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“笑”与“哭”之间:关于抗日战争教学的思考

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中学历史教学参考 2024年第15期 57-60页

作者：徐园园江苏省南京市浦口区实验学校 211899

抗日战争是中学历史教学中的重点内容,其中“南京大屠杀”是日军侵华暴行的重要史实。国家从2014年开始设立南京大屠杀死难者国家公祭日并举行国家公祭仪式,南京市教育局、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与南京出版传媒集团共同组织... 详细信息

抗日战争是中学历史教学中的重点内容,其中“南京大屠杀”是日军侵华暴行的重要史实。国家从2014年开始设立南京大屠杀死难者国家公祭日并举行国家公祭仪式,南京市教育局、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与南京出版传媒集团共同组织有关专家、教师,编写了《南京大屠杀死难者国家公祭读本》,都凸显了对“南京大屠杀”这一历史进行深入教学的重要意义。

关键词：中学历史教学出版传媒集团南京大屠杀教学的思考国家公祭抗日战争深入教学

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深度阅读在初中语文教学中的应用策略

天津教育 2024年第17期 183-185页

作者：杨爱国云南省临沧市临翔区教师进修学校

阅读可以丰富学生的精神世界,帮助学生提升语文素养。在初中语文阅读教学中实施深度阅读,能够拓宽学生的文化视野,强化其对文本材料的解读能力,实现语文阅读教学质量及学生个体能力的同步发展。本文探讨深度阅读在初中语文教学中的应用... 详细信息

阅读可以丰富学生的精神世界,帮助学生提升语文素养。在初中语文阅读教学中实施深度阅读,能够拓宽学生的文化视野,强化其对文本材料的解读能力,实现语文阅读教学质量及学生个体能力的同步发展。本文探讨深度阅读在初中语文教学中的应用策略,结合人教版初中语文教材,围绕“文史结合”“主题学习”“问题探讨”“语文思维”“阅读延伸”五个方面展开分析,旨在提高学生的阅读效果及综合素质,让学生产生阅读兴趣、形成阅读习惯,提升人文素养。

关键词：深度阅读应用策略主题学习文史结合解读能力初中语文阅读教学语文思维阅读兴趣

山西省果品加工现状与存在问题及发展趋势研究

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果农之友 2024年第6期 115-118页

作者：姚秀苇刘永彪山西省忻州市原平农业学校山西原平034199

果品加工行业包括水果的加工、包装、储存和运输等环节。随着社会的飞速发展,果品加工行业需要进一步提升加工技术水平和产品质量。研究了山西省果品产业生产与加工现状,果品加工过程中存在的主要问题以及未来发展趋势,为进一步推动山... 详细信息

果品加工行业包括水果的加工、包装、储存和运输等环节。随着社会的飞速发展,果品加工行业需要进一步提升加工技术水平和产品质量。研究了山西省果品产业生产与加工现状,果品加工过程中存在的主要问题以及未来发展趋势,为进一步推动山西省果品加工产业发展提供理论基础和现实指导。

关键词：果品加工现状存在问题发展趋势

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烟花中的英雄

新作文（小学中高年级版） 2024年第7期 60-61页

作者：孙童昕山西省太原市晋源区长兴南街学校

明月高挂在夜空,洁白又明亮。元宵节的夜晚,人们不约而同地走出家门,我们一家人也在灯火通明的街市上闲逛,到处是动的人头、欢乐的笑声,空中不时绽开形态各异的烟花。回到家中,毫无睡意,我坐在窗前翻起新的语文课本。翻到《黄继光》这... 详细信息

明月高挂在夜空,洁白又明亮。元宵节的夜晚,人们不约而同地走出家门,我们一家人也在灯火通明的街市上闲逛,到处是动的人头、欢乐的笑声,空中不时绽开形态各异的烟花。回到家中,毫无睡意,我坐在窗前翻起新的语文课本。翻到《黄继光》这一课时,我不由得严肃起来,一字一句地读着。读完一遍,刚要再读一遍,突然传来“”的一声巨响。我看向窗外,夜空中一大片烟花闪耀着金色的光芒,正在徐徐落下。

关键词：语文课本烟花元宵节夜空《黄继光》

职业教育新型活页式教材开发研究与实践——以中职物联网技术应用专业为例

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知识文库 2024年第6期40卷 88-91页

作者：王恒心杨佳佳浙江省温州市职业中等专业学校

针对当前职业教育教材开发的现状与问题，从落实国家职教政策、彰显类型教育的内驱力、深化“三教”改革、满足学生多样化需求等方面来明确新型活页式教材开发的研究价值。继而以物联网技术应用专业为例，阐述新型活页式教材的框架结构...

针对当前职业教育教材开发的现状与问题，从落实国家职教政策、彰显类型教育的内驱力、深化“三教”改革、满足学生多样化需求等方面来明确新型活页式教材开发的研究价值。继而以物联网技术应用专业为例，阐述新型活页式教材的框架结构、体例和页码的设计方法，提出新型活页式教材与1+X证书、多样化资源的融合策略。团队实践成效显著，经验可供广大职业院校借鉴。1职业教育教材开发的现实困境1.1职业教育教材开发的困境与问题当前，职业教育教材在数量和质量上都有显著的提升，一定程度上实现了人才培养的载体作用。但是在教材建设中仍存在着一些难以回避和无法忽视的问题。第一，教材开发周期长，难以与产业发展速度匹配，不能及时将先进技术、行业标准和创新方法更新融入教材内容中；

关键词：

核心素养视域下的初中数学大单元教学策略探究

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数理天地（初中版） 2024年第5期 116-118页

作者：谢哲纯广东省深圳市罗湖外语实验学校 518003

本文旨在探究核心素养视域下的初中数学大单元教学策略.通过对已有研究的综述和理论的分析,本文总结出了一套符合核心素养视域的数学教学策略.基于核心素养视域的教学策略将学生的数学学习与现实生活紧密结合,注重培养学生的批判思维、... 详细信息

本文旨在探究核心素养视域下的初中数学大单元教学策略.通过对已有研究的综述和理论的分析,本文总结出了一套符合核心素养视域的数学教学策略.基于核心素养视域的教学策略将学生的数学学习与现实生活紧密结合,注重培养学生的批判思维、合作学习能力、信息素养和创新能力.通过对教学策略的实施和应用,初中数学教学将更加富有挑战性、启发性和实用性.

关键词：核心素养初中数学大单元教学

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滨州市食用菌产业存在的问题及建议

现代化农业 2024年第7期 28-30页

作者：魏德军赵智李金萍滨州市农业技术推广中心山东滨州256600 滨州市滨城区三河湖镇农业综合服务中心

分析了滨州市食用菌产业存在的问题,提出了发展建议。

关键词：食用菌产业问题建议滨州市

“双减”视阈下小学英语教学模式优化策略初探

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小学生(上旬刊) 2024年第1期 19-21页

作者：贲蕾江苏省南通市通州区东社学校

聚焦“双减”视阈下小学英语教学模式优化策略探究，是教师锐意改革、聚力学生全面发展的实践体现。教学中教师需深入研学“双减”政策核心内容，把握其对小学英语教学所产生的深远影响，寻觅到最有效的教学策略。本文探讨了立足更好发... 详细信息

聚焦“双减”视阈下小学英语教学模式优化策略探究，是教师锐意改革、聚力学生全面发展的实践体现。教学中教师需深入研学“双减”政策核心内容，把握其对小学英语教学所产生的深远影响，寻觅到最有效的教学策略。本文探讨了立足更好发展，设定序列目标；关注个性释放，拟订融合活动；基于因材施教，革新作业模式等优化策略，以引导学生快乐学习，主动学习，深入探究，使得学生英语学习效度提升，学科素养获得理想发展。

关键词： “双减”政策小学英语教学模式优化策略探究

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“预测”阅读：抽丝剥茧中的思维力跃升路径

教育 2024年第3期 63-65页

作者：袁艺芯江苏省苏州市梓义实验小学校

阅读，作为一种基础的语言能力，广泛存在于人类社会各个角落，在语文基础教育中，阅读更是重中之重。正因此，统编版小学语文教科书（以下称统编教材）从三年级开始设置阅读策略单元，明确提出“预测”“提问”“阅读有一定速度”和“...

阅读，作为一种基础的语言能力，广泛存在于人类社会各个角落，在语文基础教育中，阅读更是重中之重。正因此，统编版小学语文教科书（以下称统编教材）从三年级开始设置阅读策略单元，明确提出“预测”“提问”“阅读有一定速度”和“有目的地阅读”这四个阅读策略的学习要求。而“预测”作为阅读策略学习的初始目标，在三年级这个特殊的衔接阶段，其重要性不言而喻。本文将以三年级上册第四单元——“预测策略单元”为例，从学生学情、教学抓手以及学力提升等方面阐述在“预测”教学中的实践与思考。

关键词：