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信息技术在高中生物学教学中的应用策略探究

中学课程辅导 2024年第12期 96-98页

作者：张晓丽山东省莱西市实验学校

信息时代为高中教育带来了巨大的变革，高中生物学科作为培养学生科学意识和创新能力的重要途径，要紧跟信息时代的发展脚步，实现信息化转型与变革。然而，目前高中生物学课堂教学存在信息技术应用频率不高、教学灵活度不够、学生参与... 详细信息

信息时代为高中教育带来了巨大的变革，高中生物学科作为培养学生科学意识和创新能力的重要途径，要紧跟信息时代的发展脚步，实现信息化转型与变革。然而，目前高中生物学课堂教学存在信息技术应用频率不高、教学灵活度不够、学生参与度较低等问题。对此，从教学内容、教学方法、实验教学等层面，提出构建高效课堂的创新策略，促进信息技术在生物学课堂的有效应用。

关键词：高中生物学信息技术信息化教学

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创新实验设计探究动能定理

高中数理化 2024年第4期 36-38页

作者：于晓宁山东省莱西市实验学校

探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验... 详细信息

探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验原理、实验条件、实验器材,创新实验设计,探究动能定理.

关键词：高中物理动能定理验证性实验实验器材橡皮筋数据分析探究性实验实验探究

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核心力量训练对高中生短跑成绩的作用分析

田径 2024年第1期 52-53页

作者：郑玉成山东省莱西市实验学校

短跑是一项侧重肌肉爆发力的体育项目,除了对技术有要求外,身体素质同样是决定短跑比赛成绩的核心要素之一,加强核心力量的专项训练,助力学生身体素质发展是短跑教学的一个重要任务。本文立足高中短跑教学现状,明确了核心力量训练的重... 详细信息

短跑是一项侧重肌肉爆发力的体育项目,除了对技术有要求外,身体素质同样是决定短跑比赛成绩的核心要素之一,加强核心力量的专项训练,助力学生身体素质发展是短跑教学的一个重要任务。本文立足高中短跑教学现状,明确了核心力量训练的重要作用,提出一些有效的训练策略,旨在助力高中生短跑成绩不断提升。

关键词：核心力量训练高中短跑

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数字媒体艺术在高中美术教学中的应用探究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 140-142页

作者：孙中妮山东省莱西市实验学校

从新课标的视角审视高中美术教学，传统教学方式方法的弊端暴露了出来，导致立德树人根本任务无法落实，不利于学生全面发展。教师应积极推动高中美术教学改革，比如应用数字媒体艺术，增强教学活动的教育性和趣味性，促使学生积极主动... 详细信息

从新课标的视角审视高中美术教学，传统教学方式方法的弊端暴露了出来，导致立德树人根本任务无法落实，不利于学生全面发展。教师应积极推动高中美术教学改革，比如应用数字媒体艺术，增强教学活动的教育性和趣味性，促使学生积极主动参与其中，有效学习，获得良好的学习体验。本文从概述数字媒体艺术展开，分析新课程标准对高中美术教学提出的新要求及数字媒体艺术在高中美术教学中的作用，探讨了在高中美术教学中如何应用数字媒体艺术。

关键词：高中阶段美术教学数字媒体艺术实践应用

关于合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

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数理天地（高中版） 2024年第6期 55-57页

作者：陈喜松山东省莱西市实验学校 266600

在高中物理教学中,合作学习能够通过生生互动的形式启发学生思考,鼓励学生发散思维,能使学生始终保持对物理学习的热情.本文对合作学习在高中物理教学中的应用理论进行阐述,结合教学实践讨论合作学习的构建策略,旨在为一线高中物理教师... 详细信息

在高中物理教学中,合作学习能够通过生生互动的形式启发学生思考,鼓励学生发散思维,能使学生始终保持对物理学习的热情.本文对合作学习在高中物理教学中的应用理论进行阐述,结合教学实践讨论合作学习的构建策略,旨在为一线高中物理教师的教学改革工作提供借鉴与参考.

关键词：合作学习高中物理课堂教学

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初中语文阅读学与写作教学的有机结合

家长读本

家长读本 2024年第9期 66-68页

作者：王成文山东省莱西市实验学校山东莱西266600

在新课改的背景下,初中语文教学受到了越来越多的关注,初中生语文阅读能力和写作能力成为教师关注的焦点。初中语文的阅读能力和写作能力不仅对于学生的语文学习有重要帮助,而且对学生其他学科的学习和日后的成长都有重要意义。因此,初... 详细信息

在新课改的背景下,初中语文教学受到了越来越多的关注,初中生语文阅读能力和写作能力成为教师关注的焦点。初中语文的阅读能力和写作能力不仅对于学生的语文学习有重要帮助,而且对学生其他学科的学习和日后的成长都有重要意义。因此,初中语文教师要关注学生的阅读能力和写作能力的培养,通过创建多元化的语文课堂教学模式,利用多元的学习方式,营造良好的语文课堂教学氛围,培养学生主动学习的能力,提升个人的语文综合素质。本文通过探究初中语文阅读教学与写作教学的结合策略,以期为初中语文教育工作者提供一些有价值的思路和参考。

关键词：课堂教学氛围初中语文语文阅读能力教师关注语文综合素质写作教学新课改结合策略

基于STEM理念的高中通用技术项目式教学研究

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高考 2024年第8期 116-118页

作者：曲从雷山东省莱西市实验学校山东莱西266600

STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中... 详细信息

STEM理念来源于国外,是针对国际人才竞争所提出并实施的一项国家教育策略。目前我国在各阶段的教育教学中积极推广这一理念。STEM理念的核心是多学科的交叉、融会贯通。该理念是各个学科的整合,并连接起各个学科交会的一个桥梁,而高中通用技术正是沟通各个学科的良好桥梁,是STEM理念实施并发展的一个良好的平台。因此,将STEM理念融入高中通用技术课程中,对于全面提高学生的综合素质大有益处。

关键词： STEM理念高中通用技术项目式教学

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核心素养理念下高中数学单元教学策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第37期 45-47页

作者：任春洁山东省莱西市实验学校山东青岛266600

单元教学是教育改革下的新模式,它主张从单元整体出发对学生进行教学,能够让学生在建构知识的同时把握好知识点之间的联系,构建完善的知识体系;有助于发展学生的核心素养,解决学生以往碎片化学习数学的问题。为了确保这一教学策略的有... 详细信息

单元教学是教育改革下的新模式,它主张从单元整体出发对学生进行教学,能够让学生在建构知识的同时把握好知识点之间的联系,构建完善的知识体系;有助于发展学生的核心素养,解决学生以往碎片化学习数学的问题。为了确保这一教学策略的有效应用,文章以高中数学教学为例,从核心素养理念的视角出发,就如何高效开展高中数学单元教学进行实践分析。

关键词：核心素养高中数学单元教学

核心素养视域下高中化学教学中项目化教学策略

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当代教育家（下半月） 2024年第9期 47-50页

作者：赵倩山东省莱西市实验学校山东青岛266000

在新课程改革背景下,培养学生的核心素养已成为当前教育的重要目标。化学学科核心素养作为学生应当具备的关键能力和必备品格,其培养需要创新教学方法和策略。项目化教学作为一种以学生为中心、强调实践探究的教学模式,与化学学科特点... 详细信息

在新课程改革背景下,培养学生的核心素养已成为当前教育的重要目标。化学学科核心素养作为学生应当具备的关键能力和必备品格,其培养需要创新教学方法和策略。项目化教学作为一种以学生为中心、强调实践探究的教学模式,与化学学科特点和核心素养培养要求高度契合。然而,如何在高中化学教学中有效实施项目化教学,充分发挥其在培养学生核心素养方面的优势,仍是当前呕须研究的问题。本文旨在探讨核心素养视域下高中化学教学中项目化教学的必要性,分析其在培养学生科学探究能力、创新思维和社会责任感等方面的优势,并提出具体的教学策略,为高中化学教师开展项目化教学提供理论指导和实践参考。

关键词：高中化学教学核心素养实践探究项目化教学以学生为中心教学策略创新思维科学探究能力