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检索条件"机构=山东省邹城市城前镇雨山村"
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农村小学科学课程中实验教学有效性提升及实践路径
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第10期 0151-0154页
作者: 丁云峰 山东省邹城市大束镇安平小学 山东济宁273505
实验教学是小学科学教学的重要组成部分,但对于农村小学而言,教学资源相对较为匮乏,教学意识相对较为落后,如何开展小学科学实验教学是当前农村小学研究的重点。农村小学教师可结合科学实验的特征,借助农村得天独厚的天然资源优势,与课... 详细信息
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行政事业单位内部控制存在的问题及对策研究
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今日财富 2024年 第19期 125-127页
作者: 陈晨 山东省邹城市综合行政执法局
行政事业单位是进行公共行政事务管理的重要部门,对维护社会和谐、稳定具有重要意义。为更好发挥行政事业单位管理水平,应加强内部控制,对单位各项工作实施过程进行监管,提升单位责任履行质量。为解决内部控制中存在的重视程度不高...
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中小学校长管理学校需遵循的“四五六”原则
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教书育人(校长参考) 2024年 第1期 27-32页
作者: 靳波 山东省邹城市中心店镇付庄小学
中小学校长管理学校需遵循的“四五六”原则,“四”是指“四处”,即念其好处、帮其难处、看其长处和观其短处;“五”是指“五个能力”,即思想引领能力、宏观决策能力、量才录贤能力、组织协调能力和学习研究能力;“六”是指“六个更重要... 详细信息
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执行新会计制度遇到的问题与对策研究
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中国集体经济 2024年 第13期 165-168页
作者: 陈晨 山东省邹城市综合行政执法局
执行新会计制度遇到的问题包含工作人员知识水平有待提高、信息系统需完善、固定资产的核算方法需改进、资产管理与配套制度存在缺陷等,文章明确了此项制度创新的重要价值,通过改进核算模式、明确会计要素、核算功能更加完善等,提出相... 详细信息
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基于目标导向下的小学语文大单元整体教学实践探索
基于目标导向下的小学语文大单元整体教学实践探索
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 李菲 山东省邹城市杏花村小学
随着新课改的深入发展,素质教育对于语文教育的需求也在不断提高。小学语文大单元整体教学实践探索,具有重要的现实意义。它能够提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动力。通过大单元整体教学,学生更加深入地理解和掌握语文知识,提高语... 详细信息
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高中短跑训练中运动损伤的预防与康复措施的探索
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田径 2024年 第5期 80-82页
作者: 苗楠楠 山东省邹城市第一中学
短跑是高中学生体育训练的基本内容,能够促进学生的新陈代谢,增强体质,但由于训练强度较大,时常发生不同程度的运动损伤,给学生带来的不利影响。为了保证学生身心健康,要结合短跑的训练特点,采取相应的预防措施,尽可能减少运动损伤的发... 详细信息
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幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第1期 21-24页
作者: 韩文妍 山东省邹城市看庄镇中心幼儿园
作为幼儿平时学习和生活的主要场所,幼儿园承担着保教工作的职能。为提高幼儿园教育质量,幼儿园要为幼儿提供良好的活动环境,并做好一日活动的衔接工作,保证各项活动的顺利进行。本文主要从幼儿个体发展的角度出发,针对幼儿园一日... 详细信息
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浅析养殖新模式“按揭畜牧业”
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中国畜牧业 2024年 第13期 38-39页
作者: 曹思军 张冬梅 李永志 王宪 韩丽 山东省邹城市田黄镇农业综合服务中心 山东省邹城市畜牧兽医事业发展中心
在畜牧业发展过程中,养殖场户存在着资金短缺、融资难、融资贵的问题,如何破解这一难题,山东省邹城市做出了积极的探索。邹城市充分借鉴“按揭农业”的成功经验,以“工业思维”发展畜牧业,通过把畜牧业设施确权办证,农商银行认可授信,... 详细信息
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提升幼小衔接教育质量的实践探索
提升幼小衔接教育质量的实践探索
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 刘长青 山东省邹城市杏花村小学
随着我国教育改革的不断深化,幼儿园和小学之间的衔接教育问题日益凸显。这是因为幼儿园和小学在教育理念、教育内容、教育方式等方面存在较大的差异,幼儿园主要注重幼儿的启蒙教育,注重培养幼儿的观察力、想象力、创造力等能力。而小... 详细信息
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在小学数学教学中创设有效情境的策略研究
在小学数学教学中创设有效情境的策略研究
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 张梅 山东省邹城市杏花村小学
为了提高小学数学教学的质量,教师需要不断创新小学数学教学方法,为小学生营造良好的学习氛围。情境教学法是一种较为先进的教育方式,可以充分激发学生的学习兴趣和创造能力。因此,在小学数学教学中应用情境教学法是一项非常重要的举措... 详细信息
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