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学习任务群理念下小学语文大单元教学实践

天津教育 2024年第6期 79-81页

作者：李宝梅山东省临沂经济技术开发区第二实验小学

学习任务群是语文新课程视域下的教育新样态,是一种崭新的存在,其所重视的是语文学习的整体性、规划性与新时期大单元教学理念不谋而合。因此,在当前的小学语文教学中,教师应紧跟教育时代发展步伐,打造与时俱进的语文课堂。在实践教学中... 详细信息

学习任务群是语文新课程视域下的教育新样态,是一种崭新的存在,其所重视的是语文学习的整体性、规划性与新时期大单元教学理念不谋而合。因此,在当前的小学语文教学中,教师应紧跟教育时代发展步伐,打造与时俱进的语文课堂。在实践教学中,积极探寻学习任务群理念下语文大单元教学的实践路径,以提高学科教学质量,构建高效语文课堂,使学生脑海中逐渐建构完整的知识框架,有效培养学生的学科素养,促进学生健康可持续发展。

关键词：小学语文有效培养学科素养高效语文课堂大单元教学学习任务群语文新课程实践路径

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浅析有效开展小学语文阅读教学的策略

中华活页文选（教师） 2024年第16期 16-18页

作者：顾四华聊城经济技术开发区明珠小学山东省聊城市

文章旨在深入探讨有效开展小学语文阅读教学的策略,分析培养小学生语文阅读素养的重要意义、新《课标》对教学的影响以及具体的教学策略。文章提出了设定明确的阅读目标,以提高阅读的针对性;鼓励学生主动提问,培养主动学习能力;进行阅... 详细信息

文章旨在深入探讨有效开展小学语文阅读教学的策略,分析培养小学生语文阅读素养的重要意义、新《课标》对教学的影响以及具体的教学策略。文章提出了设定明确的阅读目标,以提高阅读的针对性;鼓励学生主动提问,培养主动学习能力;进行阅读策略指导,提高学生阅读理解能力;采用多样化的评估方式,全面提升学生阅读水平等策略,旨在改变传统教学框架,使学生在语文阅读方面取得更为显著的进步,实现学生的全面发展。

关键词：小学语文阅读教学

“双减”背景下主题式群文阅读在作文教学中的应用

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家长读本

家长读本 2024年第7期 55-57页

作者：徐敏山东省聊城经济技术开发区东城小学山东聊城252000

随着“双减”教育改革的深入实施,小学作文教学迎来了新的发展机遇。以往的单一教学方式已经不能满足现代教育的需求,主题式群文阅读可以有效地促进学生的阅读能力、写作能力的提升,同时也能够培养学生的文化素养,提高学生的综合素质。... 详细信息

随着“双减”教育改革的深入实施,小学作文教学迎来了新的发展机遇。以往的单一教学方式已经不能满足现代教育的需求,主题式群文阅读可以有效地促进学生的阅读能力、写作能力的提升,同时也能够培养学生的文化素养,提高学生的综合素质。本文分析了“双减”背景下主题式群文阅读在小学作文教学中的有效应用,以期提升学生的写作水平和表达能力,达到提高学生综合素质的目的。小学作为教育的重要阶段,承担着培养学生基础知识、提高综合素质的任务。

关键词：群文阅读小学作文教学学生基础知识主题式提高综合素质有效应用教学中的应用表达能力

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“双减”政策下初中数学作业设计优化研究

数理天地（初中版） 2024年第12期 56-58页

作者：周桂珍山东省聊城经济技术开发区实验学校 252000

“双减”政策旨在减轻学生的学业和课外培训负担,这对初中数学教育提出了新的挑战和改革要求.在这种背景下,优化初中数学作业设计变得尤为重要.当前初中数学作业存在内容单一、过分强调形式、忽视学生个体差异等问题,这些不足影响了学... 详细信息

“双减”政策旨在减轻学生的学业和课外培训负担,这对初中数学教育提出了新的挑战和改革要求.在这种背景下,优化初中数学作业设计变得尤为重要.当前初中数学作业存在内容单一、过分强调形式、忽视学生个体差异等问题,这些不足影响了学生的学习效果和兴趣.本文提出一系列创新对策,包括融入新颖元素以丰富作业内容,强化能力培养并注重学习过程的评价,以及实施个性化的作业策略以满足不同学生的需求.这些对策有助于提升数学作业的质量和有效性,同时促进学生全面技能的发展,更好地适应“双减”政策下的教育环境.

关键词： “双减” 初中数学作业设计

野蛮体魄·文明精神——小学体育体能训练的开展研究

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体育风尚 2024年第5期 119-121页

作者：陈甫斐如皋经济技术开发区实验小学

“文明其精神,野蛮其体魄”的思想,表达了体育教育中“身体与精神”的平衡和重要性,旨在帮助青少年建立健康、强壮的体魄,并培养其坚韧、自信的精神品质,促进其全面发展。在该思想指导下的小学体育体能训练开展,需要教师注重培养小学生... 详细信息

“文明其精神,野蛮其体魄”的思想,表达了体育教育中“身体与精神”的平衡和重要性,旨在帮助青少年建立健康、强壮的体魄,并培养其坚韧、自信的精神品质,促进其全面发展。在该思想指导下的小学体育体能训练开展,需要教师注重培养小学生的精神素质,锻炼小学生的身体素质,契合素质教育和新课改的要求,积极推进青少年体育教育的改革。

关键词：野蛮体魄文明精神小学体育体能训练

核心素养下的小学英语跨学科融合教学实践探究

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中学生英语 2024年第20期 121-122页

作者：王翠翠山东青岛经济技术开发区实验小学

基于核心素养教学思想的指引改革英语教学活动,在英语教学实践中探索跨学科教学体系的设计和开发,能全面凸显英语教学指导的成效,使学生的综合素质得到适当的培养。鉴于此,新时期在英语教学实践中,应该加强对跨学科教学活动的重视,有意... 详细信息

基于核心素养教学思想的指引改革英语教学活动,在英语教学实践中探索跨学科教学体系的设计和开发,能全面凸显英语教学指导的成效,使学生的综合素质得到适当的培养。鉴于此,新时期在英语教学实践中,应该加强对跨学科教学活动的重视,有意识地探索多学科融合教学模式的设计和开发,进而构建完善的教学支撑系统,带动学生对英语知识的学习和探究,使学生在多学科融合学习实践中获得良好的体验和感悟。

关键词：核心素养小学英语跨学科教学教学支撑系统英语教学活动多学科融合跨学科融合体验和感悟

家园合作共育人——在户外游戏中提升幼儿自我保护能力

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当代家庭教育 2024年第4期 39-41页

作者：孙秀丽山东省聊城经济技术开发区实验幼儿园

自我保护是幼儿阶段必备的一项能力,体现在幼儿生活和学习的方方面面。在家园合作育人的理念下,家长作为孩子的第一任教师,需要积极参与到幼儿园教育中,与幼儿教师共同努力,创建教育合力,打造家园和谐统一的教育环境和教育方法,促进幼... 详细信息

自我保护是幼儿阶段必备的一项能力,体现在幼儿生活和学习的方方面面。在家园合作育人的理念下,家长作为孩子的第一任教师,需要积极参与到幼儿园教育中,与幼儿教师共同努力,创建教育合力,打造家园和谐统一的教育环境和教育方法,促进幼儿自我保护能力的提升。本文基于此,以家园合作育人为背景,对户外游戏中如何提升幼儿自我保护能力展开探究,包括丰富的家园合作载体、有效的自护知识传递、多彩的家园合作活动三个方面,旨在多层次、多角度提升幼儿自我保护的意识和能力,减少伤害事件,降低意外事件的发生率,促进幼儿教育质量的提升。

关键词：幼儿教育家园合作自我保护能力户外游戏