检索结果-南通市图书馆

基于作弊防控系统在国家教育考试中应用的探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国信息化 2024年第9期 102-104页

作者：王韶君于丹丹徐州市教育考试院徐州幼儿师范高等专科学校

国家教育考试标准化考点建设与使用,是确保考试安全、维护教育公平、推动社会诚信体系建设的重要举措,本文研究基于标准化考点下的作弊防控系统,综合应用先进的无线电频谱检测与识别技术、自适应定向干扰技术和便携式全波段小区域屏蔽技... 详细信息

国家教育考试标准化考点建设与使用,是确保考试安全、维护教育公平、推动社会诚信体系建设的重要举措,本文研究基于标准化考点下的作弊防控系统,综合应用先进的无线电频谱检测与识别技术、自适应定向干扰技术和便携式全波段小区域屏蔽技术,实现对无线电作弊过程中向考场内发送答案环节的有效阻断,防止利用无线电设备进行考试作弊。

关键词：国家教育考试标准化考点教育公平无线电设备无线电频谱考试作弊屏蔽技术防控系统

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文教学中学生语文素养培养策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0122-0125页

作者：樊丽呼和浩特市赛罕区教育招生考试中心内蒙古呼和浩特010020

随着新一轮课程改革的深入推进,初中语文教学领域迎来了众多崭新的教学目标和任务。其中,在语文教学中培养学生的语文素养被视为核心任务,对于促进学生全面发展具有重大意义。广大教育工作者应当关注学生个体发展,激发其学习兴趣,引导... 详细信息

随着新一轮课程改革的深入推进,初中语文教学领域迎来了众多崭新的教学目标和任务。其中,在语文教学中培养学生的语文素养被视为核心任务,对于促进学生全面发展具有重大意义。广大教育工作者应当关注学生个体发展,激发其学习兴趣,引导他们广泛阅读,培养其良好的写作习惯,从而全面提升学生的语文素养。基于此,本文将对初中语文教学中如何培养学生的语文素养展开探讨,以期为广大教育工作者提供有益参考。

关键词：初中语文素养语文

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文读写结合课堂教学探究

考试周刊 2024年第23期 84-87页

作者：张敏山东省青岛市即墨区潮海城东小学

新课标背景下，小学语文课程教学改革工作开展得如火如荼。读写结合教学法在小学语文课程教学活动当中广泛应用，现已成为小学语文课程教学改革工作的重要助力，因此需要得到小学语文教师的高度重视。基于此，文章分析小学语文课堂教学... 详细信息

新课标背景下，小学语文课程教学改革工作开展得如火如荼。读写结合教学法在小学语文课程教学活动当中广泛应用，现已成为小学语文课程教学改革工作的重要助力，因此需要得到小学语文教师的高度重视。基于此，文章分析小学语文课堂教学中读写结合的重要意义和作用，并提出一些有效的教学策略，供广大教育界同仁参考。

关键词：小学语文读写结合课堂教学

小学道德与法治课程教学中德育的融入途径探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2024年第21期 145-148页

作者：陈永红山东省青岛市莱西市苏州路小学

小学介于学前教育和中学阶段之间，是一个关键的成长过渡阶段，这个时期的学生善恶观、是非观都处于塑形期，如果不加引导，任由其发展，可能会导致学生的世界观畸形化。为了帮助学生健康成长，德育尤为必要，但受限于德育在基础教育中... 详细信息

小学介于学前教育和中学阶段之间，是一个关键的成长过渡阶段，这个时期的学生善恶观、是非观都处于塑形期，如果不加引导，任由其发展，可能会导致学生的世界观畸形化。为了帮助学生健康成长，德育尤为必要，但受限于德育在基础教育中的占比不高、相关教育体系不完善等问题，在小学道德与法治课程中，德育的效果并不理想。有鉴于此，将详细剖析教学过程中德育的重要性，结合当前德育教学的优势和短板提出相应的教学策略，助力德育高质量开展。

关键词：道德与法治德育教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

招生考试考生入场智能定位系统研究

教育考试与评价

教育考试与评价 2024年第2期 25-29页

作者：何朝均赖光林张勇黄清峰刘军方云亮凌生平王柳元毛敏宜宾市教育考试院宜宾市翠屏区教育考试中心宜宾市叙州区国家教育考试中心

在组织各类考试过程中，考生入场时，通常考点学校会在醒目位置处放置平面图展板和考场安排示意图等，考生通过查看学校平面布局图，来寻找考场和座位。但由于大多数考点平面图不够统一规范，再加上有的学校楼栋楼层结构复杂，导致考生... 详细信息

在组织各类考试过程中，考生入场时，通常考点学校会在醒目位置处放置平面图展板和考场安排示意图等，考生通过查看学校平面布局图，来寻找考场和座位。但由于大多数考点平面图不够统一规范，再加上有的学校楼栋楼层结构复杂，导致考生在找寻座位时，浪费了大量时间，考试迟到现象频发，甚至还有坐错座位的情况发生。由此，本文拟通过研究开发“招生考试考生入场智能定位系统”,为各级招考机构、考点学校、考生、考务管理人员建立一个招生考试考点资源管理服务平台，以更科学、信息化的技术手段，快速、智能给出每位考生专属定位入场提示信息，帮助每位考生在入场时准确、快捷地找到座位具体所在的楼层、教室，缩短找座位的时间，以便他们能迅速调整好心态，考出优异成绩。

关键词：招生考试考生入场智能定位

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏省中职职教高考命题研究

职业教育研究 2024年第2期 37-42页

作者：柴永生吴昊江苏省教育考试院江苏南京210024 南京交通职业技术学院江苏南京211100

中职职教高考是中等职业学校毕业生接受高等职业教育的选拔性考试,考试命题在选拔过程中发挥着重要的基础性作用。以江苏省为例,通过问卷对30所中等职业学校的师生进行调查,用SPSS工具对调查结果进行统计分析,探讨中职职教高考的考试定... 详细信息

中职职教高考是中等职业学校毕业生接受高等职业教育的选拔性考试,考试命题在选拔过程中发挥着重要的基础性作用。以江苏省为例,通过问卷对30所中等职业学校的师生进行调查,用SPSS工具对调查结果进行统计分析,探讨中职职教高考的考试定位。通过完善“文化素质+职业技能”考试招生办法、制定基于课程标准的考试大纲、基于课程核心素养组织命题、采用命题技术控制命题质量等路径,推动职教高考制度发展完善,培养更多高素质技术技能型人才。

关键词：职业教育中职职教高考命题分析实施路径

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生英语写作中词汇运用情况研究

中小学外语教学 2014年第11期37卷 37-42页

作者：李建平山东省教育招生考试院

通过建立中美两国中学生英语写作语料库，并使用语料库相关工具统计分析中美两国中学生英语写作在词汇变化性、词汇复杂性、词汇长度、功能词的使用、词块的使用等方面的情况后发现，我国中学生的英语写作在词汇使用方面与美国中学生存... 详细信息

通过建立中美两国中学生英语写作语料库，并使用语料库相关工具统计分析中美两国中学生英语写作在词汇变化性、词汇复杂性、词汇长度、功能词的使用、词块的使用等方面的情况后发现，我国中学生的英语写作在词汇使用方面与美国中学生存在较大的差距，主要问题有重复使用高频词汇、缺乏语体意识、过多使用部分较长词汇和固定短语、对功能词的使用情况不理想等。

关键词：英语写作词汇语料库功能词词块

多重感受和反身的薄幕:一项对虚拟现实技术的生活体验研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福州大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期38卷 129-138,172页

作者：杨慧琼刘正煜福建师范大学传播学院福建福州350117 湖北省襄阳市人事考试院湖北襄阳441021

从媒介演化历史来看,虚拟现实(virtual reality,简称“VR”)是一种建立在技术层面上的个人体验。人类体验有着复杂的心理体验和体验结构,因而人类身心与VR情境发生互动后产生的体验可能远非“沉浸”可以完全囊括。VR体验是两个过程的合... 详细信息

从媒介演化历史来看,虚拟现实(virtual reality,简称“VR”)是一种建立在技术层面上的个人体验。人类体验有着复杂的心理体验和体验结构,因而人类身心与VR情境发生互动后产生的体验可能远非“沉浸”可以完全囊括。VR体验是两个过程的合一:以身体为媒介而生的感受过程,以及“我”与“我”的感受发生互动的反身过程。在感受和反身的双重过程中,沉浸并非VR体验的唯一感受。沉浸既独立生成,又往往和非沉浸、无沉浸交织在一起,形成了融入、并置和搁置这三种体验结构和三种虚实关系。反身不仅构成了人类体验和技术之间的滑动界限,个体可以在亲历者、参与者和旁观者三种内隐身份上滑动,而且通过个体体验的更新而使得自我、社会、文化乃至文明处于反身建构的过程中,人类的生命时间由此循环向前。体验的反身及其建构特征意味着技术可以趋近但是无法抵达人类基本经验形式的原初地带。随着文化体验及文化实践活动越来越成为具有挑战性的适应性问题,立足于精微的人类反身体验以运用人类主体性,是理解技术和人类关系的一个角度。

关键词：虚拟现实感受反身生活体验

小学高年级数学跨学科主题学习的系统设计与实施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

视周刊

视周刊 2024年第15期 25-26页

作者：林延孝福建省三明市尤溪县教育督导评估与招生考试中心福建三明365100

在当前教育改革的浪潮中,跨学科教育因其能够打破传统学科壁垒,促进知识的综合运用与创新思维的发展,而日益受到重视。尤其在小学高年级阶段,学生认知能力迅速发展,是实施跨学科主题学习的理想时期。本文聚焦于如何系统地设计与实施数... 详细信息

在当前教育改革的浪潮中,跨学科教育因其能够打破传统学科壁垒,促进知识的综合运用与创新思维的发展,而日益受到重视。尤其在小学高年级阶段,学生认知能力迅速发展,是实施跨学科主题学习的理想时期。本文聚焦于如何系统地设计与实施数学跨学科主题学习,旨在挖掘数学与其他学科间的内在联系,构建富有意义的学习体验,以期达到知识融通、技能迁移与创新能力培育的目标。

关键词：主题学习跨学科教育学生认知能力技能迁移小学高年级数学有意义的学习运用与创新设计与实施