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检索条件"机构=山东省胶州市卫生局"
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新课改背景下开展小学数学家庭教育的有效方法研究
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求知导刊 2024年 第18期 5-7页
作者: 孙淑英 山东省胶州市昱华实验小学
随着新课改的深入推进,小学数学教育在理念、内容和方法上都发生了显著的变化。家庭教育作为学校教育的重要补充,其在小学数学教育中的作用非常重要。因此,探讨新课改背景下开展小学数学家庭教育的有效方法,对于提升小学生数学素养和综... 详细信息
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基于人工智能的建设施工安全管理研究
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中国建设信息化 2024年 第3期 60-63页
作者: 唐世强 山东省胶州市住房服务保障中心
针对建设施工安全管理中存在的安全风险识别和预警不及时的问题,提出基于人工智能的建设施工安全管理方法。该方法采用了人工智能的深度学习和图像识别技术,可解决传统安全管理方式中存在的反应慢、精度低的问题,实现施工安全管理的智... 详细信息
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基于思维导图的阅读学案在初中英语阅读教学中的应用
基于思维导图的阅读学案在初中英语阅读教学中的应用
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 王涛 山东省青岛胶州市实验初级中学
思维导图式阅读学案,是初中英语阅读教学的得力助手。它以思维导图为工具,将复杂的文本信息进行可视化、结构化的处理,帮助学生建立清晰的知识框架,提高阅读理解能力。通过明确教学目标、课前预习、课中互动和课后复习等环节,思维导图... 详细信息
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渗透模型思想,解答一次函数问题
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现代中学生(初中版) 2024年 第14期 9-10页
作者: 王德刚 山东省青岛市胶州市营海中学
模型思想作为一种核心的思维方式,在解决初中数学各类问题中扮演着至关重要的角色.尤其是一次函数问题,其关键所在是对题设中的变量关系进行量化把握,通过建模转化,将实际情境抽象为数学模型.对于初中阶段的同学而言,理解并应用模型思维...
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二甲双胍改善精神分裂症认知功能障碍的机制研究进展
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中国神经精神疾病杂志 2024年 第5期50卷 315-320页
作者: 朱厚名 崔翠翠 夏伟丽 季加翠 张洪昌 苏现彪 王忠宝 马家树 褚昊冉 郑云哨 白录东 李然然 济宁医学院精神卫生学院 济宁272067 山东省精神卫生中心精神六科 山东省精神卫生中心科教部 山东省精神卫生中心质控部 山东省精神卫生中心精神二科 山东省精神卫生中心精神五科 山东省戴庄医院精神六科
精神分裂症(schizophrenia,SZ)是常见的慢性精神疾病,其核心症状之一是认知功能障碍,抗精神病药物治疗在改善认知功能方面效果不佳。近期研究发现,二甲双胍可改善SZ患者的认知功能障碍,其机制可能包括改善胰岛素抵抗、修复神经损伤、调... 详细信息
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小学语文与德育教育融合提升实施的策略研究
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进展 2024年 第10期 170-172页
作者: 张梦君 山东省青岛市城阳区正阳路小学 山东省胶州市266109
作为培养学生良好道德品质及高尚思想情操的关键学科,语文在小学阶段的重要性显而易见。新课标要求语文教师以发展的眼光看待学生,结合立德树人的育人要求将德育与语文教学活动融为一体,逐步升华学生的思想,强化学生的情感,体现润物细... 详细信息
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小学班主任开展家校共育的策略研究
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教育界 2024年 第25期 143-145页
作者: 王迪萍 山东省胶州市第三实验小学
小学阶段是学生成长发育的关键时期。家校共育是促进学生全面发展、提升教育质量的重要途径。文章首先立足家校共育角度,分析小学阶段开展家校共育的积极意义;其次立足持续性、主动性、教育性角度,研讨小学班主任开展家校共育的要求;最... 详细信息
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小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养研究
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进展 2024年 第10期 167-169页
作者: 吕洁 山东省青岛市城阳区正阳路小学 山东省胶州市266109
小学语文阅读教学是培养学生综合素质的重要环节,也是学生语文素养提升的关键。随着社会的变革和知识经济的发展,传统的知识获取已经无法满足未来社会对人才的需求,创造性思维成为求职市场和个人发展的重要能力。为此,本文旨在探究小学... 详细信息
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超高效液相色谱-串联质谱法测定牛奶中4,4'-硫代二苯酚残留量
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中兽医医药杂志 2024年 第3期43卷 74-78页
作者: 徐坤 赵丰华 刘霄飞 杨修镇 薄永恒 山东省胶州市农业农村 山东胶州266300 山东省畜产品质量安全中心 山东济南250100
建立牛奶中4,4'-硫代二苯酚残留量的超高效液相色谱-串联质谱检测方法。用乙腈将牛奶中4,4'-硫代二苯酚全部提取,加入氯化钠去除脂类物质,用固相萃取柱去除杂质,采用超高效液相色谱-串联质谱仪检测4,4'-硫代二苯酚,以外标的方式进行定... 详细信息
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训练于形 育人于心——在高中体育训练中渗透德育的有效策略
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天津教育 2024年 第9期 10-12页
作者: 姜斌 山东省胶州市第四中学
近年来,随着素质教育理念的推广,高中阶段的各门课程在教学方式上实现了改进与突破,教师开始在教学中重点培养学生的综合素质。其中,德育是教学中的关键环节,正所谓“有才先有德”,教师应当重视课堂中德育思想的渗透。尤其是在体育训练... 详细信息
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