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小学科学渗透劳动教育的策略探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0032-0035页

作者：刘凤娥聊城市高唐县民族实验小学山东聊城252800

教育的核心目的是立德树人,引导学生健康全面地发展,成为优秀的社会主义接班人。科学教育是小学素质教育的重要学科,其目的是培养小学生良好的科学素养与探索精神。将劳动教育渗透到科学教学中是新课改的一大创新,可以紧贴生活实际,培... 详细信息

教育的核心目的是立德树人,引导学生健康全面地发展,成为优秀的社会主义接班人。科学教育是小学素质教育的重要学科,其目的是培养小学生良好的科学素养与探索精神。将劳动教育渗透到科学教学中是新课改的一大创新,可以紧贴生活实际,培养学生的劳动素养与创新能力。基于此,科学教学应当遵循新课标要求与目标,深入挖掘劳动教育的教学特色,联系实际生活,创建多样化教学情境,通过劳动实践培养学生科学探索意识,巧用劳动强化学生劳动技能,从而提高小学生的劳动品质与素养,实现民族优秀传统的传承与发展。

关键词：科学教学劳动教育渗透教学措施

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小学科学教学中学生科学精神培养策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 1-3页

作者：邓同义山东省聊城市高唐县第二实验小学山东聊城252800

在我国教育体系改革的发展背景下,教育领域始终重视学生学科核心素养的培养,全面凸显立德树人教育需求。在小学科学教学中,要积极推进学生的科学精神,也就是始终保持理性、客观的思维方式,引导与启发学生自主学习探究,并始终保持更加积... 详细信息

在我国教育体系改革的发展背景下,教育领域始终重视学生学科核心素养的培养,全面凸显立德树人教育需求。在小学科学教学中,要积极推进学生的科学精神,也就是始终保持理性、客观的思维方式,引导与启发学生自主学习探究,并始终保持更加积极、勇敢的学习态度和思辨思维。科学精神对学生未来发展始终起到重要影响作用,但是现阶段很多小学科学课程在实际教学过程中并没有过多强化学生科学精神的培养,有些教师对于学生科学精神重视程度不足。基于此,本文首先探究小学科学的教学特色和在教学中培养学生科学精神的意义,重点分析学生科学精神的培养对策,希望能够对现阶段小学科学教学提供重要参考和借鉴。

关键词：小学科学教学学生科学精神培养

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体验式学习在小学数学教学中的实践应用研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 128-131页

作者：魏秀梅山东省聊城市高唐县第二实验小学山东聊城252800

小学生年龄相对较小对很多外界事物的求知欲和好奇心比较强,这也就使得在日常的教学活动中小学生很容易受到外界环境的影响。小学数学教师如果想要提高教学质量,就应该在体验式教学方法的帮助下,引导学生主动参与到数学教学活动当中。... 详细信息

小学生年龄相对较小对很多外界事物的求知欲和好奇心比较强,这也就使得在日常的教学活动中小学生很容易受到外界环境的影响。小学数学教师如果想要提高教学质量,就应该在体验式教学方法的帮助下,引导学生主动参与到数学教学活动当中。也是基于此,本文才进一步地从体验式学习在小学数学教学中的特点、体验式学习在小学数学教学中的的作用与意义、体验式学习在小学数学教学中的实践应用三个角度展开了分析,以期带动我国小学阶段数学教学能力的提升。

关键词：体验式学习小学数学教学实践

学科核心素养视角下小学数学命题的现状与对策

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 156-159页

作者：刘燕山东省聊城市高唐县第二实验小学山东聊城252800

小学数学作为一门基础学科,在提升学生的思维能力和逻辑推理能力方面有着很大的作用。小学数学的命题,不仅可以对学生进行理论知识的学习,还可以提高学生对知识的运用能力,进而提高学生的数学核心素养。但是目前在小学数学教学中,存在... 详细信息

小学数学作为一门基础学科,在提升学生的思维能力和逻辑推理能力方面有着很大的作用。小学数学的命题,不仅可以对学生进行理论知识的学习,还可以提高学生对知识的运用能力,进而提高学生的数学核心素养。但是目前在小学数学教学中,存在着很多问题,严重影响了教学质量。为此,本文从学科核心素养的视角下,对小学数学命题中存在的问题进行分析,并提出相应的对策。

关键词：学科核心素养小学数学命题现状对策

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一位中年班主任的N种危机

班主任之友(小学版) 2024年第Z1期 42-45页

作者：高洪新山东聊城市高唐县第二实验小学

2021年下学期，我担任六年级级部主任和12班班主任。整天脚不沾地，日子过得忙碌而充实。元旦前，学校组织班主任论坛。政教处根据选手成绩量化班主任绩效，大家一致推举我去参赛。为了不辜负大家的殷切期望，我熬夜写文稿，加班加点背...

2021年下学期，我担任六年级级部主任和12班班主任。整天脚不沾地，日子过得忙碌而充实。元旦前，学校组织班主任论坛。政教处根据选手成绩量化班主任绩效，大家一致推举我去参赛。为了不辜负大家的殷切期望，我熬夜写文稿，加班加点背诵文稿。比赛那天我突然蒙了，共18位选手参赛，除了我和另一位老师是中年教师，其余选手皆是青年教师。他们青春靓丽，

关键词：

“导学互动”模式在初中数学教学中的运用体会

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数理天地（初中版） 2024年第13期 65-67页

作者：宋占梅山东省聊城市临清市民族实验中学 252600

初中是小学和高中的衔接阶段,是打基础的关键阶段,该阶段学生的学习能力直接影响学生以后的学习水平.为了让学生更好地掌握知识,提高学生的知识运用能力,教育界不断探索新的教学模式.导学互动是教师结合国内外教学方法,汇总教学经验而... 详细信息

初中是小学和高中的衔接阶段,是打基础的关键阶段,该阶段学生的学习能力直接影响学生以后的学习水平.为了让学生更好地掌握知识,提高学生的知识运用能力,教育界不断探索新的教学模式.导学互动是教师结合国内外教学方法,汇总教学经验而创立的教师引导和学生自学之间互动的教学模式.教师加强与学生之间的互动,并提供更多自主学习的机会,让学生主动思考、主动探索知识,进而在导学互动中深度理解知识.

关键词：导学互动初中数学课堂教学

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春节美食知多少

小学教学设计 2024年第3期 41-41页

作者：姜艳玲山东省聊城市高唐县第二实验小学

春节是中国传统文化中最重要的节日之一。春节的饮食文化丰富多彩,体现了人们对美好生活的向往与祝福。1.饺子(dumpling/jiaozi):谐音“交子”,有交替更迭、辞旧迎新的美好寓意。春节吃饺子,有招财进宝的寓意。2.汤圆(sweet dumplings/t... 详细信息

春节是中国传统文化中最重要的节日之一。春节的饮食文化丰富多彩,体现了人们对美好生活的向往与祝福。1.饺子(dumpling/jiaozi):谐音“交子”,有交替更迭、辞旧迎新的美好寓意。春节吃饺子,有招财进宝的寓意。2.汤圆(sweet dumplings/tangyuan):寓意团圆、圆满、甜美之意。

关键词：饮食文化吃饺子汤圆中国传统文化美食美好寓意春节

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那些公开课上的“雷人雷语”

班主任之友(小学版) 2024年第5期 64-64页

作者：高洪新山东聊城市高唐县第二实验小学

（一）那是一节单元复习课，有几位新入职教师慕名来听我的课。在进行词语归类训练时，我在黑板上写了这样一道题：请说出ABB式词语，至少三个。刚放下粉笔，聪明的小硕就第一个举手。我示意他回答，他脱口而出：“喜羊羊、美羊羊、懒...

（一）那是一节单元复习课，有几位新入职教师慕名来听我的课。在进行词语归类训练时，我在黑板上写了这样一道题：请说出ABB式词语，至少三个。刚放下粉笔，聪明的小硕就第一个举手。我示意他回答，他脱口而出：“喜羊羊、美羊羊、懒羊羊。”刚说完，教室里响起了大合唱——《别看我是一只羊》，场面一度混乱。（二）那是一节年级公开课，我在录课室上《搭船的鸟》一课。听课的老师有二十多位，阵容比较强大。

关键词：

优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动的路径

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文化创新比较研究 2024年第4期8卷 143-147页

作者：张英谭强王睿黔南民族师范学院教育科学学院贵州都匀558000 邹城市第二实验小学山东济宁277609

文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的文化根基。优秀传统文化形式多样、博大精深,蕴含丰富的思想观念、人文精神和道德规范,将其融入幼儿园社会领域教育活动,不仅是传承和发扬中华优秀传统文化的需要,也是丰富幼... 详细信息

文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族生存和发展的文化根基。优秀传统文化形式多样、博大精深,蕴含丰富的思想观念、人文精神和道德规范,将其融入幼儿园社会领域教育活动,不仅是传承和发扬中华优秀传统文化的需要,也是丰富幼儿园社会领域教育活动、促进幼儿社会性发展的需要。优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动具有增强文化自信、培育道德品质、丰富课程需要等价值意涵。应通过增强融入意识、优化融入内容、改进融入方式、构建融入机制等路径将优秀传统文化融入幼儿园社会领域教育活动,促进幼儿社会性发展。

关键词：优秀传统文化幼儿园教育活动社会领域内涵价值路径

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