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初中历史深度学习探析——以“明朝的灭亡”一课为例

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中学历史教学参考 2024年第24期 45-48页

作者：孙义荣周伟云山东省烟台市芝罘区教育科学研究中心 264000 山东省烟台港城中学 264000

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)是“2011版课标”实施十年来的一次比较系统性和结构性的修订。“新课标”以促进学生核心素养的全面发展为目标,强化了历史课程的育人价值,对中学历史教学提出了更为严格的质量... 详细信息

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)是“2011版课标”实施十年来的一次比较系统性和结构性的修订。“新课标”以促进学生核心素养的全面发展为目标,强化了历史课程的育人价值,对中学历史教学提出了更为严格的质量标准,推动一线教师从教学理念到实践方法进行根本性变革。课程标准是从教育目的到课堂教学目标中间的一个枢纽,教师要学会对课程标准进行分析和解读,并在课堂教学中实现“软着陆”。基于新课标理念,深度学习被大力倡导,并成为课堂教学实现“软着陆”的一种有效学习方式,同时也是提升学生高阶思维以及培养学生学科核心素养的重要手段。笔者以“明朝的灭亡”一课教学为例,对新课标视域下的深度学习实施策略进行初步探析。

关键词：深度学习课堂教学目标学科核心素养中学历史教学初中历史高阶思维一线教师新课标理念

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实验教学在复习课中的应用

中学化学教学参考 2024年第30期 50-53页

作者：张永华王雅麟烟台市芝罘区教育科学研究中心山东烟台264000 烟台港城中学山东烟台264000

基于《义务教育化学课程标准(2022年版)》、教材内容研究以及学情分析,以问题解决、实验探究的方式复习“我们周围的空气”这一单元,重构教材内容,通过三个探究问题的层层推进实施教学,培养学生的化学学科思维,发展化学学科核心素养。

关键词：初中化学核心素养实验教学过程性评价

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如何从进化与适应的视角认识无脊椎动物

生物学教学 2024年第9期49卷 78-80页

作者：曲振峰山东省烟台市牟平区高陵镇初级中学烟台264100

无脊椎动物不仅是与人类关系非常密切的生物类群,也是生物多样性的有力体现。“无脊椎动物”一节内容繁多,教学难度大,从进化与适应观的视角来认识无脊椎动物,并从思维逻辑层面加深对各类群主要特征的理解,才能在认识无脊椎动物与人类... 详细信息

无脊椎动物不仅是与人类关系非常密切的生物类群,也是生物多样性的有力体现。“无脊椎动物”一节内容繁多,教学难度大,从进化与适应观的视角来认识无脊椎动物,并从思维逻辑层面加深对各类群主要特征的理解,才能在认识无脊椎动物与人类的关系中升华生命观念,从而加深对生命世界的理解和认识,体现教学的统一性和整体性。

关键词：进化观适应观无脊椎动物

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道德与法治课让学生“说话”的方式与策略

思想政治课教学 2024年第8期 89-92页

作者：曲友山东省烟台市牟平区文化街道初级中学

初中道德与法治课的教学,要让学生正确“说话”,需要从“有话可说”开始,经过“有话愿说”的提升,再到“有话要说”的高阶思维培养。这就要求教师在精研教材的基础上,在教学素材的选取和处理上更加关注学生的“实然”与“应然”,既关注... 详细信息

初中道德与法治课的教学,要让学生正确“说话”,需要从“有话可说”开始,经过“有话愿说”的提升,再到“有话要说”的高阶思维培养。这就要求教师在精研教材的基础上,在教学素材的选取和处理上更加关注学生的“实然”与“应然”,既关注学生成长的“起点”,也能通过有效策略,引导学生走向核心素养培育的“终点”。

关键词：道德与法治核心素养教学策略以学生为中心

矛盾论视域下中小学体育学科核心素养课堂教学审视

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青少年体育 2024年第2期 100-102,34页

作者：史壮壮赵海腾张扬褚建宇烟台市芝罘区港城小学山东烟台264000

在新课标的背景下,体育教学正经历着从知识导向到素养导向的转变。本文从矛盾论的视角,通过文献研究法和逻辑分析法,探讨了中小学体育学科核心素养课堂教学中知识与素养的内在联系。研究发现,尽管知识与素养在新课标中具有相对独立性,... 详细信息

在新课标的背景下,体育教学正经历着从知识导向到素养导向的转变。本文从矛盾论的视角,通过文献研究法和逻辑分析法,探讨了中小学体育学科核心素养课堂教学中知识与素养的内在联系。研究发现,尽管知识与素养在新课标中具有相对独立性,但通过相互作用和特定的媒介,二者可以实现辩证统一。为了更好地将传统知识传递与核心素养培养有机地整合在中小学体育学科核心素养课堂教学中,本文认为应提升教师应变式能力,培养学生渐进式能力,以及构建情境创设、文化统领与意义的三维支撑结构的优化策略。这些策略的实施将有助于推动体育教学由知识导向向素养导向的转变,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关键词：矛盾论体育学科核心素养中小学体育

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初中语文古诗词教学有效策略探析——以陆游《卜算子·咏梅》为例

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语文世界（中旬刊） 2024年第6期 51-52页

作者：赵竞山东省烟台市青华中学

开展古诗词教学活动,不仅可以将古诗词中蕴含的优秀传统文化挖掘出来,还有助于培养学生的语言建构能力、审美鉴赏能力和逻辑思维。文章以陆游的《卜算子·咏梅》为例,探讨了初中语文古诗词教学的有效策略。

关键词：初中语文古诗词教学《卜算子·咏梅》

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初中化学实验与学生核心素养的提升

家长读本

家长读本 2024年第8期 102-104页

作者：唐明玲烟台市福山区东厅中学山东省烟台市265504

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学在培养学生化学核心素养方面起着至关重要的作用。通过实验,学生不仅能够直观感受化学的魅力和实用性,更能在实践中深化理论知识,提高实验技能和科学素养。实验教学有助于提升学生的实践能力和创... 详细信息

化学是一门以实验为基础的学科,实验教学在培养学生化学核心素养方面起着至关重要的作用。通过实验,学生不仅能够直观感受化学的魅力和实用性,更能在实践中深化理论知识,提高实验技能和科学素养。实验教学有助于提升学生的实践能力和创新思维。

关键词：直观感受学生核心素养初中化学实验化学核心素养科学素养实验教学创新思维实验技能

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我不配做篮球队队长

新班主任 2024年第5期 46-47页

作者：宫羽王汉滨山东省烟台市开发区第一初级中学山东省烟台市芝罘区西牟小学

个案概况小杰是一名初一学生,很喜欢打篮球,经常在课余时间参加篮球训练。在得知学校要举办篮球比赛后,他很开心,积极报名参加并主动请缨做班级篮球小队的队长。在训练过程中,小杰想露一手,让大家对他这个队长心服口服,但由于过度紧张,... 详细信息

个案概况小杰是一名初一学生,很喜欢打篮球,经常在课余时间参加篮球训练。在得知学校要举办篮球比赛后,他很开心,积极报名参加并主动请缨做班级篮球小队的队长。在训练过程中,小杰想露一手,让大家对他这个队长心服口服,但由于过度紧张,他投篮时屡屡失手,队员们审视的目光让他焦虑,队员们的笑声让他无地自容。小杰觉得自己没有资格做队长,他甚至认为同学们在嘲笑他不自量力,不愿意和他做朋友。慢慢地,他开始躲避人群,不再参与班级活动。除此之外,咨询师还了解到,小杰妈妈工作繁忙,在小杰陷入困境时,妈妈并不在意。

关键词：班级活动篮球比赛篮球训练打篮球过度紧张初一学生篮球队投篮

论大单元整体教学法的运用优势——以教学初中物理课程为例

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进展 2024年第13期 132-134页

作者：刘超海阳市实验中学山东省烟台市265199

大单元整体教学围绕单元内容,整合零散的知识点,构建完善的单元知识体系。因此,初中物理教学中运用大单元整体教学法,可以实现学生的深度学习,进一步提高物理课堂教学质量。鉴于此,文中以初中物理教学为着眼点,分析大单元整体教学法的优... 详细信息

大单元整体教学围绕单元内容,整合零散的知识点,构建完善的单元知识体系。因此,初中物理教学中运用大单元整体教学法,可以实现学生的深度学习,进一步提高物理课堂教学质量。鉴于此,文中以初中物理教学为着眼点,分析大单元整体教学法的优势,结合物理学科特点探讨大单元整体教学法的应用策略,改善传统物理教学模式的不足,培养与提升学生的物理素养水平。

关键词：初中物理大单元整体教学法