检索结果-南通市图书馆

创新学校德育模式提升学生综合素质——山东省青岛西海岸新区实验小学德育模式创新的实践做法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2020年第9期 37-38页

作者：张希燕山东省青岛西海岸新区实验小学

小学是学生道德品质培养和综合素质提升的关键阶段。小学各学科教师都应将德育渗入实践教学课堂,并且不断创新学校德育模式,促使学生在学好文化知识的同时,成为新时代德智体美劳全面发展的高素质人才。

关键词：小学生实践教学德育模式学生素质创新策略

学前教育经历对小学中低年级学生学业表现的影响——基于CFPS数据的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京教育学院学报 2025年第1期39卷 67-75页

作者：周玲陈静北京理工大学经济学院北京102488 青岛市西海岸新区香江路第二小学山东青岛266427

学前教育是我国国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据,采用计量分析方法,探讨学前教育获得年限和学前教育获得质量(幼儿园性质)对小学中低年级学生语文、数学学业表现的影响。结果表明,... 详细信息

学前教育是我国国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业。基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据,采用计量分析方法,探讨学前教育获得年限和学前教育获得质量(幼儿园性质)对小学中低年级学生语文、数学学业表现的影响。结果表明,学前教育获得年限可以预测小学中低年级学生的数学成绩,且在不同性别、年级、户口类型的学生中存在差异;学前教育获得质量对小学中低年级学生的语文、数学成绩均无显著影响。建议在确保幼儿学前教育基本获得年限的基础上,完善学前教育供给,促进家园共育,以进一步保障幼儿获得高质量的学前教育。

关键词：学前教育学业表现小学中低年级教育高质量发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

优化小学语文课堂提问的策略探索

语文世界 2025年第2期 83-84页

作者：陈巧巧浙江省宁波前湾新区世纪城实验小学

课堂提问作为一种重要的教学手段，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力具有显著作用。本文旨在探讨小学语文教学中课堂提问的策略，以期为提高教学质量提供参考。

关键词：小学语文提问教学策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读植物绘本,提升语文学科核心素养

植物学报 2021年第1期56卷 I0002-I0003页

作者：杨德华山东省青岛西海岸新区胶南小学

新课改以来,语文教学开始逐渐转向对学生语文学科核心素养的培养,这就需要将阅读与写作联合起来教学,让学生通过阅读来积累词汇和语言知识,并进而应用到写作上。现阶段我国学生在阅读方面通常存在着阅读量不足,阅读时间短和阅读目标单... 详细信息

新课改以来,语文教学开始逐渐转向对学生语文学科核心素养的培养,这就需要将阅读与写作联合起来教学,让学生通过阅读来积累词汇和语言知识,并进而应用到写作上。现阶段我国学生在阅读方面通常存在着阅读量不足,阅读时间短和阅读目标单一等问题。造成这种情况的主要原因在于纯文字阅读内容枯燥,无法引起学生的阅读兴趣,时间久了会让学生产生厌倦情绪。色彩鲜艳的绘本可让更多的孩子爱上阅读,并在阅读的过程中逐渐积累词语知识、人文知识,提升学生的想象力和语文学科核心素养。

关键词：绘本积累词汇语文学科核心素养阅读量厌倦情绪语文教学新课改积累词语

“技术化”洪流面前学校、教师要保持自己的方向感

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人民教育 2024年第23期 31-32页

作者：徐吉志山东省青岛西海岸新区琅琊小学

以前,曾经不止一次听信息技术行业的人提过一个问题:当代信息技术改变了很多行业的面貌,也改变了我们的生活,但为什么就是改变不了教育的面貌?如今,新技术的潮流终于涌入了教育行业,智慧教育风生水起,数字化转型也高频亮相,也就是这几年... 详细信息

以前,曾经不止一次听信息技术行业的人提过一个问题:当代信息技术改变了很多行业的面貌,也改变了我们的生活,但为什么就是改变不了教育的面貌?如今,新技术的潮流终于涌入了教育行业,智慧教育风生水起,数字化转型也高频亮相,也就是这几年,我们很快就被很多新技术所包围,如各种数字化教学设备、智慧教室、智慧餐厅、信息化校园、各地的信息化或智慧教育平台……基于这些新技术的各种教学手段也不断见诸各种教育媒介,有相当一些还进入了我们的课堂,如人工智能教学、增强现实技术(AR)辅助教学、大数据学生行为、偏好分析等。与之相配套的,现在也非常强调教师的信息化素养以及信息化在教学中的应用比例。

关键词：数字化转型信息化素养教育媒介智慧教育信息技术行业辅助教学数字化教学信息化校园

指向核心素养的初中英语整本书阅读教学的实践与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2023年第17期46卷 60-64,F0003页

作者：逄杰山东省青岛西海岸新区实验初级中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比,整本书具有篇幅长、信息量大的优点,且承载着丰富的语言知识和文化知识,蕴含着深刻的育人道理和高... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语学科要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养学生的核心素养。与简短语篇相比,整本书具有篇幅长、信息量大的优点,且承载着丰富的语言知识和文化知识,蕴含着深刻的育人道理和高阶思维元素,因而整本书阅读教学更有利于培养学生的核心素养。本文结合教学实践案例阐述了通过整本书阅读教学发展学生核心素养的有效策略。

关键词：整本书阅读激趣导读讨论交流核心素养高阶思维

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中的陷阱问题设置

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第4期 24-26页

作者：闫运美山东省青岛西海岸新区第二实验小学

小学数学教学中，教师除教授给学生解题方法、基本算理和计算方法之外，还应帮助学生巩固所学知识和强化算理，通过设置陷阱问题，让学生先掉入到陷阱中，然后反思与理清原因，进而解决问题，培养学生的思维能力，发展学生举一反三与灵... 详细信息

小学数学教学中，教师除教授给学生解题方法、基本算理和计算方法之外，还应帮助学生巩固所学知识和强化算理，通过设置陷阱问题，让学生先掉入到陷阱中，然后反思与理清原因，进而解决问题，培养学生的思维能力，发展学生举一反三与灵活运用所学知识解答问题的能力。根据教学经验与问卷调查，教师应当明确当前学生在数学学习中常见的问题，认识小学生计算中常见的错误，通过设置简便计算问题、思考顺延问题、反向思维问题、多余条件问题、认知错误问题、忽视条件问题等诸多的陷阱问题，结合陶行知教育理念，培养学生辨析思维能力。有效落实以上教学策略，能够让学生有效解除陷阱问题的桎梏。

关键词：小学数学陷阱问题数学算理解题方法辨析思维

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论在小学数学教学中巧用思维定式

教学管理与教育研究 2018年第24期3卷 71-72页

作者：毕林霞山东省青岛西海岸新区第二实验小学

开展小学数学教学,需要教师展开深入分析,巧妙应用思维定式,改善小学数学教学缺陷,确保小学数学教学质量得以提升。文章将简要概述思维定式及其特点,提升广大师生对思维定式的了解,充分彰显思维定式在小学数学教学中的应用优势。

关键词：小学数学教学思维定式应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文学科育人功能的特性及措施