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疫情背景下的研究生“免疫学发展简史”章节线上教学设计

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中国免疫学杂志 2020年第18期36卷 2241-2243,2247页

作者：石新丽河北中医学院基础医学院免疫学与病原生物学教研室石家庄050020

目的:新冠肺炎疫情下,我校研究生在线教学坚持“教学任务不减、教学质量不降”原则。“免疫学发展简史”是中医药免疫研究进展课程的第一讲。针对2019级中西医结合基础学术型硕士研究生的学情及科研需求,依据本课程及章节的教学目标,作... 详细信息

目的:新冠肺炎疫情下,我校研究生在线教学坚持“教学任务不减、教学质量不降”原则。“免疫学发展简史”是中医药免疫研究进展课程的第一讲。针对2019级中西医结合基础学术型硕士研究生的学情及科研需求,依据本课程及章节的教学目标,作者参考多本权威教材并结合最新进展,将本章节内容分为2部分:由“疫”谈“抗疫”及由“史”推“今”。作者围绕以上两部分内容形成免疫学简史“十问”,借用超星学习通平台进行环环相扣地解读,并结合专业背景进行适当拓展。主体课程内容结束后,采用提出疑难问题、互动讨论、评价点拨的方式进行答疑。对研究生而言,通过主动式学习激发独立思考能力、通过研讨提高研究能力非常重要。通过课程反馈情况来看,学生认为任课教师“准备精心”“讲解耐心”,自己“很有收获”。在教与学的过程中,教师的教学方式和学生的学习方式均随之发生变化,促进其较好地完成教学任务。

关键词：免疫学发展简史研究生在线教学设计中西医结合主动式学习

淋病奈瑟菌临床菌株PⅠ基因型及PⅠB基因点突变分析

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中华微生物学和免疫学杂志 2006年第9期26卷 790-794页

作者：孙爱华罗冬娇胡美多周晓辉严杰浙江医学高等专科学校杭州师范学院基础医学部浙江大学医学院病原生物学教研室杭州310031

目的分析浙江地区淋病奈瑟菌株外膜孔蛋白PⅠ基因序列及其点突变与耐药性关系,了解本地区淋病奈瑟菌株PⅠA与PⅠB基因分布及其优势基因型。方法采用高保真PCR扩增34株淋病奈瑟菌全长PⅠ基因序列,T-A克隆后测序。根据测序结果,建立多重PC... 详细信息

目的分析浙江地区淋病奈瑟菌株外膜孔蛋白PⅠ基因序列及其点突变与耐药性关系,了解本地区淋病奈瑟菌株PⅠA与PⅠB基因分布及其优势基因型。方法采用高保真PCR扩增34株淋病奈瑟菌全长PⅠ基因序列,T-A克隆后测序。根据测序结果,建立多重PCR同时检测113株淋病奈瑟菌PⅠA和PⅠB基因。分析测序菌株PⅠB基因中与耐药性密切相关的G120和A121变异情况,采用二倍琼脂稀释法确定PⅠB菌株的耐药性。结果11株PⅠA+淋病奈瑟菌均为ⅠA6血清型。23株PⅠB+淋病奈瑟菌中,6株(26．1％)为ⅠB3血清型、5株(21．7％)为ⅠB3／6血清型、2株(8．7％)为ⅠB4血清型、9株(39．1％)为ⅠB3／6-ⅠB2嵌合血清型、1株(4．3％)为ⅠB2-ⅠB4嵌合血清型。所建立的多重PCR可特异和准确地对PⅠA和PⅠB基因分型,检测灵敏度为10 ng DNA模板。113株淋病奈瑟菌中,26株(23．0％)和87株(77．0％)分别携带PⅠA和PⅠB基因。经测序的23株PⅠB+淋病奈瑟菌中,1株(4．3％)G120和A121均未突变,3株(13．0％)G120或A121突变,2株8．7％)G120突变但A121缺失,17株(73．9％)双位点突变。22株G120和／或A121突变的PⅠB+菌株均对青霉素和四环素耐药。结论所建立的多重PCR可用于淋病奈瑟菌PⅠA和PⅠB基因的分型检测。本地区流行的淋病奈瑟菌主要携带PⅠB基因。ⅠA6为PⅠA菌株优势血清型。PⅠB菌株以ⅠB3／6-ⅠB2嵌合、ⅠB3和ⅠB3／6血清型常见,但主要为耐药性G120和,或A121突变株。

关键词：淋病奈瑟菌 PorinⅠ基因序列分析多重PCR 突变

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新形势下高校师资管理制度改革探究

西北医学教育 2014年第6期22卷 1151-1153页

作者：管志玉李瑞芳付玉荣潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室山东潍坊261053

教师是高校不可缺少的人力资源,规范合理的师资管理制度是高校建设高水平师资队伍的基本保障,也是人才培养与科学研究顺利开展的有力保证。我国高校在师资管理方面存在学术创新缺乏、工资待遇较低、行政化严重、人才引进和流动困难、超... 详细信息

教师是高校不可缺少的人力资源,规范合理的师资管理制度是高校建设高水平师资队伍的基本保障,也是人才培养与科学研究顺利开展的有力保证。我国高校在师资管理方面存在学术创新缺乏、工资待遇较低、行政化严重、人才引进和流动困难、超编与缺编等严重制约高等教育事业发展的问题。针对这些问题,高校师资管理改革可通过确保学术自由、引入市场机制、提倡教授治校、尝试"非升即走"及实行"远缘杂交"等措施改变现状,对进一步完善我国高校师资管理制度,加快实现教育国际化进程有重要的实践意义。

关键词：高校师资管理问题对策

弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞的影响

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中国血吸虫病防治杂志 2022年第2期34卷 149-157,171页

作者：张戎邵天业邵晨璐邱竞帆王勇南京医科大学基础医学院基础医学实验教学中心江苏南京211166 南京医科大学基础医学院病原生物学系、江苏省现代病原生物学重点实验室江苏南京211166

目的观察弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞(uterine natural killer cells,uNK cells)比例、数量、分化和功能的影响,探讨uNK细胞在弓形虫感染致早孕流产中的作用。方法妊娠第6.5天给予孕鼠腹腔注射弓形虫速殖子,建立孕早期弓形虫... 详细信息

目的观察弓形虫感染对小鼠和人子宫自然杀伤细胞(uterine natural killer cells,uNK cells)比例、数量、分化和功能的影响,探讨uNK细胞在弓形虫感染致早孕流产中的作用。方法妊娠第6.5天给予孕鼠腹腔注射弓形虫速殖子,建立孕早期弓形虫感染致流产小鼠模型,妊娠第9.5天分离小鼠子宫淋巴细胞。取人正常妊娠孕早期流产新鲜蜕膜组织,分离人子宫淋巴细胞,与弓形虫RH株速殖子体外共培养48 h(弓形虫与子宫淋巴细胞比例分别为0.5∶1、1∶1、2∶1)。采用流式细胞术检测小鼠u NK细胞表型(CD122、NK1.1、DX5)、人u NK细胞表型(CD3、CD56、CD11b、CD27)及胞内细胞因子γ-干扰素(interferon-γ,IFN-γ)和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)表达水平。磁珠分选小鼠和人uNK细胞,以小鼠YAC-1或人K562细胞作为靶细胞、以小鼠或人uNK细胞作为效应细胞,采用乳酸脱氢酶(lactate dehydrogenase,LDH)释放法检测效应细胞/靶细胞比例分别为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时uNK细胞的杀伤功能。结果妊娠第9.5天,弓形虫感染组小鼠流产率较对照组显著上升(83.02%vs.3.51%;χ^(2)=71.359,P0.05]。弓形虫感染组小鼠uNK细胞表现出较强杀伤能力,且杀伤作用随着效应细胞/靶细胞比例升高逐渐增强;效应细胞/靶细胞比例为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时,感染组uNK细胞对YAC-1细胞的杀伤活性分别为2.30%、4.32%、8.12%和12.65%,对照组分别为1.21%、1.63%、2.51%和3.22%。将人子宫淋巴细胞与弓形虫RH株速殖子共培养48 h后,弓形虫感染组人uNK细胞在子宫淋巴细胞中所占比例较对照组显著降低[弓形虫2∶1组vs.对照组:(6.61±1.75)%vs.(17.48±4.81)%;F=7.307,P0.05]、CD56^(dim)CD16^(+)杀伤型NK细胞亚群比例增加[弓形虫2∶1组vs.对照组:(11.15±2.15)%vs.(7.09±2.24)%,F=2.992,P>0.05],两者比值显著降低[弓形虫2∶1组vs.对照组:(2.37±0.92)vs.(5.58±2.39);H=8.228,P0.05]、TNF-α表达水平无显著改变[弓形虫2∶1组vs.对照组:(54.76±10.02)%vs.(50.33±3.67)%;F=0.415,P>0.05]。弓形虫感染组人uNK细胞具有较强杀伤能力,且杀伤作用随着效应细胞/靶细胞比例升高逐渐增强;效应细胞/靶细胞比例为1∶1、5∶1、10∶1、20∶1时,感染组uNK细胞对K562细胞的杀伤活性分别为11.90%、28.11%、49.91%和73.35%,对照组分别为11.21%、21.63%、33.51%和48.22%。结论弓形虫感染对小鼠和人u NK细胞

关键词：刚地弓形虫子宫自然杀伤细胞母胎界面流产妊娠

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转化医学理念在《细菌学检验》教学中的应用

中国病原生物学杂志 2014年第9期9卷 860-861,832页

作者：杨媛媛胡文洁谭文彬济宁医学院病原生物学教研室山东济宁272013

转化医学是近年来新兴的医学研究模式,其核心理念是将基础研究和临床进行统一和结合。《细菌学检验》是检验专业重要的专业课。本教研室在转化医学理念的指导下,对理论和实验教学进行教学改革,重点培养检验系学生的临床实践操作能力。... 详细信息

转化医学是近年来新兴的医学研究模式,其核心理念是将基础研究和临床进行统一和结合。《细菌学检验》是检验专业重要的专业课。本教研室在转化医学理念的指导下,对理论和实验教学进行教学改革,重点培养检验系学生的临床实践操作能力。本文介绍了该课程目前理论教学、实验教学和教师方面存在的问题,并在转化医学理念的指导下进行教学改革的具体方法,提高了教学质量,培养出兼具动手和分析能力,毕业即能胜任临床细菌学检验工作的人才。

关键词：转化医学细菌学检验教学改革

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非医学专业基础医学概论课程教学改革探讨

中国组织化学与细胞化学杂志 2015年第3A期23卷 288-290页

作者：张皓云王孝文陈燕春王凤斌潍坊医学院基础医学概论教研室潍坊医学院人体解剖学教研室潍坊医学院组织胚胎学教研室潍坊医学院生理学教研室山东261053

《基础医学概论》课程是为医学院校中非医学专业的学生开设,目的是普及非医学专业学生的医学基础知识,为他们以后从事与医疗有关的工作奠定基础。本文分析了我校目前《基础医学概论》教学存在的问题,提出了以"器官、系统"为中心的《基... 详细信息

《基础医学概论》课程是为医学院校中非医学专业的学生开设,目的是普及非医学专业学生的医学基础知识,为他们以后从事与医疗有关的工作奠定基础。本文分析了我校目前《基础医学概论》教学存在的问题,提出了以"器官、系统"为中心的《基础医学概论》教学模式,强调形态与功能的联系;打破了学科之间的界线,强化了各学科间的有机联系,将各单一的课程式教学转变为综合性、形式多样的教学,有利于提高教学效果,对于医学院校的非医学专业学生来讲,是一种行之有效的教学改革。

关键词：医学院校非医学专业基础医学概论教学改革

基于“问题引导+工程实践”的新型医教研协同课程建设研究

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高教学刊 2024年第21期10卷 91-94页

作者：王英帅熊刚胡飞虎赵丽丹刘晓影山东第二医科大学生命科学与技术学院山东潍坊261042 山东第二医科大学临床医学院山东潍坊261042

随着工程教育领域对实践能力和创新思维要求的日益增高,传统的教学模式已难以满足当前的教育需求。基于此,该研究提出一种新型的医教研协同课程建设模式——“问题引导+工程实践”模式,旨在通过问题引导学习与工程实践教学法的结合,促... 详细信息

随着工程教育领域对实践能力和创新思维要求的日益增高,传统的教学模式已难以满足当前的教育需求。基于此,该研究提出一种新型的医教研协同课程建设模式——“问题引导+工程实践”模式,旨在通过问题引导学习与工程实践教学法的结合,促进学生的实践技能和创新能力的发展。分析传统工程教育的局限性,介绍问题引导学习和工程实践教学法的理论基础和应用背景,并探讨新型医教研协同课程建设的理论框架与实施策略。结果表明,该课程模式能有效提升学生的临床思维能力、团队合作能力和自主学习能力,同时促进学生对医学知识的深入理解和应用,为后续研究提供方向,对推动工程教育模式创新、提高教育质量具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：问题引导工程实践新型医教研协同课程建设现状实施研究

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加强医学微生物学实验室生物安全管理

现代预防医学 2008年第1期35卷 76-78页

作者：李红花李英信李芳芳朱华野孟繁平延边大学基础医学院免疫学与病原生物学教研部延边大学基础医学院免疫学与病原生物学教研部延吉133000

[目的]增强医学微生物学实验室生物安全意识,避免微生物学实验室污染。[方法]根据医学微生物学实验室特殊性,并结合本实验室自身的特点,制定了一系列相关的规章制度,如常用仪器的安全操作规程,菌种、剧毒药品的管理方法等。[结果]加强... 详细信息

[目的]增强医学微生物学实验室生物安全意识,避免微生物学实验室污染。[方法]根据医学微生物学实验室特殊性,并结合本实验室自身的特点,制定了一系列相关的规章制度,如常用仪器的安全操作规程,菌种、剧毒药品的管理方法等。[结果]加强实验室的生物安全管理,可以有效杜绝生物安全隐患,本室未发生实验室污染,也未发生1例因实验而被感染的学生及实验室工作人员。[结论]加强实验室的生物安全管理,对增强生物安全意识及消除生物危害隐患具有重要的现实意义。

关键词：生物安全微生物学实验室

以教学竞赛为抓手的地方医学院校青年教师教学能力培养模式探究

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西北医学教育 2014年第6期22卷 1154-1156页

作者：汲蕊王益光潍坊医学院病原生物学教研室山东潍坊261053 潍坊医学院基础医学院山东潍坊261053

地方医学院校青年教师的教学能力和水平,是影响高等医学教育质量的关键因素之一。当前,地方医学院校青年教师的教学能力和水平还不能适应我国高等医学教育发展的需要。文章结合本校青年教师参加教学竞赛的经历和体会,从青年教师的教学... 详细信息

地方医学院校青年教师的教学能力和水平,是影响高等医学教育质量的关键因素之一。当前,地方医学院校青年教师的教学能力和水平还不能适应我国高等医学教育发展的需要。文章结合本校青年教师参加教学竞赛的经历和体会,从青年教师的教学能力现状,提高青年教师教学能力的途径和以"竞赛促教学"提升青年教师课堂组织能力、驾驭能力,丰富教学方式,提高教学效果等方面展开论述,对构建学科、院系、学校"三级"教学竞赛模式进行了初步探索和有效尝试。

关键词：教学竞赛地方医学院校青年教师教学能力