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补肾益气化瘀冲剂促进骨质疏松大鼠骨折术后骨痂血管形成的作用机制

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中国组织工程研究 2024年第21期28卷 3306-3312页

作者：王君董志伟王晓东修晓光青岛市中医医院(青岛市海慈医院)血管外科山东省青岛市266033 青岛市中医医院(青岛市海慈医院)骨关节与创伤外科中心山东省青岛市266033 青岛市黄岛区人民医院创伤、手足外科山东省青岛市266499

背景:补肾益气化瘀冲剂具有益气化瘀、补肾通络的功效,常用于治疗骨质疏松,目前关于补肾益气化瘀冲剂对骨质疏松性骨折骨痂血管形成的影响研究较少。目的:探究补肾益气化瘀冲剂上调细胞外调节蛋白激酶/丝裂原活化蛋白激酶(extracellular... 详细信息

背景:补肾益气化瘀冲剂具有益气化瘀、补肾通络的功效,常用于治疗骨质疏松,目前关于补肾益气化瘀冲剂对骨质疏松性骨折骨痂血管形成的影响研究较少。目的:探究补肾益气化瘀冲剂上调细胞外调节蛋白激酶/丝裂原活化蛋白激酶(extracellular signal-regulated kinase/mitogen-activated protein kinases,ERK/MAPK)信号通路改善骨质疏松大鼠骨折术后骨痂血管形成的具体机制。方法:①收集骨质疏松SD大鼠骨髓间充质干细胞、C57BL/6小鼠骨髓单核细胞,MTT法检测不同剂量补肾益气化瘀冲剂对骨髓间充质干细胞的毒性。分别使用添加0,1.5 mg/mL补肾益气化瘀冲剂的培养基培养骨髓间充质干细胞、骨髓单核细胞,进行体外成骨分化、破骨分化实验。②144只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、冲剂组、冲剂+PD98059组,每组36只,后3组切除双侧卵巢建立骨质疏松模型,假手术组仅切除卵巢附近部分脂肪组织。8周后所有大鼠接受左侧胫骨横断截骨,冲剂+PD98059组给予5 g/kg补肾益气化瘀冲剂灌胃,尾静脉注射0.3 mg/kg PD98059(ERK1/2抑制剂);冲剂组给予5 g/kg补肾益气化瘀冲剂灌胃,尾静脉注射等体积生理盐水;假手术组、模型组给予等体积生理盐水,尾静脉注射等体积生理盐水;每日给药1次,持续8周。X射线、微型计算机断层扫描、微血管灌注造影观察骨折愈合与骨痂血管生成情况,检测骨痂骨密度与机械强度,苏木精-伊红、Masson染色观察胫骨组织形态,Western blotting、免疫组化检测ERK/MAPK信号通路相关分子表达情况。结果与结论:①与0 mg/mL补肾益气化瘀冲剂组相比,1.5 mg/mL补肾益气化瘀冲剂组成骨细胞碱性磷酸酶活性、矿化水平、p-ERK1/2、p-p38 MAPK表达水平升高(P0.05),模型组、冲剂+PD98059组大鼠骨折愈合缓慢,Lane-Sandhu评分、愈伤组织总体积、矿化愈伤组织体积、矿化愈伤组织体积/愈伤组织总体积、骨小梁厚度、血管数量、厚度、血管体积/总体积、骨密度、骨痂极限荷载、刚度、p-ERK1/2、p-p38 MAPK、p-IκB-α、p-p65表达水平降低(P<0.05),血管间距增加(P<0.05);③提示补肾益气化瘀冲剂能够通过增强ERK/MAPK信号通路相关分子表达改善骨质疏松大鼠骨折愈合情况,促进骨痂血管形成,减轻骨质疏松症状。

关键词：补肾益气化瘀冲剂细胞外调节蛋白激酶丝裂原活化蛋白激酶骨质疏松骨折

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传统劳动文化融入小学识字教学的基础建构与策略选择

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教学与管理 2024年第5期 44-49页

作者：高旗纪海龙山东省教育科学研究院山东省东营市垦利区第三实验小学

在当前的小学识字教学中,重文字、轻文化,重字形、轻字义,重数量、轻质量等现状比较突出,识字教学效率一般。基于传统劳动文化与文字、文学的密切关系,明确借助传统劳动文化破解小学识字教学问题的基本思路:第一,建构传统劳动文化融入... 详细信息

在当前的小学识字教学中,重文字、轻文化,重字形、轻字义,重数量、轻质量等现状比较突出,识字教学效率一般。基于传统劳动文化与文字、文学的密切关系,明确借助传统劳动文化破解小学识字教学问题的基本思路:第一,建构传统劳动文化融入小学识字教学的基础,归纳有关农业劳动、渔猎劳动、家庭劳动与服务劳动四类具有劳动文化内涵的汉字,梳理和分析四类汉字的基本内涵与劳动元素;第二,选择传统劳动文化融入小学识字教学的策略,根据语文课程的核心素养内涵,探析、总结识字教学中文化素养、语言能力、思维能力、审美能力的发展策略,实现语文素养、劳动素养的同步培育。

关键词：小学识字教学传统劳动文化跨学科学习

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汉字文化融入识字教学的策略

语文世界 2024年第7期 38-39页

作者：宋淑华山东省青岛市即墨区第二实验小学

汉字文化是经岁月洗礼留下来的文化瑰宝。在识字教学中，教师除了要传授汉字知识，使学生会读、会写，还应立足汉字文化内涵，将教学和文化传承相结合，从多维度着手整合内容，深挖汉字文化内涵，增强教学效果。

关键词：

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小学语文中的说明文教学方法

家长 2024年第15期 146-148页

作者：周建萍山东省青岛市即墨区第二实验小学

小学语文是义务教育中不可忽视的核心学科之一，说明文作为小学语文教育中的重要体裁，能够联系事物因果，以逻辑为基点提升学生对文本内容的认知。小学语文统编版教材中具有大量的说明文，笔者对说明文教学方法进行分析，探究从多个维...

小学语文是义务教育中不可忽视的核心学科之一，说明文作为小学语文教育中的重要体裁，能够联系事物因果，以逻辑为基点提升学生对文本内容的认知。小学语文统编版教材中具有大量的说明文，笔者对说明文教学方法进行分析，探究从多个维度优化传统教学模式的路径，旨在提高小学语文说明文教学质量。一、小学语文中的说明文（一）从文学体裁的角度分析说明文的本质就是以说明为核心表达方式的一种写作技巧，说明文写作就是对客观事物进行针对性描述，通过分析事物事理，让更多人充分了解文章内容。作为小学语文中的重要体裁形式，说明文不仅具有知识性，还需要在写作期间保证逻辑性与严谨性，高质量的说明文能够帮助读者开发思维与逻辑能力。

关键词：

来源：博看期刊

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基于核心素养理念的小学数学教学策略

智力 2024年第3期 159-162页

作者：刘安峰山东省青岛市即墨区蓝谷实验小学

新课改的不断深入发展使小学数学教学目标有所变化，培养学生的数学核心素养成为教师开展教学工作的主要任务。在小学数学课堂中，教师应及时转变教育理念，根据学生的基本学情优化教学设计，帮助他们完成从感性到理性思维的转变，培养... 详细信息

新课改的不断深入发展使小学数学教学目标有所变化，培养学生的数学核心素养成为教师开展教学工作的主要任务。在小学数学课堂中，教师应及时转变教育理念，根据学生的基本学情优化教学设计，帮助他们完成从感性到理性思维的转变，培养运算能力、几何直观、应用意识等核心素养，加深学生对数学知识的理解，促进学生学习效率提高。文章简要分析了核心素养理念下的小学数学教学要求，探索了具体的教学策略，以期为广大教育工作者提供实践参考。

关键词：核心素养小学数学教学策略

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基于核心素养的小学数学单元教学整合策略

天津教育 2024年第6期 186-188页

作者：孙丰智山东省青岛市即墨区第四实验小学

数学作为小学阶段的重要科目,对学生核心素养的培养有着巨大的意义,怎样让数学单元教学更好地体现立德树人的作用,提升学生的核心素养,是当前小学数学教师需要思考和探究的问题。新课程改革以来,一直在强调创新多样化的授课形式,用多种... 详细信息

数学作为小学阶段的重要科目,对学生核心素养的培养有着巨大的意义,怎样让数学单元教学更好地体现立德树人的作用,提升学生的核心素养,是当前小学数学教师需要思考和探究的问题。新课程改革以来,一直在强调创新多样化的授课形式,用多种方式去判断好坏,其中,对基础知识和基本技能的考查是重要内容,而这一部分内容的考查主要体现在过程性评价中。

关键词：核心素养过程性评价单元教学小学数学立德树人授课形式新课程改革小学阶段

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班级规划，让成长踏歌而行——五育融合背景下小学班级管理的新样态

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智力 2024年第4期 80-83页

作者：韩正金山东省青岛市即墨区蓝谷实验小学

在教育事业进入新的发展阶段后，社会各界对育人工作提出了新的要求，五育并举备受关注。紧跟时代发展的步伐，站在宏观发展的视角调整教学思路，高度重视学生德智体美劳全面成长及发展。对小学班级管理来说，五育融合理念的渗透势在必... 详细信息

在教育事业进入新的发展阶段后，社会各界对育人工作提出了新的要求，五育并举备受关注。紧跟时代发展的步伐，站在宏观发展的视角调整教学思路，高度重视学生德智体美劳全面成长及发展。对小学班级管理来说，五育融合理念的渗透势在必行。教师应意识到自身的社会责任和历史使命，深度剖析五育融合的必要性、迫切性及艰巨性，综合考量主客观影响因素，结合学生的认知期待、身心发展规律、兴趣爱好和最近发展区科学设计班级管理方案，努力打造新的班级管理样态。确保学生能够在良好的班风学风校风中释放天性，施展才华，实现个性化成长。

关键词：班级规划五育融合小学班级管理新样态

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信息技术在语文教学中的运用策略

语文世界（上旬刊） 2024年第2期 26-27页

作者：林妮山东省青岛市即墨区第二实验小学

在数字化时代,信息技术正迅速渗透到我们的日常生活中,同时也在教育领域引起了革命性的变革。传统的语文教学,如何利用现代技术进行深度的教学创新,不仅是挑战,更是一个巨大的机遇。对话作为一种富有生命力的互动形式,在语文教学中扮演... 详细信息

在数字化时代,信息技术正迅速渗透到我们的日常生活中,同时也在教育领域引起了革命性的变革。传统的语文教学,如何利用现代技术进行深度的教学创新,不仅是挑战,更是一个巨大的机遇。对话作为一种富有生命力的互动形式,在语文教学中扮演着重要角色,当它与信息技术相结合时,无疑为教学提供了全新的可能性。

关键词：信息技术语文教学数字化时代教学创新互动形式教学中的运用利用现代技术日常生活

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小学科学教学中学生探究能力的培养路径

天津教育 2024年第8期 67-69页

作者：周美玉山东省青岛市即墨区第四实验小学

在当前的小学教育教学中,小学科学已经逐渐成为非常重要的一门课程,并在实际的教学中占据着重要地位。在小学科学教学过程中,对学生探究能力的培养也是非常重要的,不仅可以加快小学科学课堂教学进度,还可以提升学生的综合素养。因此小... 详细信息

在当前的小学教育教学中,小学科学已经逐渐成为非常重要的一门课程,并在实际的教学中占据着重要地位。在小学科学教学过程中,对学生探究能力的培养也是非常重要的,不仅可以加快小学科学课堂教学进度,还可以提升学生的综合素养。因此小学科学教师要在教学过程中根据学生们的学习状况创新教学策略,以促进科学课堂教学更好地开展。

关键词：培养路径小学科学学生探究能力小学教育教学科学课堂教学综合素养创新教学策略教学过程中

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