊了一声,一小步一小步地移到门口,握住那冰冷的门把... 详细信息

一个冬日的夜晚,冷风在窗外咆哮,寒气透过窗户,一点一点浸入我们的身体。我虽然裹着大棉袄,仍然被冻得蜷缩在床上。“咚咚咚——”一阵敲门声打破了夜晚的宁静。“来了!”我有气无力地喊了一声,一小步一小步地移到门口,握住那冰冷的门把手,把门打开。

关键词：敲门声门把手夜晚冰冷咆哮冬日

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

轻如鸿毛

新作文（小学低年级版） 2024年第10期 20-21页

作者：饶丽园王凯(指导) 张英(指导) 湖北省武穴市第六实验小学不详

那天的语文课上,一句“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,让我印象深刻。鲁老师为了让我们更好理解,说鸿毛的重量大约是1克。此言一出,我心中生出一个疑问:1克,究竟有多重?

关键词：语文课印象深刻老师

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何培养学生的英语口语交际能力

英语画刊(高中版) 2024年第26期 55-57页

作者：陶丽江苏省淮安市洪泽第二实验小学

新课改将培养学生的英语口语交际能力作为小学英语教学的重要目标，旨在通过口语表达的形式推动学生对英语词汇知识、语法知识和句型等内容的扎实掌握，并为学生英语综合能力的提升开辟新途径。因此，小学英语教师应全面解读新课改指导...

新课改将培养学生的英语口语交际能力作为小学英语教学的重要目标，旨在通过口语表达的形式推动学生对英语词汇知识、语法知识和句型等内容的扎实掌握，并为学生英语综合能力的提升开辟新途径。因此，小学英语教师应全面解读新课改指导思想，明确口语交际能力培养的重要性，努力提升学生的口语交际水平。本文将从联系实际生活、坚持以生为本、组织趣味比赛、倡导合作学习和做好教学评价等方面，就小学生英语口语交际能力的培养方法进行探究。

关键词：

核心素养背景下小学美术手工课教学的方法与路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

山西教育(教学) 2024年第5期 65-66页

作者：桂佳丽江苏省东海县桃林镇第一中心小学

美术核心素养是美术学科育人价值的集中体现，也是学生在学习美术学科知识过程中需要形成的必备品格与关键能力。为了让身处成长发展初期的小学生通过小学美术课程教学得到美术核心素养的综合发展与稳定提升，本文以优化小学美术手工课...

美术核心素养是美术学科育人价值的集中体现，也是学生在学习美术学科知识过程中需要形成的必备品格与关键能力。为了让身处成长发展初期的小学生通过小学美术课程教学得到美术核心素养的综合发展与稳定提升，本文以优化小学美术手工课教学组织为切入点，从鉴赏手工作品、关联生活实际、废物利用、文化渗透四个维度探讨核心素养背景下小学美术手工课教学活动的方法与路径。

关键词：

来源：博看期刊

关注四度,作业设计的智慧航标——“双减”政策下小学语文作业设计策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第23期 14-16页

作者：张妮福建省漳州市云霄第二实验小学

随着“双减”政策的实施，教育教学工作迎来了新的挑战，在这一背景下，小学语文作业设计显得尤为重要，它不仅是课堂教学的延伸，也是提升学生语文素养的关键环节。本文紧扣“双减”政策要求，深入探讨了小学语文作业设计的原则与策略... 详细信息

随着“双减”政策的实施，教育教学工作迎来了新的挑战，在这一背景下，小学语文作业设计显得尤为重要，它不仅是课堂教学的延伸，也是提升学生语文素养的关键环节。本文紧扣“双减”政策要求，深入探讨了小学语文作业设计的原则与策略，旨在通过优化作业设计，减轻学生课业负担，同时提高教学效果，促进学生全面发展，期望本文可以为小学语文教学提供有益的参考，推动语文教育教学的创新与发展。

关键词： “双减”政策小学语文作业设计教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

喊山祭茶

快乐语文 2024年第25期 42-43页

作者：王斯羽杨丽琴(指导) 福建省武夷山市实验小学不详

“喊山祭茶”是武夷山古老的民俗活动,它是武夷山茶文化的重要组成部分,是武夷山人世代相传的一项独特的文化仪式。

关键词：民俗活动武夷山茶文化喊山茶组成部分

三读神话，回到“很久很久以前”——《中国古代神话故事》共读成长案例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南教育(B版) 2024年第3期 32-33页

作者：何英浙江省武义县实验小学梅郎校区

漫步“快乐读书吧”的阅读长廊，我与学生走进四年级上册《很久很久以前》的神话主题阅读。作为炎黄子孙，走进神话，便走进了祖先的远古时代。我们敞开心扉领略古人宏伟的气魄与丰富的想象，仰望中华民族的自强不息与坚韧不拔。我们依...

漫步“快乐读书吧”的阅读长廊，我与学生走进四年级上册《很久很久以前》的神话主题阅读。作为炎黄子孙，走进神话，便走进了祖先的远古时代。我们敞开心扉领略古人宏伟的气魄与丰富的想象，仰望中华民族的自强不息与坚韧不拔。我们依据课标的阅读要求，结合班情，基于阅读基础，设计了“三读神话”的成长计划，并把阅读融进课堂、融入活动、融于生活中。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何更好地理解分数化成有限小数中的规律

小学数学教师 2024年第3期 86-87页

作者：郑群浙江省台州市黄岩区实验小学

如何引导学生发现什么样的分数能化成有限小数并理解其中的规律?可以采用以下教学过程。一、方法讨论,扩大思维空间,1.出示以下三个分数,要求学生把它们化成小数。

关键词：有限小数思维空间分数化成如何引导规律理解学生

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标理念下的小学音乐教学策略

教育 2024年第9期 24-26页

作者：倪蕾江苏省宜兴市蒋南翔实验小学

2022年义务教育各科新课程标准的推出，标志着中国教育体系的重要变革，其对各个学科的教育都提出了新的要求。音乐作为一门艺术学科，也受到了《义务教育音乐课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的影响。在新课标的指导下，小学...

2022年义务教育各科新课程标准的推出，标志着中国教育体系的重要变革，其对各个学科的教育都提出了新的要求。音乐作为一门艺术学科，也受到了《义务教育音乐课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的影响。在新课标的指导下，小学音乐教育需要更加注重学生的核心素养，包括审美情感、创造能力和文化素养等方面。因此，本文将围绕基于新课标理念下的小学音乐教学策略展开讨论，以探究如何更好地满足新课标的要求，提升音乐教学质量。新课标对小学音乐教育的影响新课标强调核心素养的培养，

关键词：