检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学道德与法治单元整体教学策略

文理导航 2024年第12期 79-81页

作者：孟军济南市莱芜区雪野中心小学山东济南271117

小学道德与法治课程是推进立德树人工作落实的核心性学科。针对小学阶段学生活泼好动,学习能力强的特点,小学道德与法治要积极推进单元整体性教学。现从教学主题统整提炼,创设鲜活的教学情境引导学生积极学习参与,立足单元目标细化任务... 详细信息

小学道德与法治课程是推进立德树人工作落实的核心性学科。针对小学阶段学生活泼好动,学习能力强的特点,小学道德与法治要积极推进单元整体性教学。现从教学主题统整提炼,创设鲜活的教学情境引导学生积极学习参与,立足单元目标细化任务引导,贴合学生学情推进以人为本精彩学练的角度,探索在大单元教学落实中推进教学评一体化育人。立足课堂优化目标,推进教学实践,促进学生综合素养发展,达成道德品质培养目标。

关键词：小学道德与法治单元整体教学

指向思维发展的小学语文阅读教学策略——以《燕子》一课教学为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语文世界（上旬刊） 2024年第7期 56-57页

作者：贾增芳山东省济南市莱芜区雪野实验小学

“发展思维能力,提升思维品质”是语文教学的目标。语文是语言工具,自然与思维能力、思维品质有着千丝万缕的联系。在小学语文阅读教学中,教师要重视从文本中挖掘培养学生思维能力的素材,引领学生深入学习、体验文本的内涵,促进学生的... 详细信息

“发展思维能力,提升思维品质”是语文教学的目标。语文是语言工具,自然与思维能力、思维品质有着千丝万缕的联系。在小学语文阅读教学中,教师要重视从文本中挖掘培养学生思维能力的素材,引领学生深入学习、体验文本的内涵,促进学生的学习从浅层理解向深度思维发展。笔者以《燕子》一课的教学为例,探讨指向思维发展的小学语文阅读教学策略。

关键词：引领学生语文教学小学语文阅读教学语言工具培养学生思维能力深度思维发展思维能力思维品质

指向思维发展的小学语文阅读教学策略——以《燕子》一课教学为例

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文世界 2024年第19期 56-57页

作者：贾增芳山东省济南市莱芜区雪野实验小学

“发展思维能力，提升思维品质”是语文教学的目标。语文是语言工具，自然与思维能力、思维品质有着千丝万缕的联系。在小学语文阅读教学中，教师要重视从文本中挖掘培养学生思维能力的素材，引领学生深入学习、体验文本的内涵，促进学...

“发展思维能力，提升思维品质”是语文教学的目标。语文是语言工具，自然与思维能力、思维品质有着千丝万缕的联系。在小学语文阅读教学中，教师要重视从文本中挖掘培养学生思维能力的素材，引领学生深入学习、体验文本的内涵，促进学生的学习从浅层理解向深度思维发展。笔者以《燕子》一课的教学为例，探讨指向思维发展的小学语文阅读教学策略。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

分层教学在初中英语阅读教学中的运用

中学生英语 2024年第10期 27-28页

作者：贾俊华山东省济南市莱芜区雪野中心中学

在当今社会，受到经济全球化的影响，英语的地位也不断提高，在日常生活中也使用的越来越频繁，所以应当重视学生学习阶段的英语教学。然而，受到传统教育观念的影响，在阅读课程中，教师通常会让学生死记硬背，忽视学生阅读能力的发展...

在当今社会，受到经济全球化的影响，英语的地位也不断提高，在日常生活中也使用的越来越频繁，所以应当重视学生学习阶段的英语教学。然而，受到传统教育观念的影响，在阅读课程中，教师通常会让学生死记硬背，忽视学生阅读能力的发展。因此，初中英语教师在初中英语阅读教学中，要转变传统的教学理念，改进教学方法，采用分层教学的方式，增强英语阅读课程的实效性，充分激发学生的阅读热情，提高学生的英语学科核心素养，促进学生的综合能力发展，使学生的英语阅读能力有一个明显的提高，提高学生的英语阅读能力。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学数学作业分层设计

文理导航(下旬) 2024年第6期 70-72页

作者：毛黎明山东省济南市莱芜区雪野鹿野小学

教育领域一直存在着关于学生过多负担与教育质量的平衡问题。近年来，我国政府提出了“双减”政策，“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担，促进学生全面发展。一个重要的方面就是减少学生课外作业量，以缓解学生学习压力。在... 详细信息

教育领域一直存在着关于学生过多负担与教育质量的平衡问题。近年来，我国政府提出了“双减”政策，“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担，促进学生全面发展。一个重要的方面就是减少学生课外作业量，以缓解学生学习压力。在实施“双减”政策的过程中，数学作业的减负成为重要的一环。数学作业作为学生巩固知识、提高学习能力的重要方式，如何在减少作业量的同时确保学生能够有效学习，成为需要解决的难题。合理的数学作业分层设计可以使学生在减负的同时充分发展其数学思维能力和解决问题的能力。本文将探讨“双减”背景下小学数学作业分层设计的策略，意在提升学生的作业质量，促进学生全面发展，健康成长。

关键词： “双减”背景小学数学作业分层

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活化教学在初中化学教学中的运用

中学课程辅导 2024年第7期 105-107页

作者：田雪芹山东省济南市莱芜区雪野中心中学

初中化学教材内容与学生实际生活之间存在紧密联系，教师应从生活的角度来开展初中化学教学，在初中化学教学过程中体现生活化教学模式的作用。教师需要强化生活化教学模式在初中化学课前导入、课中教学以及课后评价中的运用，将生活化... 详细信息

初中化学教材内容与学生实际生活之间存在紧密联系，教师应从生活的角度来开展初中化学教学，在初中化学教学过程中体现生活化教学模式的作用。教师需要强化生活化教学模式在初中化学课前导入、课中教学以及课后评价中的运用，将生活化资源和生活化实验融入初中化学教学当中，增强生活化教学在初中化学教学中的运用能力，解决当下初中化学教学存在的问题，确保初中化学教学效果和学生化学知识学习兴趣得到同步提高。

关键词：初中化学生活化教学运用策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学数学作业分层设计

文理导航 2024年第18期 70-72页

作者：毛黎明山东省济南市莱芜区雪野鹿野小学山东济南271117

教育领域一直存在着关于学生过多负担与教育质量的平衡问题。近年来,我国政府提出了“双减”政策,“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担,促进学生全面发展。一个重要的方面就是减少学生课外作业量,以缓解学生学习压力。在实施... 详细信息

教育领域一直存在着关于学生过多负担与教育质量的平衡问题。近年来,我国政府提出了“双减”政策,“双减”政策旨在减轻学生的学业负担和课外负担,促进学生全面发展。一个重要的方面就是减少学生课外作业量,以缓解学生学习压力。在实施“双减”政策的过程中,数学作业的减负成为重要的一环。数学作业作为学生巩固知识、提高学习能力的重要方式,如何在减少作业量的同时确保学生能够有效学习,成为需要解决的难题。合理的数学作业分层设计可以使学生在减负的同时充分发展其数学思维能力和解决问题的能力。本文将探讨“双减”背景下小学数学作业分层设计的策略,意在提升学生的作业质量,促进学生全面发展,健康成长。

关键词： “双减”背景小学数学作业分层

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

道德与法治教学加强革命文化教育的实践初探

小学教学参考 2024年第6期 25-27页

作者：高照香山东济南市莱芜区雪野鹿野小学 271117

革命文化教育是指以革命资源为载体的一种教育形式,可以有效激发学生的爱国热情,培养学生的爱国主义精神与家国情怀,有效传播先进文化,增强学生的思想道德修养。教师在教学中可通过发掘革命文化教育资源、创设革命文化教育情境、组织革... 详细信息

革命文化教育是指以革命资源为载体的一种教育形式,可以有效激发学生的爱国热情,培养学生的爱国主义精神与家国情怀,有效传播先进文化,增强学生的思想道德修养。教师在教学中可通过发掘革命文化教育资源、创设革命文化教育情境、组织革命文化课程实践、组织学生参观革命遗址等途径来提高学生的思想认识,培养学生的爱国情怀,从而进一步提升道德与法治教学的质量。

关键词：道德与法治革命文化渗透

维普期刊数据库

与德同行以美育人——浅谈美术课堂教学中德育的渗透

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思维与智慧 2024年第10期 60-61页

作者：薛娟山东省济南市莱芜区寨里镇中心小学

小学美术课程价值功能包括美育、德育、智育等。坚持德育为先的原则组织义务教育艺术课程，应当在小学美术课堂渗透德育，发挥美术课程德育功能，培养小学生正确的价值取向。本文基于小学美术课堂的德育优势，探讨如何在小学美术课堂渗...

小学美术课程价值功能包括美育、德育、智育等。坚持德育为先的原则组织义务教育艺术课程，应当在小学美术课堂渗透德育，发挥美术课程德育功能，培养小学生正确的价值取向。本文基于小学美术课堂的德育优势，探讨如何在小学美术课堂渗透德育，主张教师应在发现美术教材德育资源的前提下，将德育渗透在美的感悟、表达、评价环节。

关键词：