检索结果-南通市图书馆

小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2025年第1期 50-51页

作者：刘佳铭王海燕(指导) 山东省高密市第三实验小学不详

周末午后,阳光透过窗帘的缝隙,轻柔地酒在小方桌上。我坐在桌边,手里握着冰凉的棋子。妈妈坐在对面,眼神里闪烁着挑战的光芒,似乎在说:“来吧,小将,战个痛快!”我心想:“哼,看我今天怎么用小兵大炮,让你的将军无处可逃。”

关键词：眼神无处可逃窗帘

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“爸”气回归 “父”能成长

新班主任 2025年第01期 6-8页

作者：尹淑红山东省高密市第二实验小学

“昨天是我的生日，但爸爸依旧没有回家。从我记事起，生活中几乎感受不到爸爸的存在。爸爸是长途汽车司机，经常在外面跑车。每天我还没起床，他就已经离开家了，等他晚上回来，我已经睡着了。好不容易盼到了周末，爸爸还是要工作，甚...

“昨天是我的生日，但爸爸依旧没有回家。从我记事起，生活中几乎感受不到爸爸的存在。爸爸是长途汽车司机，经常在外面跑车。每天我还没起床，他就已经离开家了，等他晚上回来，我已经睡着了。好不容易盼到了周末，爸爸还是要工作，甚至几个星期不回家，更别说关心我的学习，参加家长会了。虽然妈妈很关心我，但不知道为什么，我就想爸爸能多陪陪我们。妹妹说，让奶奶再生一个爸爸，一个工作，一个陪我们。”

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

丁香花的秘密

小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2025年第1期 48-49页

作者：韩逸腾岳凤霞(指导) 山东省高密市第一实验小学不详

春天一到,校园里丁香花便纷纷绽放,绚烂多彩,香气扑鼻。它们以无声的语言,诉说着纯真与美好的故事。这天,淘气包张明站在丁香树下,眉头紧锁——摘,还是不摘?他心里打起了鼓,就像孙悟空在蟠桃园里犹豫不决。

关键词：蟠桃园眉头紧锁丁香花孙悟空无声的语言

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活化视角下教学资源的利用

小学科学 2025年第1期 22-24页

作者：林慧群莆田市荔城区第三实验小学福建

科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间... 详细信息

科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间和精力,深入挖掘行之有效的教学资源,在进一步丰富教学内容的同时,为学生创设贴合实际生活的学习情境,在优化学生学习体验的基础上,促进学生各项能力的全面发展与科学素养的综合提高,为学生今后的科学知识学习打下坚实的基础。本文将在生活化视角下研究小学科学教学资源有效利用的策略。

关键词：小学科学生活化视角教学资源利用策略研究

个性化语文作业的实施路径——基于分层作业设计的实践与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2025年第1期 89-91页

作者：孙希文江苏省无锡市江阴市第三实验小学

作业作为教学活动中的一个重要环节,具有巩固已学内容的重要作用,同时也是检验教学成效的重要途径。作业完成的质量高低与学生的学习效果有着紧密的关系。小学语文教学应当实施分层作业设计与评价,按照新课标的要求,采取行之有效的分层... 详细信息

作业作为教学活动中的一个重要环节,具有巩固已学内容的重要作用,同时也是检验教学成效的重要途径。作业完成的质量高低与学生的学习效果有着紧密的关系。小学语文教学应当实施分层作业设计与评价,按照新课标的要求,采取行之有效的分层作业设计的策略,让学生在分层作业和分层评价中,激发学习热情,得以全面发展。

关键词：分层作业分层评价全面发展

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学跨学科主题学习的任务设计原则及流程

教学与管理 2025年第2期 38-42页

作者：郭海娟江苏省海安市实验小学

在跨学科主题学习中任务承载着学习的主题，是实现预期目标的关键。小学数学跨学科主题学习的任务设计要能让学生以主体身份参与，像专家一样整合多学科要素，在做数学的实践与体验中思考和创造，从而获得不同的解决问题方案；任务的设... 详细信息

在跨学科主题学习中任务承载着学习的主题，是实现预期目标的关键。小学数学跨学科主题学习的任务设计要能让学生以主体身份参与，像专家一样整合多学科要素，在做数学的实践与体验中思考和创造，从而获得不同的解决问题方案；任务的设计包括确定核心任务、规划分支任务，创设真实情境、预设驱动问题，设计阶段活动、制定评价方案等关键环节。如此才能帮助学生更好地理解和解决问题，不断提高跨学科主题学习的质量。

关键词：小学数学跨学科主题学习任务设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

与万物耳语，过一种美好的校园生活

中小学管理 2025年第1期 28-31页

作者：刘昕江苏省南通市实验小学

为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题，重新建构美好校园生活，江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破，让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地，从而营造出美好的... 详细信息

为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题，重新建构美好校园生活，江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破，让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地，从而营造出美好的校园日常生活情境，有力践行了对美的教育的理想追求。

关键词：校园生活学校教育美的教育教育叙事合作型伙伴关系

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“1234”父爱回归计划

新班主任 2025年第01期 9-10页

作者：刘传彬山东省平阴县实验小学

初识，心中疑惑重重开学第一天走进教室，角落里的一个身影引起了我的注意。那是小磊，一个曾经让两任班主任头疼不已的孩子，他衣着邋遢，看向我的眼神中带着几分不屑。接下来的一段时间里，小磊更是让我充分领略了他的“本事”。上课...

初识，心中疑惑重重开学第一天走进教室，角落里的一个身影引起了我的注意。那是小磊，一个曾经让两任班主任头疼不已的孩子，他衣着邋遢，看向我的眼神中带着几分不屑。接下来的一段时间里，小磊更是让我充分领略了他的“本事”。上课稍不注意，他就钻到了桌底或者跑出了教室。课下，他往同学身上抹鼻涕，将做手工的太空泥粘在女同学的辫子上……每次看到他，我心中的疑惑就会增长一分：小磊为什么会这样？

关键词：

小学道德与法治历史题材议题式教学的优化路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2025年第2期 60-63页

作者：黄越靖福建省泉州市第二实验小学

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》背景下，用好历史类题材，旨在引导学生鉴往知来、知史明理、爱党爱国，培养政治认同。在小学阶段，历史题材议题式教学应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进，组织学生开展议学活... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》背景下，用好历史类题材，旨在引导学生鉴往知来、知史明理、爱党爱国，培养政治认同。在小学阶段，历史题材议题式教学应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进，组织学生开展议学活动，重构议题立意，把握政治方向，突出价值引领，创新议题情境，让学生置身于真实情境，参与思考、体悟与建构，融合议题活动，具身学科实践，落实核心素养。

关键词：历史题材议题式教学小学道德与法治

为心灵构建“和美家园”——山东省青岛市城阳区第三实验小学的“和美教育”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育课程 2015年第6期 53-57页

作者：陶继新万莉山东省青岛市城阳区第三实验小学

山东省青岛市城阳区第三实验小学通过构建“和美教育”、教师团队建设、开发课程、提升学生综合素质等一系列举措，实现了“不一样的生命，一样的精彩”的价值取向。特别是“站在明天之前，思考今日之教育”的万莉校长，从“背负着责任... 详细信息

山东省青岛市城阳区第三实验小学通过构建“和美教育”、教师团队建设、开发课程、提升学生综合素质等一系列举措，实现了“不一样的生命，一样的精彩”的价值取向。特别是“站在明天之前，思考今日之教育”的万莉校长，从“背负着责任和使命，不断琢磨教育内涵，接近教育本质”“行走在‘和美教育’的路上，用明慧的眼观察，用执着的心感悟，以国际化的教育视野，实践着教育的光荣和梦想”这些经典语句中，透视出她内心的刚柔之美，以及她对教育的满腔热情。

关键词：青岛市城阳区教育内涵实验小学山东省家园心灵教师团队建设学生综合素质