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作者

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检索条件"机构=山东省胶州市第23中学"
7420864 条 记 录,以下是1-10 订阅
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党建引领下的校智育建设——以山东省胶州市中学为例
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现代教育 2019年 第2期 15-17页
作者: 吕伟清 赵广金 山东省胶州市中学 山东青岛266300
胶州以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心,坚持培养"德才兼备"的时代新人。近年来,在"红色引领,厚德启智"这一党建品牌的引领下,狠抓校智育建设,不断创新工作思路,大胆突破传统思维,智育建设成果丰硕。面对... 详细信息
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神经递质多巴胺工作原理的教育意蕴
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教育家 2024年 第8期 63-65页
作者: 黄美娟 姜宝腾 山东省胶州市阜安中学 山东省胶州市中学
多巴胺是一种神经递质,这个网络热词在传播过程被等同于快乐因子,而获得了广泛关注,“多巴胺穿搭”“多巴胺景区”“多巴胺饮食”“多巴胺休闲”等成为人们的日常用语。“多巴胺”的“胺”字经常被误读为ān,其实正确读音是àn。...
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“东北黑土侵蚀沟”试题设计
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中学地理教参考 2024年 第10期 67-68页
作者: 李元伟 山东省胶州市中学 山东胶州
一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。东北黑土地是我国重要的商品粮基地,被誉为“耕地的大熊猫”。然而高强度的农业垦殖造成了严重的水土流失,侵蚀沟危害日益加剧。某专家小组对长白山东辽河上游地区进行了科研究,发现该区域... 详细信息
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地理单项选择题解法指导——以2023考地理试题为例
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中学政史地(初适用) 2024年 第4期 49-55页
作者: 苑文春 苑宝森 山东省胶州市振华中学 山东省胶州市胶西中学
综观2023年我国各考地理试卷,大部分的地理考试题有两大题型——选择题和综合题(非选择题),且选择题多为以题组形式呈现的单项选择题。选择题题组,就是围绕一个主题(多以图文形式呈现),设置有2~4道选择题的一组试题,每道... 详细信息
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训练于形 育人于心——在高体育训练渗透德育的有效策略
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天津教育 2024年 第9期 10-12页
作者: 姜斌 山东省胶州市中学
近年来,随着素质教育理念的推广,高阶段的各门课程在教方式上实现了改进与突破,教师开始在教重点培养生的综合素质。其,德育是教的关键环节,正所谓“有才先有德”,教师应当重视课堂德育思想的渗透。尤其是在体育训练... 详细信息
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地理课堂教如何培养生的科核心素养
家长读本
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家长读本 2024年 第7期 7-9页
作者: 徐承章 山东省胶州市中学 山东胶州266300
为适应新时期社会发展的要求,我国对教育事业提出了更高的要求。传统教育模式难以与当代社会知识文化体系相适应,这就需要高水平的核心素养人才作教育文化支撑。高地理是一门研究人文与地理环境之间关系的基础科。要想真正习好高... 详细信息
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2023年讲题比赛获奖论文之九:用思维分析揭示2023年天津卷20题
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中学 2024年 第11期 1-4页
作者: 高文娟 山东省胶州市中学
2023年天津卷20题考查数列与不等式结构关系,运用函数思想解决问题.题目解法多样,思维开源,充分考查生的数素养和思维分析能力.
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语文教培养生批判性思维的教策略研究
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语文世界(旬刊) 2024年 第1期 17-18页
作者: 刘汉玲 王艳秋 山东省胶州市中学
在新高考、新课改背景下,高语文教可将批判性思维培养作为教创新突破口,以批判性思维培养为抓手来提高语文课程教质量,并基于批判性思维培养来构建高效语文课堂。
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核心素养下的高实验教策略探究
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中学课程辅导 2024年 第16期 21-23页
作者: 辛金芝 山东省胶州市中学
随着教育改革的不断深入,核心素养的培养已成为高的重要目标。实验教作为化的重要组成部分,对培养生的实践能力和创新精神具有重要意义。为此,以促进科核心素养发展,提升高实验教质量为目的,采... 详细信息
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2023年讲题比赛获奖论文之七:揭示2023年上海卷21题本质
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中学 2024年 第7期 1-2+6页
作者: 胡晓洁 山东省胶州市中学
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