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初中数学生长型作业设计的有效策略——以“平行线的性质与判定的综合应用”为例

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数理天地（初中版） 2024年第13期 46-48页

作者：曲晓飞山东省德州市第十二中学 253001

以“图形”生长变化为主线构建的几何问题在数学创新型问题中占比越来越大.这类问题以图形的不断生长为主线,加以灵活的变通,具有很强的探究性与思辨性,挑战学生的智慧.“生长型”作业设计把创新型问题融入到日常作业中,引导学生进行知... 详细信息

以“图形”生长变化为主线构建的几何问题在数学创新型问题中占比越来越大.这类问题以图形的不断生长为主线,加以灵活的变通,具有很强的探究性与思辨性,挑战学生的智慧.“生长型”作业设计把创新型问题融入到日常作业中,引导学生进行知识关联,促进学生知识结构的生长,更有利于学生掌握基础知识,提高解题能力,拓展学生思维的广阔性和灵活性,提高学生对知识的综合应用能力.

关键词：初中数学作业设计平行线

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抛锚式教学法在初中英语教学中的实践初探

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第3期 206-209页

作者：白可萌山东省邹城市第十二中学

抛锚式教学法是一种实用的教学方法，适合应用于初中英语教学中。教师通过设置抛锚点激发学生的思考和探究欲望，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语知识和技能，同时运用多媒体设备和英语游戏、竞赛等方式，让学生在学习中获得更加直观... 详细信息

抛锚式教学法是一种实用的教学方法，适合应用于初中英语教学中。教师通过设置抛锚点激发学生的思考和探究欲望，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语知识和技能，同时运用多媒体设备和英语游戏、竞赛等方式，让学生在学习中获得更加直观、生动、丰富的学习体验。抛锚式教学法在初中英语教学中的实践对于提高教学效果和促进学生的英语学习和发展非常重要。

关键词：抛锚式初中英语教学实践

具身认知视域下的初中德育创新研究——以实践教育“社区环保行动”为例

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新课程评论 2024年第3期 30-36页

作者：李树婷山东省淄博市张店区第十二中学

具身认知理论的兴起为德育创新提供了新的视角。具身德育策略应当树立德育的具身观,落实德育的情境观,坚持德育的生成观,重视德育的实践观。实践教育——“社区环保行动”,体现了具身认知在德育项目中的应用价值,使学生通过身体参与、... 详细信息

具身认知理论的兴起为德育创新提供了新的视角。具身德育策略应当树立德育的具身观,落实德育的情境观,坚持德育的生成观,重视德育的实践观。实践教育——“社区环保行动”,体现了具身认知在德育项目中的应用价值,使学生通过身体参与、实际体验,全面增强了社会责任感和环保意识。具身认知下的德育创新强调身体在学习中的实际参与不仅是认知过程的一部分,更是塑造学生整体素养的有效途径。

关键词：具身认知德育创新教育理念教学方法实践教学

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初中语文大单元整合教学设计研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 70-72页

作者：邵贞波山东省邹城市第十二中学

大单元整合教学是核心素养视野下，促进学生全面发展、培养学生综合素养的必要举措。初中语文教材以单元形式呈现知识，非常适用于开展大单元整合教学。为进一步提高学生的学习水平，促进学生多样性发展，教师必须认真分析在初中语文教... 详细信息

大单元整合教学是核心素养视野下，促进学生全面发展、培养学生综合素养的必要举措。初中语文教材以单元形式呈现知识，非常适用于开展大单元整合教学。为进一步提高学生的学习水平，促进学生多样性发展，教师必须认真分析在初中语文教学中，设计大单元整合教学模式的方法，突出单元知识结构的内在逻辑联系，强调单元教学主题，构建真实情境、设计合理的任务驱动及探究活动，以有序的教学计划及课程安排，引导学生深度学习，提高初中语文教学质量。

关键词：初中语文教学大单元整合教学教学设计

初中历史教学融入中华优秀传统文化的路径探寻

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试题与研究 2024年第16期 142-144页

作者：白雪林山东省济宁市兖州区第十二中学

中华民族优秀传统文化是我国的“根”，是我国五千年文化的精髓所在，传统文化对于我国的发展有着不可或缺的作用，而历史教学中融入传统文化能够让新时代青少年感受我国的文化底蕴，学习先贤的高尚品德，且历史这门学科在传承传统文化... 详细信息

中华民族优秀传统文化是我国的“根”，是我国五千年文化的精髓所在，传统文化对于我国的发展有着不可或缺的作用，而历史教学中融入传统文化能够让新时代青少年感受我国的文化底蕴，学习先贤的高尚品德，且历史这门学科在传承传统文化的过程中，相较于其他学科来说有着天然的优势。但当前初中历史教学中的中华优秀传统文化内容较少，存在着教师对教材的解读不够深入、对中华优秀传统文化缺乏正确认识等问题。因此，如何更好地将中华优秀传统文化融入初中历史教学，使其发挥最大作用成为广大初中历史教师必须重视的问题。本文以部编版初中历史教材为例，就如何在初中历史教学中有效融入中华优秀传统文化进行了探究，并提出了相关建议，以供参考。

关键词：初中历史中华优秀传统文化融合策略

新课标背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

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课堂内外（高中版） 2024年第10期 46-48页

作者：周继淼山东省济南第十二中学山东济南250022

在现代社会经济快速发展的时代背景下,我国对社会各行各业的优秀人才需求量不断增加,而我国传统教育教学模式无法满足现代社会优秀人才的多元化需求,这就推动了我国课程改革事业的发展和进步。在当前新课标的时代背景下,广大教育工作者... 详细信息

在现代社会经济快速发展的时代背景下,我国对社会各行各业的优秀人才需求量不断增加,而我国传统教育教学模式无法满足现代社会优秀人才的多元化需求,这就推动了我国课程改革事业的发展和进步。在当前新课标的时代背景下,广大教育工作者要针对初中课堂教育教学模式进行完善和创新,以有效提高初中数学课堂教学工作的整体效率和品质。为此,初中数学教师要结合当前初中生的思想活动状态,以课堂教学工作为主导,不断积极主动地学习和掌握全新的教学理念,积累更加丰富优秀的新型教学经验,以此创建更加高质的初中教学课堂,从而不断提高广大学生的综合素质,使初中数学课堂的教育教学工作事半功倍。

关键词：新课标背景初中数学 “双减”政策

自学能力的培养在初中物理课堂教学设计中的应用

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天津教育 2024年第16期 123-125页

作者：霍红宪山东省菏泽市鄄城县第十二中学

自学能力是一个人最优秀的品质、能力与知识、经验和个性特质共同构成的素质,是人胜任某项任务的条件和能力,是顺利实施某一项活动所必须具备的主观条件。自学能力与学生的自主学习有着必然联系,与学生提高学习成绩,促使学生爱上学习有... 详细信息

自学能力是一个人最优秀的品质、能力与知识、经验和个性特质共同构成的素质,是人胜任某项任务的条件和能力,是顺利实施某一项活动所必须具备的主观条件。自学能力与学生的自主学习有着必然联系,与学生提高学习成绩,促使学生爱上学习有着紧密关联。初中物理作为初中阶段的重要学科,且作为学习难度相对较大的理科科目,仅靠物理教师在课堂教学期间做好教学工作,学生如果不主动学习、不主动求知,则会导致教学进度难以推进。

关键词：初中物理学习难度主动求知物理教师个性特质自学能力课堂教学自主学习

新课标视域下初中生物学育人价值实现路径研究

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中学课程辅导 2024年第5期 114-116页

作者：李洪娇山东省淄博市张店区第十二中学

现如今，教育改革已经成为国家发展战略的重要组成部分，新课标的实施正是深化教育改革的关键举措。在新课标背景下，如何有效挖掘和提升学科育人价值，培养学生的综合素质，成为教师面临的重要课题。生物学作为自然科学中的一门基础学... 详细信息

现如今，教育改革已经成为国家发展战略的重要组成部分，新课标的实施正是深化教育改革的关键举措。在新课标背景下，如何有效挖掘和提升学科育人价值，培养学生的综合素质，成为教师面临的重要课题。生物学作为自然科学中的一门基础学科，具有丰富的育人价值，如何将这些价值融入课程教育，实现育人价值的有效提升，仍然是一个有待研究的课题。结合教育实践，探究生物学实现育人价值的具体路径。

关键词：初中生物学新课标育人价值实现路径

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高考函数与导数命题预测

广东教育（高中版） 2024年第6期 14-19页

作者：高慧明北京市第十二中学

函数与导数在高考中通常以压轴题形式出现,常见的有函数零点个数问题、不等式证明问题、不等式存在性问题等,综合性较强,难度较大.在求解导数综合问题时,通常要综合利用分类讨论、构造函数、等价转化、设而不求等思想方法,同时联系不等... 详细信息

函数与导数在高考中通常以压轴题形式出现,常见的有函数零点个数问题、不等式证明问题、不等式存在性问题等,综合性较强,难度较大.在求解导数综合问题时,通常要综合利用分类讨论、构造函数、等价转化、设而不求等思想方法,同时联系不等式、方程等知识,思维难度大,运算量不少.可以说,只要考生啃下本专题这个硬骨头,就能大大提升逻辑推理、数学运算、数据分析、直观想象等核心素养.

关键词：核心素养数学运算存在性问题压轴题设而不求构造函数高考数据分析