检索结果-南通市图书馆

基于单元视域的小学语文长周期作业设计与实施

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程导学 2024年第15期 119-122页

作者：李娜江苏省苏州市相城区蠡口第二小学

语文统编教材以单元为单位对课程内容进行编排，每个单元都设有独立的人文主题和语文要素，基于单元视域的语文长周期作业正是从单元整体出发，紧紧围绕单元主题展开，聚焦语文要素，强化目标意识，提高语文作业的针对性和有效性。由于... 详细信息

语文统编教材以单元为单位对课程内容进行编排，每个单元都设有独立的人文主题和语文要素，基于单元视域的语文长周期作业正是从单元整体出发，紧紧围绕单元主题展开，聚焦语文要素，强化目标意识，提高语文作业的针对性和有效性。由于语文长周期作业的时间跨度比较长，涉及的项目比较多，这就要求教师必须全面思考整个单元的内在联系，遵循“控制作业总量、提高作业质量、增强作业效果”的原则，统筹安排作业内容，建构科学合理的语文长周期作业体系。在实施教学过程中，教师还要根据学生的实际情况适时调整，使“作业设计”真正转化为“学习设计”，回归教育本质，促进学生有效学习，进一步提升语文核心素养。

关键词：单元整合长周期作业小学语文

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

体验式教学法在语文阅读与写作教学中的应用

天津教育 2024年第27期 150-152页

作者：宋桂菊山东省枣庄市薛城区沙沟镇茶棚小学

小学语文教学是培养学生语言基础和人文素养的关键阶段。然而，传统的教学方法往往难以充分激发学生的学习兴趣和主动性。为了提高小学语文阅读与写作教学效果，体验式教学法应运而生。体验式教学法是一种注重学生亲身参与的教学方法，...

小学语文教学是培养学生语言基础和人文素养的关键阶段。然而，传统的教学方法往往难以充分激发学生的学习兴趣和主动性。为了提高小学语文阅读与写作教学效果，体验式教学法应运而生。体验式教学法是一种注重学生亲身参与的教学方法，它通过创设真实或虚拟的情境，让学生在其中主动探索、主动感受、主动思考，从而更好地理解和运用所学知识。将体验式教学法应用于小学语文阅读与写作教学中，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和写作表达能力，培养他们的批判性思维。本文将深入探讨体验式教学法在小学语文阅读与写作教学中的应用，包括理论基础、实施方法以及教学实践案例，旨在为小学语文教师提供一种有效的教学方法，促进学生全面发展。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

案例教学在小学语文教学中的应用研究

课堂内外(高中版) 2024年第27期 60-61页

作者：任先国山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学

小学语文教师合理运用案例教学法能够激活学生的学习兴趣与探索欲望，为其学习效率与学习质量提供保障。案例教学法要求教师在充分了解学生学习内容、发展需求与生活环境的前提下将案例当作开展教育教学工作的主要素材，推动现实生活中...

小学语文教师合理运用案例教学法能够激活学生的学习兴趣与探索欲望，为其学习效率与学习质量提供保障。案例教学法要求教师在充分了解学生学习内容、发展需求与生活环境的前提下将案例当作开展教育教学工作的主要素材，推动现实生活中的案例与教材上的理论知识实现有机融合，以此引发学生情感共鸣，培养学生的学科核心素养与综合能力。小学语文教师合理运用案例教学法能够激活学生的学习兴趣与探索欲望，为其学习效率与学习质量提供保障。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“问题链”在初中数学学习中的应用

现代中学生(初中版) 2024年第6期 19-20页

作者：郑均国山东省枣庄市峄城区阴平镇燕庄小学

“问题链”的运用能够促进同学们深入思考数学问题,构建完整的知识体系．通过学习新知识、解答数学问题的过程,使同学们能够体会数学思想与方法．在“问题链”的引导下,让同学们经历与数学家相同的思想过程,深化对数学知识严谨性与逻辑...

“问题链”的运用能够促进同学们深入思考数学问题,构建完整的知识体系．通过学习新知识、解答数学问题的过程,使同学们能够体会数学思想与方法．在“问题链”的引导下,让同学们经历与数学家相同的思想过程,深化对数学知识严谨性与逻辑性的认识,进而培养高阶思维能力．因此,本文将从“问题链”的种类与具体运用两方面论述同学们如何在数学学习中运用它．

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养的小学英语跨学科教学探讨

新课程研究 2024年第14期 90-92页

作者：刘会山东省枣庄市薛城区陶庄镇前西小学

核心素养培养从“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、实践创新、责任担当”六大方面对学生提出了要求。而要在提升英语教学实效的同时培养学生的核心素养，教师可结合语文、科学、数学、体育、美术等学科进行跨学科教学。

关键词：小学英语跨学科教学核心素养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

从教学管理切入,引领学校特色发展

留学 2024年第4期 38-40页

作者：孙中运山东省枣庄市薛城区陶庄镇奚仲小学

近年来,山东省枣庄市薛城区陶庄镇奚仲小学坚持“德育为首,以人为本,质量强校,特色发展”的办学思想,积极推进“五项管理”,巧借“强镇筑基”行动东风,以教学常规管理为切入点,构建具有奚仲文化特色的育人体系。

关键词：教学常规管理育人体系筑基德育为首枣庄市薛城区办学思想教学管理质量强校

STEM及其延展教育模式下小学语文教学设计

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

甘肃教育 2024年第15期 84-87页

作者：徐双山东省德州市德城区抬头寺镇张庄小学

STEM教育是一种多学科融合的综合教育,后来逐渐演变为STEAM教育、STREAM教育,成为新型教育模式。文章首先介绍STEM教育、STEAM教育、STREAM教育的相关概念和主要特点,介绍三者的关系,然后从教师、学生、教材这三个层面探讨新型教育模式... 详细信息

STEM教育是一种多学科融合的综合教育,后来逐渐演变为STEAM教育、STREAM教育,成为新型教育模式。文章首先介绍STEM教育、STEAM教育、STREAM教育的相关概念和主要特点,介绍三者的关系,然后从教师、学生、教材这三个层面探讨新型教育模式在小学语文教育教学中的具体应用,并结合案例分析新型教育模式在小学语文教学中的具体应用方式,总结提升语文阅读教学效果的成功经验。

关键词： STEM教育小学语文教学模式融合性教学

维普期刊数据库

“双减”背景下乡村小学爱国主义教育路径融合研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第5期 4-6页

作者：孙旭东山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学

爱国主义教育是小学教育的重要组成部分,对培养学生的爱国情感、民族自豪感和集体主义精神具有重要意义。“双减”是指减轻学生课业负担和减轻学生校外培训负担,旨在促进学生的全面发展和健康成长。在“双减”背景下,乡村小学教育面临... 详细信息

爱国主义教育是小学教育的重要组成部分,对培养学生的爱国情感、民族自豪感和集体主义精神具有重要意义。“双减”是指减轻学生课业负担和减轻学生校外培训负担,旨在促进学生的全面发展和健康成长。在“双减”背景下,乡村小学教育面临着新的挑战和机遇。如何有效开展乡村小学爱国主义教育,是一个值得深入研究的问题。教师应积极探寻爱国主义教育路径的融合方式,创新教育模式,提升教育质量,为培养具有家国情怀、文化自信和民族凝聚力的优秀人才贡献力量。

关键词：爱国主义教育创新教育模式乡村小学集体主义精神爱国情感校外培训文化自信融合方式

维普期刊数据库

统编教材中“资料元素”的表现特征及教学优化策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西教育(教学) 2024年第7期 49-50页

作者：王秀芳山东省枣庄市峄城区底阁镇甘沟小学

《义务教育语文课程标准》强调，要多读书，读好书，读整本的书。统编版小学语文教材充分践行这一理念，在其编排中通过多种形式，将课外阅读资料纳入课内教学之中。它们一般放在教材中的课后板块或者课后习题，在口语交际中则以“阅读...

《义务教育语文课程标准》强调，要多读书，读好书，读整本的书。统编版小学语文教材充分践行这一理念，在其编排中通过多种形式，将课外阅读资料纳入课内教学之中。它们一般放在教材中的课后板块或者课后习题，在口语交际中则以“阅读链接”“资料袋”等形式出现。具体教学中，教师通过分析这些“资料元素”，不仅可以更好地丰富课内阅读内容，而且能拓展课外各种资料，助力学生养成良好的阅读习惯。

关键词：

来源：博看期刊