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基于核心素养的初中道德与法治大单元教学实践

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天津教育 2024年第23期 53-55页

作者：杨黎明山东省菏泽市牡丹区实验中学

随着教育改革的不断深入,核心素养在教学中的地位逐渐凸显。在初中道德与法治课堂上重视学生核心素养的培养,不仅有助于提高学生的个人素质,而且对培养学生的社会责任感和法治意识具有重要意义。大单元教学作为一种新型的教学组织形式,... 详细信息

随着教育改革的不断深入,核心素养在教学中的地位逐渐凸显。在初中道德与法治课堂上重视学生核心素养的培养,不仅有助于提高学生的个人素质,而且对培养学生的社会责任感和法治意识具有重要意义。大单元教学作为一种新型的教学组织形式,能够更好地整合教学资源,促进学生对知识的系统掌握和核心素养的提升。因此,探讨基于核心素养的初中道德与法治大单元教学策略具有重要的现实意义。

关键词：核心素养教学组织形式大单元教学初中道德与法治法治意识社会责任感整合教学资源个人素质

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新课标背景下初中地理大单元教学策略

天津教育 2024年第12期 101-103页

作者：刘美娥山东省菏泽市牡丹区实验中学

在初中阶段,地理是一门较为重要的科目,学生通过地理学习可以获取丰富的自然知识,了解众多生活常识,为生活实践提供科学指引。由此,任课教师需要组织学生在地理教学活动中投入更多时间与精力。同时,随着新课程改革的深入,初中地理学科... 详细信息

在初中阶段,地理是一门较为重要的科目,学生通过地理学习可以获取丰富的自然知识,了解众多生活常识,为生活实践提供科学指引。由此,任课教师需要组织学生在地理教学活动中投入更多时间与精力。同时,随着新课程改革的深入,初中地理学科教学目标与要求进一步提高,任课教师所承担的责任更加艰巨,需要加强教学改革创新,更好地开展地理教学工作。在此背景下,大单元教学模式逐渐受到关注,为教师教学提供了科学指引,所以地理教师都有必要加强相关教学工作,不仅要积极开展大单元教学活动,还要在此过程中不断进行教学反思,总结教学中的问题与不足,并组织针对性的探究活动,尽力完善各环节的教学实践,为学生创设更好的学习环境。

关键词：初中地理任课教师教学改革创新大单元教学生活常识地理教师地理教学探究活动

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破解叠加体达到临界状态的识别疑点

数理化学习(高三版) 2015年第9期 25-27页

作者：韩卫东代海波山东省菏泽市牡丹区实验中学

通常把两个或两个以上叠加在一起的物体称为叠加体,它们相对静止时,彼此间的摩擦力为静摩擦力,当静摩擦力达到最大静摩擦力时,叠加体也就达到了相对滑动的临界状态.但由于叠加体间有多个静摩擦力,它们相互关联,所以具体到哪个接触面先... 详细信息

通常把两个或两个以上叠加在一起的物体称为叠加体,它们相对静止时,彼此间的摩擦力为静摩擦力,当静摩擦力达到最大静摩擦力时,叠加体也就达到了相对滑动的临界状态.但由于叠加体间有多个静摩擦力,它们相互关联,所以具体到哪个接触面先达到临界状态或接触面间是否达到临界状态就非常隐蔽,很难识别.针对这两类识别疑点分类介绍对应的破解方法.一、哪个接触面先达到临界状态1.平衡时图1例1如图1所示,A、B、C三个物块叠

关键词：最大静摩擦力接触面滑动摩擦力相对滑动临界状态

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“生活处处有情趣”说课稿

思想政治课教学 2011年第7期 60-61页

作者：闫莹山东省菏泽市牡丹区第二十一中学

一、说教材1.教材的地位：本节课是鲁人版七年级思想品德下册第6单元第14课第一个目的内容。本单元的生活主题是过快乐而富有情趣的生活。

关键词：生活情趣说课稿思想品德说教材七年级

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中学英语阅读直播教学效果的提升策略研究

中学生英语 2024年第32期 73-74页

作者：王海英山东省菏泽市牡丹区实验中学

引言英语阅读属于中学英语学科的一项重要内容,对学生英语成绩提升影响深远。新时期环境下,为提升中学英语阅读课程教学质量,英语教师需要更新教学理念及教学模式,借助信息化技术手段,开展直播教学,实现“以生为本”教学理念的同时,对... 详细信息

引言英语阅读属于中学英语学科的一项重要内容,对学生英语成绩提升影响深远。新时期环境下,为提升中学英语阅读课程教学质量,英语教师需要更新教学理念及教学模式,借助信息化技术手段,开展直播教学,实现“以生为本”教学理念的同时,对学生思维能力进行培养,真正实现英语教学目标。中学英语阅读课教学中,如何高质量开展直播教学,提升直播教学效果,是中学英语教师需要重点考虑的问题。本文对直播教学在中学英语阅读课中的意义进行分析,阐述中学英语阅读课直播教学实践,提出几点中学英语阅读直播教学效果提升策略,以供参考。

关键词：中学英语教师学生英语成绩以生为本直播教学学生思维能力英语阅读课教学效果中学英语阅读

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“一线三等角”模型在几何问题中的应用

山东教育 2019年第7期 66-67页

作者：栗新强山东省菏泽市牡丹区实验中学

一、“一线三等角”模型解读“一线三等角”是一种常见的相似三角形模型。指的是有三个相等的角的顶点在同一条直线上,构成的相似三角形。这三个角可以是锐角,也可以是直角或钝角(如图1)。当这三个角是直角时,也称“一线三直角”。下面... 详细信息

一、“一线三等角”模型解读“一线三等角”是一种常见的相似三角形模型。指的是有三个相等的角的顶点在同一条直线上,构成的相似三角形。这三个角可以是锐角,也可以是直角或钝角(如图1)。当这三个角是直角时,也称“一线三直角”。下面以锐角为例给出证明。

关键词：几何问题相似三角形应用同一条直线直角锐角顶点钝角

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基于生活化的初中道德与法治教学

天津教育 2023年第19期 174-176页

作者：任建立山东省菏泽市牡丹区实验中学

随着教育教学改革与素质教育的实施,初中道德与法治学科在教学方式上产生了相应转变,教师更注重生活化教学模式的运用。生活化教学是把课堂教学内容与学生的生活相结合开展教学,既能提升学生道德法治学习积极性,又可以提高学生的道德和... 详细信息

随着教育教学改革与素质教育的实施,初中道德与法治学科在教学方式上产生了相应转变,教师更注重生活化教学模式的运用。生活化教学是把课堂教学内容与学生的生活相结合开展教学,既能提升学生道德法治学习积极性,又可以提高学生的道德和法治素养,进而树立正确的价值观和人生观。基于此,本文重点对生活化初中道德与法治教学策略展开探究。

关键词：生活化教学模式法治素养初中道德与法治课堂教学内容素质教育开展教学学习积极性教育教学改革

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初中生物学科知识的趣味性教学设计

华夏教师 2024年第6期 45-47页

作者：王咏梅山东省菏泽市牡丹区实验中学

趣味性课堂有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度。为此,在进行初中生物课堂教学时,教师应以学生的“兴趣”为授课前提,不断增强课堂教学的趣味性,使学生从被动学习向主动学习转变,从而不断提高生物教学的质量。文章先简要阐... 详细信息

趣味性课堂有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度。为此,在进行初中生物课堂教学时,教师应以学生的“兴趣”为授课前提,不断增强课堂教学的趣味性,使学生从被动学习向主动学习转变,从而不断提高生物教学的质量。文章先简要阐述了初中生物趣味性教学的意义及设计原则,在此基础上探讨了趣味性教学设计的策略,以期用更好的教学方法提升初中生物课堂教学的实效性。

关键词：初中生物趣味性教学教学设计

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提高初中音乐教学有效性的策略探究

科幻画报 2019年第3期 258-258页

作者：栾淼山东省菏泽市牡丹区实验中学

初中音乐课程是素质教育的重要组成部分,也是提升学生综合素质的重要科目。开展音乐教学不仅可以陶冶学生的情操、培养学生的审美能力,还能够缓解学生的疲惫感,使学生身心得到放松。随着课程改革的深入推进,过去教唱式的教学方式已经不... 详细信息

初中音乐课程是素质教育的重要组成部分,也是提升学生综合素质的重要科目。开展音乐教学不仅可以陶冶学生的情操、培养学生的审美能力,还能够缓解学生的疲惫感,使学生身心得到放松。随着课程改革的深入推进,过去教唱式的教学方式已经不能满足教学要求,这就需要音乐教师突破传统观念的束缚,创新音乐教学方法,培养学生的音乐综合素质,尤其是学生的音乐审美能力和音乐创造能力。

关键词：初中音乐音乐教学现状策略