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利用传统文化节日活动,做好少年儿童政治引领工作

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少先队研究 2024年第2期 16-21页

作者：向婕陈秀娣付尚春黄蓓莉浙江省嘉兴市实验小学山东省青岛市即墨区教育和体育局中国福利会少年宫上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学

今年1月,中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》(以下简称《通知》),对组织开展2024年传统节日文化活动作出安排部署。《通知》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和... 详细信息

今年1月,中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》(以下简称《通知》),对组织开展2024年传统节日文化活动作出安排部署。《通知》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神,深入学习贯彻习近平文化思想,大力培育和践行社会主义核心价值观,坚持创造性转化、创新性发展,深化“我们的节日”主题活动,引导广大群众在积极参与中厚植家国情怀、增强文化自信、激发信心斗志,凝聚团结奋进的强大精神力量。本期栏目邀请各地少先队工作者进行圆桌论坛,探讨少先队组织如何利用传统节日文化活动,培育广大少先队员的爱党爱国爱社会主义的朴实情感,增强文化自信和奋斗精神,争做新时代的好少年。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想政治引领传统节日文化中共中央宣传部创造性转化少先队组织创新性发展家国情怀

做好审计整改“下半篇文章” 为工会经费收支管理赋能增效

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中国工会财会 2024年第6期 34-35页

作者：郭淑萍山东省潍坊市总工会

近年来,山东省潍坊市总工会经审会在省总工会经审会和市总工会党组的正确领导下,依法推进工会经审监督全覆盖,聚焦审计整改,有效维护了审计监督的严肃性和权威性,经审工作取得新成效。市总工会经审会在全省工会经审工作考核中获特等奖,2... 详细信息

近年来,山东省潍坊市总工会经审会在省总工会经审会和市总工会党组的正确领导下,依法推进工会经审监督全覆盖,聚焦审计整改,有效维护了审计监督的严肃性和权威性,经审工作取得新成效。市总工会经审会在全省工会经审工作考核中获特等奖,2023年省审计厅表彰的80家山东省首批“内部审计规范化建设示范单位”,全省工会系统有3家,包括山东省总工会、潍坊市总工会、寿光市总工会。

关键词：工会经审会工会经审工作工会系统审计整改山东省潍坊市审计监督寿光市依法推进

大思政视域下学科育人实践与思考——以高中生物学学科为例

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新课程教学（电子版） 2024年第1期 125-127页

作者：耿景贵山东省淄博市周村区实验中学

大思政理念下,高中生物学课程教学的重点是培养学生生物学学科核心素养,引导学生掌握生物学知识与实验技能的同时,促进学生思维、价值观、思想及心理的全面发展。为了更好地发挥高中生物学学科的育人功能,本文主要以大思政为指导思想,... 详细信息

大思政理念下,高中生物学课程教学的重点是培养学生生物学学科核心素养,引导学生掌握生物学知识与实验技能的同时,促进学生思维、价值观、思想及心理的全面发展。为了更好地发挥高中生物学学科的育人功能,本文主要以大思政为指导思想,分析大思政的核心理念,研究了大思政视域下的高中生物学学科育人功能、价值体现,根据生物学学科育人功能,提出了全新的生物学教学策略,促进高中生生物学核心素养与综合素质发展。

关键词：大思政学科育人高中生物学生物学教学方法生物学核心素养

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以核心素养为导向的小学美术教学策略

新课程教学（电子版） 2024年第5期 8-10页

作者：黄卓山东省枣庄市实验学校

随着社会的发展和教育改革的深入,小学美术教学越来越受到关注。传统的小学美术教学往往只注重学生的绘画技能和艺术知识的传授,而忽视了学生的情感教育、创新思维和审美情趣等核心素养的培养。然而,在当今社会,学生的核心素养对他们的... 详细信息

随着社会的发展和教育改革的深入,小学美术教学越来越受到关注。传统的小学美术教学往往只注重学生的绘画技能和艺术知识的传授,而忽视了学生的情感教育、创新思维和审美情趣等核心素养的培养。然而,在当今社会,学生的核心素养对他们的未来发展至关重要。因此,本文在分析以核心素养为导向的小学美术教学意义基础上,旨在结合以核心素养为导向的小学美术教育主要问题,探讨以核心素养为导向的小学美术教学设计思路,提高小学美术教学的质量,促进学生全面发展。

关键词：核心素养小学美术教学策略

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单元教学促进高中物理深度学习的实践研究

数理天地（高中版） 2024年第6期 49-51页

作者：胡晋玮山东省安丘市青云学府 262100

高中物理知识庞杂且难以理解,对学生学习能力的要求明显高于初中阶段,导致他们对于物理知识的理解和记忆都较为浅显,无法培养出色的问题解决能力,更加无法将物理知识应用到实际生活当中.因此,高中物理教师要从学生的全面发展出发,将单... 详细信息

高中物理知识庞杂且难以理解,对学生学习能力的要求明显高于初中阶段,导致他们对于物理知识的理解和记忆都较为浅显,无法培养出色的问题解决能力,更加无法将物理知识应用到实际生活当中.因此,高中物理教师要从学生的全面发展出发,将单元教学法应用到课堂教学当中,进而促进学生的深入学习和理解.本文在深度学习视角下开展高中物理单元教学模式的研究,以此希望能够为广大高中物理教师提供参考.

关键词：单元教学高中物理深度学习

基于Cox健康行为互动的延续性护理在介入治疗患者中的应用

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现代养生 2024年第9期24卷 682-686页

作者：井明娟山东省潍坊市中医院

目的探讨基于Cox健康行为互动（IM-CHB）的延续性护理在介入治疗患者中的应用价值。方法选取2022年9月-2023年8月医院收治的76例完成冠状动脉介入治疗（PCI）的冠心病患者，根据组间性别、年龄、配偶等基线资料均衡可比的原则，采用... 详细信息

目的探讨基于Cox健康行为互动（IM-CHB）的延续性护理在介入治疗患者中的应用价值。方法选取2022年9月-2023年8月医院收治的76例完成冠状动脉介入治疗（PCI）的冠心病患者，根据组间性别、年龄、配偶等基线资料均衡可比的原则，采用随机数字表法进行分组，各38例。对照组行常规延续护理，观察组采用基于IM-CHB模式的延续性护理方案。比较两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、中国心血管患者生活质量评定问卷（CQQC）、冠心病自我管理调查表（CSMS）、Champion健康信念量表（CHBMS）、一般自我效能量表（GSES）评估结果。结果护理干预前，两组患者SAS、SDS、CQQC、CSMS、CHBMS、GSES评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。护理干预3个月后，两组患者SAS和SDS评分均下降，且观察组患者均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。护理干预3个月后，两组患者的CQQC、CSMS、CHBMS、GSES评分均升高，且观察组患者均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于IM-CHB模式的延续性护理可改善PCI患者的生活质量与焦虑、抑郁等负面情绪，提升其自我管理能与自我效能感水平，增强其健康信念。

关键词：冠心病介入治疗 Cox健康行为互动延续性护理

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保持热爱奔赴山海

教育家 2024年第4期 68-69页

作者：张杰芳山东省淄博市临淄区实验中学

德国哲学家海德格尔告诉我们——人始终是未完成的。教育是我的事业，也是我一生的信仰，只有把自己想做的事持之以恒地做下去，把优秀当成一种习惯，把追求卓越当作一种常态，这样的人生才堪称完美。我认为，教师就需要静下心来脚踏实...

德国哲学家海德格尔告诉我们——人始终是未完成的。教育是我的事业，也是我一生的信仰，只有把自己想做的事持之以恒地做下去，把优秀当成一种习惯，把追求卓越当作一种常态，这样的人生才堪称完美。我认为，教师就需要静下心来脚踏实地学习和研究、不断充实，努力成为更好的自己，平凡的生活更加真实也更有意义。

关键词：

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优化几何图形教学的几点策略

山东教育 2024年第19期 115-116页

作者：宫子霞山东省青州市旗城学校

几何图形是小学数学学习的重要内容,因为比较抽象,一直以来学生学得困难、教师教得辛苦。为了解决这个难题,笔者尝试借助多媒体、实物教具、动手实践等手段,多措并举辅助几何图形教学,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率,优化... 详细信息

几何图形是小学数学学习的重要内容,因为比较抽象,一直以来学生学得困难、教师教得辛苦。为了解决这个难题,笔者尝试借助多媒体、实物教具、动手实践等手段,多措并举辅助几何图形教学,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率,优化了教学效果。

关键词：动手实践几何图形教学多媒体课堂效率教学效果小学数学学习实物教具几点策略

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基于学习任务群的小学语文教学实践研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 173-175页

作者：丁珊珊山东省滕州市实验小学

在课程改革的背景下，以新课标为导向，探究小学语文教学中“学习任务群”的实施途径是优化教学实践、促进教学创新的关键策略。本文以推动小学语文课程改革为目的，采取案例分析等方法对基于学习任务群的小学语文教学实践进行研究，并... 详细信息

在课程改革的背景下，以新课标为导向，探究小学语文教学中“学习任务群”的实施途径是优化教学实践、促进教学创新的关键策略。本文以推动小学语文课程改革为目的，采取案例分析等方法对基于学习任务群的小学语文教学实践进行研究，并提出参考建议，即明确教学要求，整合教学内容；优化教学情境，突出任务驱动；坚持学生主体，引导自主探究；优化教学评价，提高教学效果。

关键词：小学语文学习任务群教学设计实践策略