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浅议县级档案馆如何做好档案接收与征集工作

办公室业务 2024年第13期 146-148页

作者：王鹏山东省淄博市桓台县档案馆

县级档案馆在档案接收与征集上面临诸多不足与挑战,须广泛获取党政机关、企事业单位及群众支持,充实档案资源。现有研究虽强调档案接收与征集的策略和方法,但对具体困难和挑战缺乏深入解决方案。文章从加强宣传教育、推进档案信息化改... 详细信息

县级档案馆在档案接收与征集上面临诸多不足与挑战,须广泛获取党政机关、企事业单位及群众支持,充实档案资源。现有研究虽强调档案接收与征集的策略和方法,但对具体困难和挑战缺乏深入解决方案。文章从加强宣传教育、推进档案信息化改革、加大经费支持、突出地域特色等方面探索档案接收与征集创新路径,以期推动档案工作的高质量发展。

关键词：县级档案馆档案接收档案征集策略

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新《档案法》背景下基层档案馆实现文化功能的路径探索

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黑龙江档案 2024年第1期 282-284页

作者：甄贤贤王海菊王慧山东省济宁市鱼台县档案馆

新《档案法》的颁布为基层档案馆文化功能的实现提供了有力的法律依据和指导方针，在新《档案法》的指引下，基层档案馆在文化功能实现方面有了更加明确的发展方向。本文对基层档案馆文化功能的特点进行了简单研究，并分析了新《档案法... 详细信息

新《档案法》的颁布为基层档案馆文化功能的实现提供了有力的法律依据和指导方针，在新《档案法》的指引下，基层档案馆在文化功能实现方面有了更加明确的发展方向。本文对基层档案馆文化功能的特点进行了简单研究，并分析了新《档案法》对基层档案馆所提出的要求，提出了实现基层档案馆文化功能的有效策略，这将有助于基层档案馆完成新时代的文化使命。

关键词：新《档案法》基层档案馆文化功能实现路径

分析疼痛评估在颈肩腰腿痛患者护理中的应用效果

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中国冶金工业医学杂志 2024年第1期41卷 117-118页

作者：王凤娟山东省菏泽市巨野县北城医院疼痛科山东菏泽274900

目的分析疼痛评估在颈肩腰腿痛患者护理中的应用效果。方法选取于我院治疗的86例颈肩腰腿痛患者,随机将其分为对比组和分析组,每组各43例。对比组实施常规护理,分析组在对比组基础上实施疼痛评估。对比两组疼痛评分、心理状态评分、... 详细信息

目的分析疼痛评估在颈肩腰腿痛患者护理中的应用效果。方法选取于我院治疗的86例颈肩腰腿痛患者,随机将其分为对比组和分析组,每组各43例。对比组实施常规护理,分析组在对比组基础上实施疼痛评估。对比两组疼痛评分、心理状态评分、护理有效率、生活能力及腰椎功能。结果干预后,分析组的疼痛评分、心理状态评分、护理有效率、生活能力及腰椎功能均优于对比组(均P<0.05)。结论将疼痛评估应用在颈肩腰腿痛疾病的常规护理过程中,可有较高的可行性及临床应用价值。

关键词：预后恢复疼痛评估腰椎功能颈肩腰腿痛生活能力

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信息技术在高中语文阅读教学中的应用探索

当代家庭教育 2024年第9期 153-155页

作者：柴培军山东省菏泽市巨野县教育和体育局

在教育数字化的时代背景下,信息技术在高中语文阅读教学中的应用越来越广泛深入。借助信息技术,教师可以向学生展示更多元的内容、更丰富的情境,可以更高效地带领学生体会课文中的文化与情感因素等,让学生获得沉浸式的学习体验,进而提... 详细信息

在教育数字化的时代背景下,信息技术在高中语文阅读教学中的应用越来越广泛深入。借助信息技术,教师可以向学生展示更多元的内容、更丰富的情境,可以更高效地带领学生体会课文中的文化与情感因素等,让学生获得沉浸式的学习体验,进而提升高中语文阅读教学的有效性。信息技术在高中语文阅读教学中如何更具体地应用,如何将信息技术教学贯穿于阅读教学的各个环节,本文对这些问题进行了深刻的剖析和探讨,希望能够提供有参考价值的应用策略,助力教师设计出更加合理、更加优秀的高中语文阅读信息化教学环节。

关键词：信息技术高中语文阅读教学应用策略

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生活元素引入小学数学教学的策略——以“圆柱与圆锥”为例

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新课程 2024年第4期 169-171页

作者：王福银山东省菏泽市巨野县大义镇孔楼小学

数学是一门抽象、复杂的学科。小学生认知能力较弱，尤其对立体几何相关知识的接受能力较弱。因此，教师应根据小学生的学习特点，将他们熟悉的生活元素引入小学数学教学中，以生活元素诠释数学本质，将学生置身于他们所熟悉的环境中进...

数学是一门抽象、复杂的学科。小学生认知能力较弱，尤其对立体几何相关知识的接受能力较弱。因此，教师应根据小学生的学习特点，将他们熟悉的生活元素引入小学数学教学中，以生活元素诠释数学本质，将学生置身于他们所熟悉的环境中进行数学教学，是一种较为科学的教学方法。本文以小学数学六年级下册“圆柱与圆锥”为例，深入分析生活元素在小学数学教学中的应用。一、利用生活情境，进行概念教学概念教学是数学教学中的重要组成部分，也是学生难以理解的主要知识内容。

关键词：

来源：博看期刊

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体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用

天津教育 2024年第14期 49-51页

作者：陈海滨山东省菏泽市巨野县教育和体育局

体验式教学的运用充分尊重学生在学习过程中的主体地位,更加看重学生在学习过程中的感受与体验,要求学生在“自己做”中“感受”知识,对知识概念产生更深层次的理解。体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用,要求教师要围绕课程学习主... 详细信息

体验式教学的运用充分尊重学生在学习过程中的主体地位,更加看重学生在学习过程中的感受与体验,要求学生在“自己做”中“感受”知识,对知识概念产生更深层次的理解。体验式教学在初中道德与法治课堂中的运用,要求教师要围绕课程学习主题,采取多元化的教学方法,让学生在实际体验与真实感知中形成良好的道德素养与法治常识,以体验式教学强化学生的知识感知力,让学生在体验学习中感悟真理。

关键词：体验式教学学习主题体验学习初中道德与法治知识概念主体地位感知力道德素养

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提升小学语文阅读教学效率的有效路径

华夏教师 2024年第24期 78-80页

作者：张松山东省菏泽市巨野县章缝镇姜村小学

阅读是小学语文教学的重要组成部分，阅读可以帮助学生提升阅读理解能力，提高语文卷面成绩，还能发挥语文学科的核心素养培育作用。因此，教师要利用多种教学方法和教学手段，让学生对阅读产生兴趣，在阅读中领略语文真谛。基于此，本... 详细信息

阅读是小学语文教学的重要组成部分，阅读可以帮助学生提升阅读理解能力，提高语文卷面成绩，还能发挥语文学科的核心素养培育作用。因此，教师要利用多种教学方法和教学手段，让学生对阅读产生兴趣，在阅读中领略语文真谛。基于此，本文分析了小学语文阅读教学现状，并为小学语文教师如何提升阅读教学效率提出了一些可行性建议。

关键词：小学语文阅读教学语文教学

从全文阅读中了解《水浒传》的人物刻画与艺术表现

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课外语文 2024年第5期 14-16页

作者：王鸣亚山东省菏泽市巨野县田桥镇中心小学

《水浒传》作为中国古典四大名著之一，借助于一系列引人入胜的经历、事件，以及人物的言行举止，深刻刻画了每位英雄的性格特点及内心世界，既反映出作者对当时社会的深刻批判，又体现了作者对人性、正义的深刻理解和追求。这些人物形...

《水浒传》作为中国古典四大名著之一，借助于一系列引人入胜的经历、事件，以及人物的言行举止，深刻刻画了每位英雄的性格特点及内心世界，既反映出作者对当时社会的深刻批判，又体现了作者对人性、正义的深刻理解和追求。这些人物形象各具特色，或忠义、或狡猾、或豪放，构成了一幅生动的社会画卷。

关键词：

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新课标下小学语文群文阅读开展路径分析

华夏教师 2024年第24期 93-95页

作者：吴桂香山东省菏泽市巨野县大义镇孔楼小学

群文阅读是一种新型的多文本阅读模式，有着结构性、整合性的特点。小学语文教师基于新课标的视角实施群文阅读教学，不仅可以全面呈现阅读材料，促使阅读教学以结构化、系统化的模态呈现，还将训练学生的阅读能力、思考能力及对比分析... 详细信息

群文阅读是一种新型的多文本阅读模式，有着结构性、整合性的特点。小学语文教师基于新课标的视角实施群文阅读教学，不仅可以全面呈现阅读材料，促使阅读教学以结构化、系统化的模态呈现，还将训练学生的阅读能力、思考能力及对比分析能力，进一步发展阅读素养。因此，小学语文教师要优化创新群文阅读教学路径，构建高效的阅读课堂。本文首先详细阐述了群文阅读的核心内涵，随后探讨了在新课标指导下，如何有效地开展小学语文的群文阅读教学，目的是优化阅读教学的整体布局，进而促进学生阅读能力的全面发展。

关键词：新课标小学语文群文阅读阅读教学