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核心素养视域下初中语文阅读教学的提质增效探究

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华夏教师 2024年第15期 28-30页

作者：曹兴华山东省临沂市莒南县钢城实验学校

在当今教育改革不断深入推进的背景下,培养学生的核心素养已经成为教育的重中之重。初中阶段作为学生成长的关键时期,语文阅读教学在其中扮演着至关重要的角色。本文首先对当前初中语文阅读教学的现状进行了详细的分析,然后从核心素养... 详细信息

在当今教育改革不断深入推进的背景下,培养学生的核心素养已经成为教育的重中之重。初中阶段作为学生成长的关键时期,语文阅读教学在其中扮演着至关重要的角色。本文首先对当前初中语文阅读教学的现状进行了详细的分析,然后从核心素养的角度出发,提出了一系列提高教学效率的策略,并结合了一些具体的教学案例进行了深入的探讨。旨在为初中语文阅读教学提供参考,同时帮助学生提升语文核心素养。

关键词：核心素养初中语文阅读教学提质增效

初中生物实验项目教学中渗透优秀传统文化的途径探析

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第7期 115-117页

作者：梁艳芹赵成勇山东省临沂市莒南县第五中学山东省临沂市莒南县第六中学

本文旨在探讨初中生物实验项目教学中渗透优秀传统文化的途径。通过分析中国传统文化的核心价值观念和教育观念，提出了将传统文化元素融入生物实验项目的策略，以培养学生的文化认同感。通过具体案例分析，展示了如何将“五行”元素和... 详细信息

本文旨在探讨初中生物实验项目教学中渗透优秀传统文化的途径。通过分析中国传统文化的核心价值观念和教育观念，提出了将传统文化元素融入生物实验项目的策略，以培养学生的文化认同感。通过具体案例分析，展示了如何将“五行”元素和传统节令观念与生物教育相结合，使学生更深刻地理解生物学知识，并培养对传统文化的兴趣。此外，还强调了实践性教育和跨学科教学的重要性，以促进生物教育与文化传承的融合发展。通过这些途径，可以为学生提供更为丰富和有意义的学习体验，推动生物教育与传统文化的有机融合，为教育质量提升和文化传承提供新的思路和途径。

关键词：初中生物实验项目传统文化文化认同

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基于项目化学习的实验教学策略

天津教育 2024年第8期 168-170页

作者：徐密田山东省莒南县坊前镇相邸初级中学

随着教育模式的不断革新,新课程改革强调培养学生的综合素质和实践能力。在这一背景下,项目化学习应运而生,并迅速成为教育领域的焦点。特别是在初中化学教学中,传统的知识灌输式教学模式已经无法满足培养学生创新思维和解决问题能力的... 详细信息

随着教育模式的不断革新,新课程改革强调培养学生的综合素质和实践能力。在这一背景下,项目化学习应运而生,并迅速成为教育领域的焦点。特别是在初中化学教学中,传统的知识灌输式教学模式已经无法满足培养学生创新思维和解决问题能力的需求。项目化学习通过整合课程内容与解决实际问题,为学生提供了一个更加动态的学习环境。

关键词：初中化学教学灌输式教学解决问题能力项目化学习新课程改革学生的综合素质培养学生创新思维实验教学策略

“双减”视野下初中数学多元化作业的设计探究

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数理天地（初中版） 2024年第14期 40-42页

作者：彭伟山东省莒南县大店镇第一初级中学 276000

随着“双减”教育理念的影响,越来越多的教师开始关注多元化作业设计.多元化作业强调形式多样,作业内容丰富,注重学生实践和数学能力的培养,这种作业设计有助于激活学生的数学学习兴趣,提高作业完成效能.围绕“双减”视野下初中数学多... 详细信息

随着“双减”教育理念的影响,越来越多的教师开始关注多元化作业设计.多元化作业强调形式多样,作业内容丰富,注重学生实践和数学能力的培养,这种作业设计有助于激活学生的数学学习兴趣,提高作业完成效能.围绕“双减”视野下初中数学多元化作业设计,本文先进行“双减”视野下初中数学多元化作业设计的现状分析,说明“双减”视野下初中数学多元化作业设计的意义,之后提出“双减”视野下初中数学多元化作业设计的策略,并结合教学实际进行具体分析.

关键词： “双减” 初中数学作业设计

基于文化自信培养的初中语文名著阅读教学实践探究

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求知导刊 2024年第17期 44-46页

作者：孙晓梅山东省临沂市莒南县石莲子镇初级中学

名著阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分。以国内名著为主的名著阅读教学能带领学生深刻感受中华优秀传统文化的魅力,强化学生的文化自信。初中语文教师应树立以核心素养培养为主的教育理念,重视学生文化自信的培养,探究实施名著阅... 详细信息

名著阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分。以国内名著为主的名著阅读教学能带领学生深刻感受中华优秀传统文化的魅力,强化学生的文化自信。初中语文教师应树立以核心素养培养为主的教育理念,重视学生文化自信的培养,探究实施名著阅读教学的有效方法。分析了初中语文名著阅读教学中现存的问题,具体阐述了初中语文名著阅读教学中培养学生文化自信的价值及策略,旨在借助名著阅读的力量增强学生的文化自信。

关键词：文化自信初中语文名著阅读

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初中地理高效课堂构建的实践

教育 2024年第16期 72-74页

作者：陈建海山东省临沂市莒南县第八中学

在传统的初中地理教学中，不明确的教学目标容易导致教学内容和方法缺乏明确的指导方向，单一的教学活动设计限制了学生的学习体验，而有限的评价方法又忽视了对学生实际应用能力和创新思维的评估。“教—学—评”一体化致力于将教学、...

在传统的初中地理教学中，不明确的教学目标容易导致教学内容和方法缺乏明确的指导方向，单一的教学活动设计限制了学生的学习体验，而有限的评价方法又忽视了对学生实际应用能力和创新思维的评估。“教—学—评”一体化致力于将教学、学习和评价环节紧密结合，从而提升课堂的有效性和教学的针对性。鉴于此，本文将深入分析“教—学—评”一体化在初中地理教学中的应用意义，探讨目前初中地理教学存在的问题及原因，并提出基于“教—学—评”一体化构建初中地理高效课堂和实践的策略，以期促进初中地理教育水平的整体提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

关键词：

初中道德与法治教学评一体化课堂构建路径探究

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中华活页文选（教师） 2024年第12期 166-168页

作者：王刚山东省临沂市莒南县板泉镇第二初级中学

教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是... 详细信息

教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是初中重要的课程,将教学评一体化的思想融入相关的教育教学活动中,能够帮助教师进一步抓住学生的真正需求,逐步调整自己的教学方案,明确教学目标和中心任务,实现教学任务、学习目标与评价任务的有机整合,进而有效开展道德与法治的教学工作,促进学生综合素质的发展。

关键词：初中道德与法治教学评一体化构建路径

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运用信息技术优化小学科学实验教学

天津教育 2024年第2期 76-78页

作者：陈超山东省临沂市莒南县道口镇中心小学

随着信息技术的不断发展和普及,其在教育领域的应用也得到了广泛关注。小学科学实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节,而信息技术的运用可以为实验教学带来许多便利,特别是数据采集和分析软件的应用,不仅可以提高实验教学效... 详细信息

随着信息技术的不断发展和普及,其在教育领域的应用也得到了广泛关注。小学科学实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节,而信息技术的运用可以为实验教学带来许多便利,特别是数据采集和分析软件的应用,不仅可以提高实验教学效果,还可以激发学生对科学的兴趣和探索精神。本文旨在探讨如何运用信息技术优化小学科学实验教学中的数据采集和分析软件,并提出一些教学策略。

关键词：学生科学素养小学科学实验教学信息技术在教育领域的应用教学策略实验教学效果探索精神

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司米护齿涂剂治疗正畸过程中牙釉质脱矿的有效性和安全性分析

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中国实用医药 2024年第2期19卷 57-60页

作者：刘庆新山东省临沂市莒南县中医医院口腔科 276600

目的探讨司米护齿涂剂治疗正畸过程中牙釉质脱矿(ED)的临床效果。方法择取68例正畸治疗的错颌畸形患者,随机分为对照组与实验组,每组34例。对照组给予多乐氟氟化钠护齿剂,实验组给予司米护齿涂剂。对比两组治疗后的牙周情况[菌斑指数... 详细信息

目的探讨司米护齿涂剂治疗正畸过程中牙釉质脱矿(ED)的临床效果。方法择取68例正畸治疗的错颌畸形患者,随机分为对照组与实验组,每组34例。对照组给予多乐氟氟化钠护齿剂,实验组给予司米护齿涂剂。对比两组治疗后的牙周情况[菌斑指数、改良出血指数(mBI)]、ED发生率及牙釉质脱矿指数(EDI)。结果治疗后6、9、12个月,实验组的菌斑指数分别为(1.98±0.13)、(1.95±0.20)、(1.00±0.11),mBI分别为(1.65±0.12)、(1.19±0.13)、(0.92±0.06)均明显低于对照组的(2.65±0.15)、(2.48±0.22)、(1.71±0.15)与(2.06±0.14)、(1.53±0.10)、(1.09±0.05)(P实验组的ED发生率分别为14.71%、8.82%、0,均明显低于对照组的41.18%、29.41%、11.76%(P实验组治疗后6、9、12个月的EDI分别为(16.35±1.20)、(13.58±1.47)、(9.26±1.02),均明显低于对照组的(20.18±1.62)、(17.50±1.53)、(15.14±1.15)(P<0.05)。结论对正畸治疗的错颌畸形患者给予司米护齿涂剂安全有效,能够有效预防ED事件,改善牙周指标,值得采纳。

关键词：牙釉质脱矿司米护齿涂剂正畸治疗菌斑指数