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立德树人 “史意”校园

中学历史教学参考 2024年第4期 50-53页

作者：陈国峰冯磊山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学 266431

课程改革的深入推进把基础教育带入素养时代,其根本目标在于贯彻党的教育方针,落实立德树人的育人目标。为此,各学科研究凝练了本学科的核心素养,明确了通过各学科学习应达成的正确价值观、必备品格和关键能力。这是各学科教学的纲领,... 详细信息

课程改革的深入推进把基础教育带入素养时代,其根本目标在于贯彻党的教育方针,落实立德树人的育人目标。为此,各学科研究凝练了本学科的核心素养,明确了通过各学科学习应达成的正确价值观、必备品格和关键能力。这是各学科教学的纲领,同时也必然给学校整体教育提出了明确的、更高的要求。高中阶段对于学生素养的培育,课堂是主阵地,但学校是大环境(当然还有更大的社会环境),学科阵地和学校大环境的互动才能够真正形成素养培育的合力.

关键词：立德树人核心素养学生素养素养培育基础教育学科学习育人目标高中阶段

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高中生物学教学中探究性学习的有效应用

新课程教学（电子版） 2024年第3期 118-120页

作者：崔正彩山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学

在新课程改革背景下,高中生物学教师应将探究性学习模式引入课堂教学中,发挥探究学习的价值,强化学生对专业知识和实践操作能力的掌握。通过转变教学理念和手段,教师充分发挥学生的主体作用,达到良好的教学效果。本文主要分析将探究性... 详细信息

在新课程改革背景下,高中生物学教师应将探究性学习模式引入课堂教学中,发挥探究学习的价值,强化学生对专业知识和实践操作能力的掌握。通过转变教学理念和手段,教师充分发挥学生的主体作用,达到良好的教学效果。本文主要分析将探究性学习与高中生物学教学相结合的方法,以期为教师提供借鉴,不断优化教学活动,创建高效课堂。

关键词：高中生物学探究性学习教学方法

基于循证教学的生物学实验教学设计与实践--以探究“酶的特性”为例

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生物学教学 2024年第1期49卷 57-60页

作者：张琛山东省青岛西海岸中学青岛266520

在“酶的特性”实验教学过程中,基于循证教学的理论,以蓝莓果汁制作为任务,引导学生设计、完成“果胶酶催化效率”“表面活性剂对果胶酶活性影响”“温度对果胶酶活性的影响”“pH对果胶酶活性影响”等系列探究实验。结果发现使用果胶... 详细信息

在“酶的特性”实验教学过程中,基于循证教学的理论,以蓝莓果汁制作为任务,引导学生设计、完成“果胶酶催化效率”“表面活性剂对果胶酶活性影响”“温度对果胶酶活性的影响”“pH对果胶酶活性影响”等系列探究实验。结果发现使用果胶酶自制蓝莓果汁的适宜条件是质量分数为2%的果胶酶、温度50℃、pH4,且不要使用洗洁精。本文的教学实践为探索循证教学在高中生物学实验教学的应用提供了有价值的案例。

关键词：循证教学果汁制作酶的特性高中生物学

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情感培育是历史教育的旨归

中学历史教学参考 2024年第4期 63-66页

作者：李付堂山东省青岛西海岸新区第一高级中学 266555

以“情感培育是历史教育的旨归”为题,一是对新课程“家国情怀”素养目标的实践回应,二是致敬《精神培育:历史教育的根柢——著名特级教师齐健谈历史教育》(载于《中学历史教学参考》2003年第7期、8期)。

关键词：著名特级教师情感培育新课程家国情怀精神培育素养目标旨归《中学历史教学参考》

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从函数与方程的视角探究一道最值试题

中学数学教学参考 2024年第9期 57-58页

作者：薛颖山东省青岛市西海岸新区第一高级中学

约束条件下目标代数式的最值问题是高考中比较常见的一类题型.通过一道线性代数式的最值试题的求解,从不同视角剖析问题,合理变式拓展,从而指导数学解题教学.

关键词：函数方程几何最值变式

新课程新教材新高考背景下的高中物理学科教学建议

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数理天地（高中版） 2024年第12期 48-50页

作者：李春霞山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学 266000

时代是不断发展的,在新课程新教材新高考背景下,对高中物理教学的要求逐步提高,传统教学中的滞后性因素越来越突出,在这一背景下,教学模式急需更新.本文旨在探讨在新课程、新教材和新高考背景下,如何对高中物理学科进行教学.通过对物理... 详细信息

时代是不断发展的,在新课程新教材新高考背景下,对高中物理教学的要求逐步提高,传统教学中的滞后性因素越来越突出,在这一背景下,教学模式急需更新.本文旨在探讨在新课程、新教材和新高考背景下,如何对高中物理学科进行教学.通过对物理学科的特点和学生需求的分析,本文提出了一些建议,包括培养学生的实践能力、激发学生的学习兴趣以及推行探究式教学等.通过这些建议,希望能够提高学生学习物理学科的积极性和效果.

关键词：新高考高中物理课堂教学

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高中英语阅读教学优化路径研究

考试周刊 2024年第11期 111-114页

作者：李田田青岛西海岸新区第一高级中学

在新课改深入推进的大背景之下，在高中英语阅读教学中教师需要从根本上有效优化和强化，在阅读教学理念和教学策略等相关方面进行不断改进和创新，这样才能让学生积极融入阅读教学情境中来，进而为其阅读质量、阅读效率的提升提供保障... 详细信息

在新课改深入推进的大背景之下，在高中英语阅读教学中教师需要从根本上有效优化和强化，在阅读教学理念和教学策略等相关方面进行不断改进和创新，这样才能让学生积极融入阅读教学情境中来，进而为其阅读质量、阅读效率的提升提供保障。因此，教师需要明确新课改的具体要求，在优化教学策略、改进教学模式的过程中，让学生得到更加良好的成长和进步，同时要通过情境教学模式的有效融入让学生的阅读理解能力得到切实提升，掌握相对应的阅读方法，从而在确保学生融会贯通中为其学习质量的提高奠定基础。基于此，文章重点探究高中英语阅读教学优化路径。

关键词：高中英语阅读教学优化路径

西黄丸联合TP化疗治疗非小细胞肺癌的疗效和安全性观察

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同方期刊数据库

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辽宁中医杂志 2024年第5期51卷 102-105页

作者：陈蔚峰青岛市西海岸新区中医医院山东青岛266500

目的观察西黄丸联合TP化疗治疗非小细胞肺癌的疗效和安全性。方法收集2020年3月—2022年12月收治的非小细胞肺癌患者共计92例,按照随机数字表法分别分为两组,对照组47例,给予传统TP治疗方案,治疗组45例,在对照组基础上加用西黄丸。观察... 详细信息

目的观察西黄丸联合TP化疗治疗非小细胞肺癌的疗效和安全性。方法收集2020年3月—2022年12月收治的非小细胞肺癌患者共计92例,按照随机数字表法分别分为两组,对照组47例,给予传统TP治疗方案,治疗组45例,在对照组基础上加用西黄丸。观察两组的疗效、生活质量、血清指标、不良事件发生情况。结果在疗效方面,对照组的客观缓解率为23.40%(10/47),临床获益率为57.45%(26/47);治疗组的客观缓解率为42.22%(19/45),临床获益率为88.89%(34/45),两组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05);在患者功能状态、生活质量和血清内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)、癌坯抗原和糖类抗原125方面,两组差异均有统计学意义(P<0.05);在安全性方面,两组消化道反应和骨髓抑制差异也具有统计学意义(P<0.05)。结论TP化疗方案联合西黄丸治疗非小细胞肺癌,可以有效增加疗效,改善患者生活质量,改善患者功能状态,降低肿瘤标志物水平和部分不良反应发生情况,值得临床推广。

关键词：非小细胞肺癌 TP化疗西黄丸不良事件

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高中语文教学中审美素养的培养

语文世界（中旬刊） 2024年第4期 72-73页

作者：安仲舒山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学

审美能力是语文学科学习的必备涵养。重视审美的感情与品味、审美的表达与创造,能够对学生的审美能力实现全方位培养。具体策略包括引导主体阅读,精选审美内容;引导文本品读,彰显审美魅力;强化美学感受,丰富审美体验;走入文本意境,引导... 详细信息

审美能力是语文学科学习的必备涵养。重视审美的感情与品味、审美的表达与创造,能够对学生的审美能力实现全方位培养。具体策略包括引导主体阅读,精选审美内容;引导文本品读,彰显审美魅力;强化美学感受,丰富审美体验;走入文本意境,引导审美创造等。

关键词：高中语文语文教学审美素养