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新课标下小学数学大单元教学实践路径探究

基础教育论坛 2024年第14期 71-73页

作者：杨丽一山东省莱阳市文昌小学

大单元教学是新课标倡导的一种结构化教学,有助于促进学生核心素养全面发展。准确认识与运用实践大单元教学,是小学数学教师深化课堂教学改革,提升课堂教学效益,促进学生核心素养全面发展的一条必由之路。多角度提炼大概念、多方式创设... 详细信息

大单元教学是新课标倡导的一种结构化教学,有助于促进学生核心素养全面发展。准确认识与运用实践大单元教学,是小学数学教师深化课堂教学改革,提升课堂教学效益,促进学生核心素养全面发展的一条必由之路。多角度提炼大概念、多方式创设大情境、多视角设计大任务,则是小学数学教师实施大单元教学的有效路径。

关键词：小学数学新课标大单元教学

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班级文化建设的有效途径

思维与智慧 2024年第18期 48-49页

作者：梁秋娟山东省东营市春晖小学

班级是开展教育教学工作的基本单位。良好的班级文化建设能够规范学生的言行举止，有助于促进学生的健康成长，使学生在舒心的环境下高效学习。因此教师应建立富有特色的班级文化，并充分发挥其育人功效，启迪学生的心灵。一、班级文化...

班级是开展教育教学工作的基本单位。良好的班级文化建设能够规范学生的言行举止，有助于促进学生的健康成长，使学生在舒心的环境下高效学习。因此教师应建立富有特色的班级文化，并充分发挥其育人功效，启迪学生的心灵。一、班级文化建设存在的问题1.部分教师对班级文化建设了解不全面

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孩子，你不必太完美

家长 2024年第4期 36-37页

作者：张迪山东省邹平市梁邹小学

很多家长希望孩子能够一鸣惊人、出人头地、完美逆袭，但最后的结果是，大多数孩子都在家长的憧憬和期待中成为了普通人。其实，成为一个对社会有贡献的普通人也很美好，普通的人生中也会遇到小确幸和小美好。既然如此，家长们何必在不...

很多家长希望孩子能够一鸣惊人、出人头地、完美逆袭，但最后的结果是，大多数孩子都在家长的憧憬和期待中成为了普通人。其实，成为一个对社会有贡献的普通人也很美好，普通的人生中也会遇到小确幸和小美好。既然如此，家长们何必在不断“内卷”中损耗孩子和自己的元气呢？家长都希望自己的孩子是完美的：放学后乖乖去写作业，每道题都能答对，不用家长耳提面命；在体育课上身形矫健、姿势优美，跳绳跑步仰卧起坐全都达标，不用家长操心；在与同学的交往中彬彬有礼、

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新课标下小学英语单元整体教学策略探讨

智力 2024年第4期 13-16页

作者：孙丽娟山东省日照市新营小学

随着新课标的贯彻落实，各种类型的教学方式出现在教育课堂中，其中单元整体教学在教育课堂中得到了较为广泛的应用，该方式能够突破小学英语的教材局限性，站在整体的角度上整合单元教学内容，深化各个知识点之间的联系。教师在授课过... 详细信息

随着新课标的贯彻落实，各种类型的教学方式出现在教育课堂中，其中单元整体教学在教育课堂中得到了较为广泛的应用，该方式能够突破小学英语的教材局限性，站在整体的角度上整合单元教学内容，深化各个知识点之间的联系。教师在授课过程中以单元教学内容为落脚点，将单元主题与课时内容进行融合，重视语句对提升学生英语能力的重要性，为学生提供科学有效的帮助。文章从新课标下小学英语单元整体教学的角度出发，旨在推动学生英语能力的进一步提升。

关键词：新课标小学英语单元整体单元教学

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核心素养导向下的小学数学作业设计策略探究

新智慧 2024年第11期 89-91页

作者：钟倩倩山东省东营市春晖小学

随着课程改革的不断深入,核心素养培养已成为小学教育的重要目标之一。数学作为小学教育的基础学科,对于培养学生的核心素养具有重要作用。作业是巩固知识、提高能力、培养素养的重要手段。然而,当前小学数学作业设计存在一些问题,如缺... 详细信息

随着课程改革的不断深入,核心素养培养已成为小学教育的重要目标之一。数学作为小学教育的基础学科,对于培养学生的核心素养具有重要作用。作业是巩固知识、提高能力、培养素养的重要手段。然而,当前小学数学作业设计存在一些问题,如缺乏针对性、形式单一、内容枯燥等,不利于培养学生的数学核心素养。因此,本文从六个方面探讨核心素养导向下的小学数学作业设计策略,以期提高小学数学教师的教学水平,培养学生的数学核心素养。

关键词：数学核心素养小学数学教师巩固知识核心素养培养小学数学作业设计策略探究核心素养导向培养素养

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家校共育视野下小学劳动教育的探究与实施

天津教育 2024年第13期 24-25页

作者：解洪涛林婷婷山东省滕州市书院小学

一、家校共育视野下劳动教育的现状及困境如何发挥劳动教育独特的育人功能,培养学生正确的劳动观念,全面提升学生的劳动技能和自理自立能力,养成良好的劳动习惯和品质,锤炼积极的劳动精神?在校长的引领下,劳动教育成为滕州书院小学教育... 详细信息

一、家校共育视野下劳动教育的现状及困境如何发挥劳动教育独特的育人功能,培养学生正确的劳动观念,全面提升学生的劳动技能和自理自立能力,养成良好的劳动习惯和品质,锤炼积极的劳动精神?在校长的引领下,劳动教育成为滕州书院小学教育改革的突破口。许多学校在校园卫生、环境美化、农场种植、家庭生活劳动等方面作出了有益尝试,但仍然存在结构性问题,例如:学生们仅仅停留在校内值日劳动和家庭日常简单劳动上。

关键词：劳动习惯劳动观念家校共育结构性问题环境美化小学教育改革校园卫生育人功能

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以善育人成就未来

山东教育 2024年第7期 21-22页

作者：解云静山东省荣成市世纪小学

善是一种美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分。自2004年建校以来,荣成市世纪小学一直以“善得教育”为办学特色,秉承“一路向善,成就未来”的办学理念,不断探索,为学生提供向下扎根、向上生长、向美而行的路径,更好地履行新时代的... 详细信息

善是一种美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分。自2004年建校以来,荣成市世纪小学一直以“善得教育”为办学特色,秉承“一路向善,成就未来”的办学理念,不断探索,为学生提供向下扎根、向上生长、向美而行的路径,更好地履行新时代的育人使命,为每个孩子的终身发展和幸福人生奠基。

关键词：中华优秀传统文化成就未来办学理念办学特色育人幸福人生不断探索荣成市

小学语文阅读教学中审美能力培养的策略与途径

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语文世界（中旬刊） 2024年第4期 88-89页

作者：宋俊丽山东省菏泽市牡丹小学

审美创造是小学语文核心素养的重要体现之一。通过语文阅读,学生可以领略中华文化之美,培养良好的审美意识,促进个人素养的提升。文章先分析在阅读教学中加强审美教育的重要性,继而提出四点实施策略,以落实立德树人教育理念,促进学生综... 详细信息

审美创造是小学语文核心素养的重要体现之一。通过语文阅读,学生可以领略中华文化之美,培养良好的审美意识,促进个人素养的提升。文章先分析在阅读教学中加强审美教育的重要性,继而提出四点实施策略,以落实立德树人教育理念,促进学生综合素养的全面发展。

关键词：阅读教学审美能力培养途径

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小学美术课程中色彩感知及搭配的应用启发

色彩 2024年第2期 148-150页

作者：王彩虹山东省东营市海河小学

色彩是美术创作中的灵魂,对于小学生而言,培养色彩感知及搭配的能力至关重要。本文详细探讨了小学美术课程中色彩教学的多个方面,旨在通过一系列教学方法和策略,增强学生的色彩感知能力,提升学生的色彩搭配技巧。文章强调了加强色彩基... 详细信息

色彩是美术创作中的灵魂,对于小学生而言,培养色彩感知及搭配的能力至关重要。本文详细探讨了小学美术课程中色彩教学的多个方面,旨在通过一系列教学方法和策略,增强学生的色彩感知能力,提升学生的色彩搭配技巧。文章强调了加强色彩基础知识教学的重要性,通过深入浅出的讲解和生动的图示实例,帮助学生建立对色彩属性的全面认识。注重实践训练,设计丰富的色彩搭配练习,让学生在实践中掌握色彩搭配的规律和方法。此外,通过开展多元化的色彩教学活动,也能激发学生的学习兴趣和创造力,通过这些举措的实施,小学美术课程不仅能够提升学生的色彩感知和搭配能力,还能为学生的艺术素养和审美能力打下坚实的基础。

关键词：小学美术美术教学色彩感知色彩搭配应用启发

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