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巧比善喻新奇脱俗——谈谈作文中如何用好比喻

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高中生学习（作文素材与时评） 2024年第3期 17-19页

作者：吴培光山东省莱西市实验中学

亚里士多德在《诗学》中说过:“比喻是天才的标志。”当代著名散文家秦牧曾说:“精彩的比喻像是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就发生神奇的变化。”比喻,被称为语言艺术之花。文章中恰当运用新颖、传神、贴切的比喻,能够为文章增添独特的... 详细信息

亚里士多德在《诗学》中说过:“比喻是天才的标志。”当代著名散文家秦牧曾说:“精彩的比喻像是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就发生神奇的变化。”比喻,被称为语言艺术之花。文章中恰当运用新颖、传神、贴切的比喻,能够为文章增添独特的魅力。好的比喻,犹如电影里的特写镜头,让人印象深刻。那些看似寻常的本体,经过作者别出心裁的形容后,总会打开一扇新窗,呈现出不一样的风景。

关键词：特写镜头著名散文家《诗学》艺术之花恰当运用比喻善喻

基于深度学习的高中物理概念教学研究——以“圆周运动”为例

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中学课程辅导 2024年第14期 105-107页

作者：徐炳辉山东省莱西市实验学校

在传统的课堂上，部分学生的学习浮于表面，没有发现物理概念的本质，也没有厘清物理知识的联系，导致学习效率偏低。新课改背景下，深度学习理念受到越来越多的关注，成为物理教学的重要方式。在教学中，教师要树立正确的教育理念，向... 详细信息

在传统的课堂上，部分学生的学习浮于表面，没有发现物理概念的本质，也没有厘清物理知识的联系，导致学习效率偏低。新课改背景下，深度学习理念受到越来越多的关注，成为物理教学的重要方式。在教学中，教师要树立正确的教育理念，向学生渗透深度学习思想，强化学生的物理学习动力，让学生灵活地掌握每一个物理概念，养成终身学习的习惯。

关键词：高中物理深度学习概念教学

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创新实验设计探究动能定理

高中数理化 2024年第4期 36-38页

作者：于晓宁山东省莱西市实验学校

探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验... 详细信息

探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验原理、实验条件、实验器材,创新实验设计,探究动能定理.

关键词：高中物理动能定理验证性实验实验器材橡皮筋数据分析探究性实验实验探究

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信息技术在高中生物学教学中的应用策略探究

中学课程辅导 2024年第12期 96-98页

作者：张晓丽山东省莱西市实验学校

信息时代为高中教育带来了巨大的变革，高中生物学科作为培养学生科学意识和创新能力的重要途径，要紧跟信息时代的发展脚步，实现信息化转型与变革。然而，目前高中生物学课堂教学存在信息技术应用频率不高、教学灵活度不够、学生参与... 详细信息

信息时代为高中教育带来了巨大的变革，高中生物学科作为培养学生科学意识和创新能力的重要途径，要紧跟信息时代的发展脚步，实现信息化转型与变革。然而，目前高中生物学课堂教学存在信息技术应用频率不高、教学灵活度不够、学生参与度较低等问题。对此，从教学内容、教学方法、实验教学等层面，提出构建高效课堂的创新策略，促进信息技术在生物学课堂的有效应用。

关键词：高中生物学信息技术信息化教学

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核心力量训练对高中生短跑成绩的作用分析

田径 2024年第1期 52-53页

作者：郑玉成山东省莱西市实验学校

短跑是一项侧重肌肉爆发力的体育项目,除了对技术有要求外,身体素质同样是决定短跑比赛成绩的核心要素之一,加强核心力量的专项训练,助力学生身体素质发展是短跑教学的一个重要任务。本文立足高中短跑教学现状,明确了核心力量训练的重... 详细信息

短跑是一项侧重肌肉爆发力的体育项目,除了对技术有要求外,身体素质同样是决定短跑比赛成绩的核心要素之一,加强核心力量的专项训练,助力学生身体素质发展是短跑教学的一个重要任务。本文立足高中短跑教学现状,明确了核心力量训练的重要作用,提出一些有效的训练策略,旨在助力高中生短跑成绩不断提升。

关键词：核心力量训练高中短跑

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数字媒体艺术在高中美术教学中的应用探究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 140-142页

作者：孙中妮山东省莱西市实验学校

从新课标的视角审视高中美术教学，传统教学方式方法的弊端暴露了出来，导致立德树人根本任务无法落实，不利于学生全面发展。教师应积极推动高中美术教学改革，比如应用数字媒体艺术，增强教学活动的教育性和趣味性，促使学生积极主动... 详细信息

从新课标的视角审视高中美术教学，传统教学方式方法的弊端暴露了出来，导致立德树人根本任务无法落实，不利于学生全面发展。教师应积极推动高中美术教学改革，比如应用数字媒体艺术，增强教学活动的教育性和趣味性，促使学生积极主动参与其中，有效学习，获得良好的学习体验。本文从概述数字媒体艺术展开，分析新课程标准对高中美术教学提出的新要求及数字媒体艺术在高中美术教学中的作用，探讨了在高中美术教学中如何应用数字媒体艺术。

关键词：高中阶段美术教学数字媒体艺术实践应用

基于STEM理念的高中通用技术项目式教学研究

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高考 2024年第8期 116-118页

作者：曲从雷山东省莱西市实验学校山东莱西266600

STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中... 详细信息

STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中通用技术正是沟通各个学科的良好桥梁,是STEM理念实施并发展的一个良好的平台。因此,将STEM理念融入高中通用技术课程中,对于全面提高学生的综合素质大有益处。

关键词： STEM理念高中通用技术项目式教学