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巧用课后习题提升学生素养

语文世界 2025年第2期 87-88页

作者：汤素文山东省日照市五莲县实验小学

课后习题是语文教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用，是真正落实单元语文要素、提高学生语文素养和人文素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到：化习题为主问题，优化教学设计；以习题为支架，指导阅读方法；以习题为... 详细信息

课后习题是语文教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用，是真正落实单元语文要素、提高学生语文素养和人文素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到：化习题为主问题，优化教学设计；以习题为支架，指导阅读方法；以习题为桥梁，提高语用能力；以习题为载体，提高人文素养。

关键词：小学语文课后习题提升素养

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绽放文明礼仪之花涂亮幸福人生底色

中国教育学刊 2012年第S2期 249-250页

作者：高晓瑜山东省金乡县实验小学校长山东金乡272200

探究小学生良好文明礼仪习惯培养和不良行为矫正的方法与途径,形成一套具有较强可操作性的礼仪养成教育方法、方案和举措,促使少年儿童提高文明素养,提升综合素质,健全人格发展,学校责无旁贷。山东省金乡县实验小学(以下简称"实验小学"... 详细信息

探究小学生良好文明礼仪习惯培养和不良行为矫正的方法与途径,形成一套具有较强可操作性的礼仪养成教育方法、方案和举措,促使少年儿童提高文明素养,提升综合素质,健全人格发展,学校责无旁贷。山东省金乡县实验小学(以下简称"实验小学")依据学校实际,依托山东省"十二五"教育科研规划课题"小学生文明礼仪教育实践与研究",在传承儒家文明、发扬诚信礼仪、链接山阳文化的基础上,着力探索实验小学自身的文明礼仪教育之路。一、明确课题核心理念,正确定位研究方向文明礼仪不仅反映个人形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度。

关键词：山东省金乡县实验小学文明礼仪校本课程

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按照STEM教育理念确立教学方式

小学科学 2025年第3期 100-102页

作者：刁霞平阴县实验小学山东

在基础教育改革进程中,小学科学课堂教学改革也在继续深化,并取得了显著成果。STEM教育是一种新型教学理念,与新课改相适应。因此,小学科学教师应该在STEM教育理念的指引下,主动创新有关教学活动,把理论和实践有机结合起来,使学生的科... 详细信息

在基础教育改革进程中,小学科学课堂教学改革也在继续深化,并取得了显著成果。STEM教育是一种新型教学理念,与新课改相适应。因此,小学科学教师应该在STEM教育理念的指引下,主动创新有关教学活动,把理论和实践有机结合起来,使学生的科学学习水平得到提高,科学素养和科学探究能力得以提升。基于此,本文首先简要分析了STEM教育理念及其实施原则,随后从多个方面阐述了STEM教育理念下的小学科学课堂教学策略。

关键词：小学科学 STEM教育理念教学方式

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探析小组实验

小学科学 2025年第2期 89-91页

作者：张永山利津县陈庄镇集贤小学山东

本文深入分析了小学科学教学中小组实验的现状,提出根据学生的能力和兴趣进行分组,确保成员能力互补;鼓励学生自主设计实验方案,以培养他们的创新思维和实践能力;建立科学的评价体系,对小组实验的成果进行客观、全面的评价等教学策略。... 详细信息

本文深入分析了小学科学教学中小组实验的现状,提出根据学生的能力和兴趣进行分组,确保成员能力互补;鼓励学生自主设计实验方案,以培养他们的创新思维和实践能力;建立科学的评价体系,对小组实验的成果进行客观、全面的评价等教学策略。旨在优化小学科学教学中的小组实验环节,提升学生的学习效果和综合素质。

关键词：小学科学小组实验策略

在合作中学会表达——《我心目中的好学生》教学设计与说明

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小学语文教学 2007年第10期 48-49页

作者：高艳华王健山东金乡县实验小学金乡县教研室

一、启发谈话，明确要求师：同学们，你们已经是四年级的学生了，与你们朝夕相处的同学有那么多，在你的心目中谁是好学生呢？今天我们就围绕“我心目中的好学生”这个话题来个实话实说，看谁说得好，能够畅所欲言。

关键词：好学生教学设计学会合作实话实说四年级同学

项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究

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名师在线（中英文） 2025年第1期 4-6页

作者：胡淑华福建省德化县实验小学

小学数学中的“综合与实践”是以问题为载体,以学生自主参与为主的一种学习活动,旨在提高学生解决实际问题的能力。而项目式学习尤为重视学生的学习主体性,注重驱动性问题或任务的引领,强调让学生在体验现实生活的过程中获得一定的发展... 详细信息

小学数学中的“综合与实践”是以问题为载体,以学生自主参与为主的一种学习活动,旨在提高学生解决实际问题的能力。而项目式学习尤为重视学生的学习主体性,注重驱动性问题或任务的引领,强调让学生在体验现实生活的过程中获得一定的发展。因此,教师可以将项目式学习应用在小学数学“综合与实践”教学中。基于此,文章立足现有的教学研究成果,在论述项目式学习内涵及其在小学数学“综合与实践”教学中的应用价值的基础上,以“确定起跑线”为例,阐述了项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用策略,希望能帮助学生获得良好发展。

关键词：小学数学 “综合与实践”教学项目式学习

趣味田径项目在小学体育与健康教学中的应用路径探究

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名师在线（中英文） 2025年第1期 90-92页

作者：林春沁福建省霞浦县第七小学

随着新课程改革的持续深化,小学体育与健康教学也在向着教学内容的丰富性与教学形式的多元化方向迈进。在新时期教育背景下,小学体育与健康教学要想实现提质增效,就必须回归教育的本质,即以人为本,创建生本课堂。趣味田径项目教学是一... 详细信息

随着新课程改革的持续深化,小学体育与健康教学也在向着教学内容的丰富性与教学形式的多元化方向迈进。在新时期教育背景下,小学体育与健康教学要想实现提质增效,就必须回归教育的本质,即以人为本,创建生本课堂。趣味田径项目教学是一种新型体育与健康教学模式,强调学生的学习主体地位,将学生对体育运动的兴趣放在首要位置,旨在培养学生对于体育运动的良好兴趣,为学生的终身发展奠定基础。在小学体育与健康教学中落实趣味田径项目教学,能提升学生参与田径运动的积极性,激发学生的运动潜力与合作意识,促使学生实现身心健康发展。基于此,文章结合小学体育与健康中田径教学的实际情况,探讨了趣味田径项目教学在小学体育与健康教学中的应用优势与具体的应用原则及策略,以期助力广大小学体育与健康教师优化传统教学模式。

关键词：小学体育与健康趣味田径项目应用路径

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变难为易简化句子结构

中小学英语教学与研究 2004年第4期 56-58页

作者：周修华山东省金乡县第二中学

单项填空是高考英语试题中一个必不可少的考查题型。为了让试题有一定的区分度，有些题干设计得较为复杂，这时解题就需要一定的技巧。如何排除障碍，变难为易，把试题纳人自己的知识范围之内，是每个学生在平时学习中必须练习并掌握的... 详细信息

单项填空是高考英语试题中一个必不可少的考查题型。为了让试题有一定的区分度，有些题干设计得较为复杂，这时解题就需要一定的技巧。如何排除障碍，变难为易，把试题纳人自己的知识范围之内，是每个学生在平时学习中必须练习并掌握的基本技能。笔者在多年的教学实践中针对学生存在的问题，总结出以下几条经验。

关键词：高考英语试题试题解析句子结构应试技巧

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情境教学法在小学语文教学中的应用策略探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 54-56页

作者：冉占俊甘肃省古浪县西靖春蕾完全小学

为了探索小学语文教学的高效化、创新化教学策略,文章从活跃语文教学氛围、满足学生学习需求、提升课堂教学质量等方面,梳理了情境教学法在小学语文教学中的应用价值,并以统编小学语文教材为例,通过链接现实生活、巧借信息技术、搜集拓... 详细信息

为了探索小学语文教学的高效化、创新化教学策略,文章从活跃语文教学氛围、满足学生学习需求、提升课堂教学质量等方面,梳理了情境教学法在小学语文教学中的应用价值,并以统编小学语文教材为例,通过链接现实生活、巧借信息技术、搜集拓展素材和组建学习项目等方式,钻研了情境教学法的应用策略。希望能够以真实情境、直观情境、故事情境和活动情境为载体,驱动小学语文教学的发展,以此激活学生的能动性、自主性。

关键词：小学语文情境教学法应用策略