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解决课间10分钟的两难:相对安全标准

人民教育 2024年第1期 76-78页

作者：解立军山东省高密市教科院

课间是学生自由活动的时间,经过了课堂上严肃、紧张的40分钟左右的学习,在课间应该允许学生放松心情,尽情享受属于自己的快乐时光,而校园也应呈现出一道充满活力的亮丽风景线:学生自由活动时奔跑跳跃的身影和时时传来的欢声笑语……可是... 详细信息

课间是学生自由活动的时间,经过了课堂上严肃、紧张的40分钟左右的学习,在课间应该允许学生放松心情,尽情享受属于自己的快乐时光,而校园也应呈现出一道充满活力的亮丽风景线:学生自由活动时奔跑跳跃的身影和时时传来的欢声笑语……可是,据2023年10月31日新华社“新华视点”刊载的《除了上厕所不能随意活动?——部分中小学生课间10分钟被约束现象调查》一文反映,部分中小学生课间10分钟被约束,除喝水和上厕所外,均不能走出教室活动,甚至不能随意离开座位。

关键词：中小学生新华视点课间走出教室厕所

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防范学生欺凌,学校和教师该做些什么

人民教育 2024年第8期 55-58页

作者：夏友喜解立军山东省高密市中小学校长发展研究中心山东省高密市教科院

学生欺凌现象,从出现苗头性问题到演变为欺凌事件,通常是有一个过程的。在这一过程中,学校、教师应该如何做?本文将从欺凌行为的发现、调查与认定、处理全过程为学校与教师梳理最新的可适用的相关法律、法规及权威性指导文件,从而使学... 详细信息

学生欺凌现象,从出现苗头性问题到演变为欺凌事件,通常是有一个过程的。在这一过程中,学校、教师应该如何做?本文将从欺凌行为的发现、调查与认定、处理全过程为学校与教师梳理最新的可适用的相关法律、法规及权威性指导文件,从而使学校、教师能够从容应对。一、欺凌行为的发现首先,教职工应及早发现学生欺凌,并及时干预、制止、报告学校。

关键词：苗头性问题学生欺凌欺凌行为教职工欺凌现象从容应对学校与教师及时干预

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给孩子“教育爱”——给家长朋友们的一封信

江西教育 2024年第6期 75-76页

作者：韩庆芳山东省高密市豪迈高中

亲爱的家长朋友们:大家好!写这封信的时候,恰逢中国传统节日——中秋节,这是一个阖家团圆的日子。相聚,不仅仅是人聚到了一起,更重要的是心聚到了一起。此刻,你们家是围坐在餐桌旁,有说有笑,吃着月饼,还是每人抱着一部手机,演绎着世界... 详细信息

亲爱的家长朋友们:大家好!写这封信的时候,恰逢中国传统节日——中秋节,这是一个阖家团圆的日子。相聚,不仅仅是人聚到了一起,更重要的是心聚到了一起。此刻,你们家是围坐在餐桌旁,有说有笑,吃着月饼,还是每人抱着一部手机,演绎着世界上“最近也是最远的距离”?

关键词：中国传统节日中秋节一封信阖家团圆家长朋友

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树洞里的蘑菇

作文（2-4年级适用） 2024年第2期 19-20页

作者：张一祎潘晓娜(指导) 山东省高密市第二实验小学不详

周末下课回家的路上,我偶然遇见了一棵特别的大树,它光秃秃的。我一抬头,发现树上有一个洞。树洞的样子好像河马的大嘴巴,里面长了蘑菇,就像河马的舌头一样。再仔细观察,树洞里面的几个蘑菇层层叠叠,好像小饼摞在一起。这个蘑菇是怎么来... 详细信息

周末下课回家的路上,我偶然遇见了一棵特别的大树,它光秃秃的。我一抬头,发现树上有一个洞。树洞的样子好像河马的大嘴巴,里面长了蘑菇,就像河马的舌头一样。再仔细观察,树洞里面的几个蘑菇层层叠叠,好像小饼摞在一起。这个蘑菇是怎么来的?我开始联想——蘑菇种子跟着风姑娘四处流浪。流浪累的小种子忽然发现了这个大树洞,于是就对风姑娘说:“风姐姐,你就把我送到这里吧。”风姑娘回应:“好的。”

关键词：树洞蘑菇流浪仔细观察大树种子

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陪伴中的正面唤醒

新校园 2024年第1期 80-81页

作者：颜培莉山东省高密市崇文小学

陪伴孩子是最好的家庭教育。父母需要做的,就是拿出时间,尽可能给孩子一些陪伴:他学习的时候,你安静地读一些书;他看电视的时候,你和他聊一聊动画片里的人物;他闹情绪的时候,你先问问他发生了什么不愉快的事情?他高兴的时候,你要跟他分... 详细信息

陪伴孩子是最好的家庭教育。父母需要做的,就是拿出时间,尽可能给孩子一些陪伴:他学习的时候,你安静地读一些书;他看电视的时候,你和他聊一聊动画片里的人物;他闹情绪的时候,你先问问他发生了什么不愉快的事情?他高兴的时候,你要跟他分享快乐……甚至,你也可以什么都不做,就那么安静地坐在他的身边,看着他,陪着他,聆听他,欣赏他。如果,你还没有想好能够给孩子什么,那么就给孩子一些陪伴吧!

关键词：家庭教育分享快乐陪伴动画片看电视安静

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新两点一线

小学生作文 2024年第2期 80-81页

作者：夏新颖刘美佳(指导) 山东省高密市密水小学不详

摇摇放寒假了!我欢快地跑出学校大门,心里盛着满满的兴奋。第二天吃过早饭,我迫不及待冲向图书馆。摇摇图书馆是我寒假生活的最佳打卡点。一踏进去,我就被一种宁静的氛围包围。书架上摆满各种各样的书,犹如一片丰富多彩的森林,等待我去... 详细信息

摇摇放寒假了!我欢快地跑出学校大门,心里盛着满满的兴奋。第二天吃过早饭,我迫不及待冲向图书馆。摇摇图书馆是我寒假生活的最佳打卡点。一踏进去,我就被一种宁静的氛围包围。书架上摆满各种各样的书,犹如一片丰富多彩的森林,等待我去探索。我兴致勃勃地拿起一本寓言故事书,一边陶醉在有趣的情节中,一边品味其中的智慧。

关键词：寓言故事图书馆学校大门寒假生活两点一线氛围

橡胶模具表面FEP涂层防粘耐久性影响因素及机理

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中国表面工程 2024年第1期37卷 126-136页

作者：张秀丽刘志兰徐秀芳王旭吴永玲吴棣本山东理工大学机械工程学院淄博255000 山东省精密制造与特种加工重点实验室淄博255000 山东省轮胎模具关键技术重点实验室高密261000 山东豪迈机械科技股份有限公司高密261000

防粘性失效是橡胶模具表面涂层的主要失效形式之一,但影响涂层防粘耐久性的因素和机理尚不清晰。为了提高橡胶模具表面常用氟化乙烯丙烯共聚物(FEP)涂层的使用寿命,通过橡胶硫化试验并利用SEM和EDS测试,分析试样表面微观形貌和元素成分... 详细信息

防粘性失效是橡胶模具表面涂层的主要失效形式之一,但影响涂层防粘耐久性的因素和机理尚不清晰。为了提高橡胶模具表面常用氟化乙烯丙烯共聚物(FEP)涂层的使用寿命,通过橡胶硫化试验并利用SEM和EDS测试,分析试样表面微观形貌和元素成分随硫化试验次数的变化,研究溶剂体系、涂层厚度和烧结工艺对橡胶模具表面FEP涂层防粘耐久性的影响规律,分析各因素对涂层使用寿命的影响机理。通过XPS测试胶垢成分发现胶垢主要包含Zn、S、C、O四种元素,模具使用初期ZnS是胶垢的主要成分,随硫化次数增加,ZnS层上产生有机沉积。硫化试验300次后,45钢试样、双层水性FEP涂层和单层溶剂型FEP涂层试样表面Zn元素质量含量分别为40.6%、0.45%和1.13%,FEP涂层表面胶垢出现在涂层表面缺陷处。由于双层水性FEP涂层更容易控制表面FEP树脂成膜厚度和质量,其较单层溶剂型FEP涂层具有更好的防粘耐久性。涂层面层厚度和成膜质量是影响双层水性FEP涂层防粘耐久性的关键因素;在300次硫化试验范围内,烧结工艺对涂层的防粘耐久性影响不大。采用橡胶硫化试验和表面分析的方法研究橡胶模具表面涂层的防粘耐久性,探究溶剂体系、涂层厚度和烧结工艺等因素的影响,研究结果可为橡胶模具表面处理提供理论依据。

关键词：涂层氟树脂防粘耐久性橡胶模具

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基于个体差异开展小学班级管理活动

教育 2024年第9期 72-74页

作者：姜锐山东省高密市密水街道杨戈庄小学

随着社会和经济的持续发展，基础教育已获得更广泛的关注。小学教育作为基础教育的重要组成部分，其班级管理工作的有效性对于提升教学质量具有关键作用。班主任在班级管理中扮演着核心角色，需明确工作重点，并基于正确的理念制定出合...

随着社会和经济的持续发展，基础教育已获得更广泛的关注。小学教育作为基础教育的重要组成部分，其班级管理工作的有效性对于提升教学质量具有关键作用。班主任在班级管理中扮演着核心角色，需明确工作重点，并基于正确的理念制定出合理且科学的班级管理策略。小学阶段对于激发学生的潜能、帮助学生树立正确的人生观和价值观至关重要。班主任作为学生在成长道路上的引导者，需承担起学生生活与学习的管理重任。由于家庭环境、成长经历等多重因素的影响，小学生的个性差异显著，即使年龄相仿，每个学生的独特性也十分明显。

关键词：

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类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

教育实践与研究 2024年第11期 47-48页

作者：岳凯高密市豪迈高级中学山东潍坊261500

高中数学教学的目标是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。类比推理可以帮助学生建立数学概念之间的联系,提高他们的数学思维能力。通过对新概念建模、新知识点导入、知识整合实践、解决实际问题四类教学中应用类比教学,达到... 详细信息

高中数学教学的目标是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。类比推理可以帮助学生建立数学概念之间的联系,提高他们的数学思维能力。通过对新概念建模、新知识点导入、知识整合实践、解决实际问题四类教学中应用类比教学,达到引导学生解决新问题,提高其数学思维能力以及解题技巧等方面的能力。

关键词：高中数学类比推理数学思维教学实践